(共16张PPT)
Unit 4 Where is my car
Part A
Let’s talk & Let's play
小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册
Let’s Chant
desk
chair
Games:
Show me your ...
It is on the desk.
It is under the desk.
Where is my pencil
Where is my bag
Look! It is in the pencil-box.
Oh,Where is my pen
Oh, Silly me!
我真傻！
A: Where is my _____
B: Look! It's ___ the ___ .
A: Oh, Silly me !
Role play
要求：
1.一位同学扮演Wu Yifang, 一位扮演Sarah的同学。
2.要求语言流利，不用中文。
3.配上动作。
Let’s go home !
OK !
Before going home, What should we do
(放学之前，我们应该做什么？)
Pack shoolbag (收拾书包)
1: Where is Zhang Peng’s pencil box
2: Where is Zhang Peng’s pencil
listen and answer
1: Where is Zhang Peng’s pencil box
2: Where is Zhang Peng’s pencil
Let's check
It's in the desk .
It's under the book.
Read and repeat
Let’s go home!
Ok!
Uh-oh! Where is
my pencil-box
Look! It’s in
your desk.
Oh,yes!
And your pencil!
It’s under your
book!
Silly me!
Thanks!
Recite:
Let’s go home!
Uh-oh! Where is my pencil box
OK!
Role play
Look! It’s in your desk.
Oh, yes!
And your pencil! It’s under your book!
Silly me! Thanks!
Exersice
Mike: Mum.______________
Mum: Is it on your chair？
Mike: No, it isn’t.
Mum: ______________
Mike: No！
Mum: Look！______________
Mike: ______________ Thanks, mum.
A. It's here, under the desk.
B. Oh, yeah.
C. Where is my plane
D. Is it in your toy box
C
D
A
B
Homework
1. Read the text on p38 for 5 times
and act it out with your deskmate.
(熟读38页课文5遍，并与同桌演一演。)
2. Try to say the story to your parents.
When you come across the difficulties,
you can use Chinese.
(试着将这个故事说给父母听，不会说的部分可用中文。)
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Unit4 Where is my car
A. Let’s talk &Let’s play
教学目标
1、知识与技能
能够在图片、实物或情境的帮助下，运用句型Where is … 询问物品的位置，并使用It’s in/under the …作答。
在图片或动作等帮助下，理解Let’s go home. Silly me!的意思。
能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话。
2、过程与方法
创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
3、情感态度与价值观
培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。
4、教学重点、难点：
句型：Where is my… Is it in your bag Is it… Yes/No,…
理解并在具体情境中运用新句子
5、课前准备：PPT、教学设计
教学过程
一 复习与导入
1. 教师播放歌曲音频《Where is the cat》，同学们跟着边唱边跳。
设计意图：歌曲的导入加上律动，增加了学生的学习乐趣，活跃了课堂气氛。
2.游戏：Show me your... 复习上一节课的新单词。
（设计意图：活跃气氛，使学生注意力集中到课堂上来。在此基础上复习单词，为本节课做铺垫。）
二 新课呈现
Step 1: Leading
1.出示图片。 Where is the pencil Is it on the desk 教师问时强调Is it…？
引导学生回答：No,it isn’t. 连问几句，学生作否定回答。
Role play
Where is your book Is it under the desk 生：No,it isn’t.
Where is your eraser Is it under the chair 生：No,it isn’t.
最后教师问正确的：Where is the pencil Is it behind the teacher’s desk 找一同学作肯定回答。Yes, it is.
3.板书：
Where is my…？Is it in your bag Is it…
带学生读句子，注意强调Is it的读音。
（设计意图：以旧知引入新句型，然后学生用新句型操练学以致用， 集图片、动画、声音于一体，图文并茂，更能激发学生的学习兴趣）
Step 2: Let’s talk
1.出示人物图片，让学生观察他们在做什么？
2.设疑： What should we do before going home
3.引出：Pack our schoolbag，进入新授。
4.利用问题链对Let’s talk 部分进行讲解。
Where is Zhang Peng’s pencil-box
Where is Zhang Peng’s Pencil
Read and repeat
Role play
(设计意图：用设疑法让学生自己根据已有知识推测，启发他们思考，这样既让学生养成勤于动脑的好习惯，还进行了情感教育。)
Step 3: Practice
跟读
背诵
第一遍“挖空”背诵，第二遍，全文背诵。
3.角色扮演。
（设计意图：根据学生记忆的特点，设计了一系列听读任务，大大增加了学生的参与度，提高了课堂效率。）
Step 4: Exercise
出示课本课件练习，情境对话
（设计意图：创设一个其他的情境，让学生在新知的基础上迁移运用）
Step 5: Homework
教学反思：
学生基本掌握了 Let's talk部分的会话，并能在实际生活中运用。如将其中的所丢失的物品换成其他的东西，也能掌握。对于句子Silly me的理解，要加强巩固。
附：板书设计
Unit 4 Where is my car
Where is my…？
Is it in your bag
Is it…
Yes/No,…
Have a good time!
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Unit 4 Where is my car
第二课时同步作业
一、汉译英。
1. 在桌子上________________________
2. 在椅子上_________________________
3. 在课本下_________________________
4. 在书包里_________________________
二、单项选择。
（ ）1. Where are _____ pens Are _____ in the box
A. my; they B. /, they C. your; you D. his; them
（ ）2. — Are these your pictures
— Yes, _____.
A. it is B. it isn’t C. they are D. these are
（ ）3. I have _____ ruler _____ my pencil box.
A. a; in B. a; at C. an; in D. an; at
（ ）4. The desks are _____ the floor.
A. in B. on C. at D. under
（ ）5. — _____ the football on the desk — No, it _____.
A. Is; is B. Are; are C. Is; isn’t D. Are; aren’t
三、给下列句子选出合适的答语。
（ ）1. Where is my ruler
（ ）2. Is your pencil box on the desk
（ ）3. Where is my doll
（ ）4. Let's go home!
A. It’s in your pencil box.
B. OK.
C. Oh, yes!
D. It’s on the desk.
四、判断对话与图片是“T”否“F”相符。
( )1. —Is the ruler in the pencil box
—Yes, it is.
( )2. —Is the toy car under the toy box
—Yes, it is.
( )3. —Is the bag in the desk
—No, it isn't.
( )4. —Is the ruler on the chair
—No, it isn't.
( )5. —Is the pen in the box
—Yes, it is.
参考答案
一、1. on the desk 2. on the chair 3. under the book 4. in the schoolbag
二、1. D 2. C 3. A 4. B 5. C
三、1. A 2. C 3. D 4. B
四、1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
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