人教版二年级数学下册 2 除法的初步认识课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
新人教版小学数学二年级下册第二单元表内除法（－）
除法的初步认识
一、旧知迁移，导入新知。
我已经写了25题，还要写10题就完成了。
我知道你一共要写多少题了。
你知道她一共要写多少题吗？
你会列式计算吗？
2、剩下的比已栽的多几棵？
1、我们班分了20棵树苗，现在已经栽了8棵，还有多少棵没栽？
跑道上一共有多少个学生在做游戏比赛？
你会列式计算吗？
把这些竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子里放几个？
想一想，你能用手中的小棒分一分吗。
把12个竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子里放（ ）个？
3
像这种把物体平均分成4份，求每份是多少就要用除法来计算。
二、探究新知
12　÷　4　＝　3
猜想：“÷”表示什么意思？
除号
…
（表示平均分）
12除以4等于3
读作：
12除以4等于3在这题中表示什么意思？
（一）、做一做
三、巩固练习
1、把15条小鱼平均放在5个盘子里，每个盘里放（ ）条。
15÷5＝（ ）
3
2、分一分，填一填。
10÷（ ）＝（ ）
10÷（ ）＝（ ）
5
2
5
2
（2）、把10根 平均分成5份，每份（ ） 。
（1）、把10根 平均分成2份，每份（ ） 。
四、拓展提高
1、
（1）、每只小熊分得同样多，每只分（ ）个。
（ ）÷（ ）＝（ ）
6
2
3
（2）、如果1只小熊分2个，剩下的分给另一只小熊，另一只小熊分（ ）个？
（ ） （ ）＝（ ）
-
6
4
2
2、先分一分，然后写出除法算式
10 ÷ 2 ＝ 5
9 ÷ 3 ＝ 3
15÷3＝5
3、你能举例说出下列除法算式表示的意义吗？
20÷5＝4
这节课你学会了什么？还有什么问题？
五、课堂小结