湖南省怀化市沅陵县第二高级中学校2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题（解析版）

沅陵县第二高级中学校高一下学期期中考试试题
历 史
注意事项：
1、 答题前，考生务必将自己的姓名、考号写在答题卡上。
2、考生作答时，选择题和非选择题均须写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3、本试卷共6页。如缺页，考生须声明，否则后果自负。
4、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分值为100分，总时量为75分钟。
第 Ⅰ 卷
一、选择题: （本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1． 初创之时楔形文字仅是一种记账的工具，朴素而简陋。其后，两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着，楔形文字成为记录口头语言的工具。后来，楔形文字成为表达和沟通思想的工具。这表明
A．文字必须适应社会的发展需求 B．文字的功能经历了一个不断完善的过程
C．文字产生之后就具备完善功能 D．文字的书写经历了一个由繁到简的演变
2． 亚里士多德说:“人生最终的价值在于觉醒和思考力，而不只在于生存。”他在西方哲学史第一次提出了“如何使我们的有死亡的生命具有不朽价值”的哲学命题。他的哲学探索
A．为科学产生奠定理论基础 B． 使他成为百科全书式人物
C．批判当时雅典的公民政治 D．充满人文关怀与理性思考
3． 查理 马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是
A．雅典民主制 B．君主立宪制 C．封建等级制 D．民主共和制
4． 花刺子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是
A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
5． 阅读下表“玛雅文明的主要神灵”，据此可知
神灵 名字 职能
天神 伊扎姆纳 药神、火神、赐给地球雨水,使土地适合种庄稼,避免灾难
太阳神 — 掌握健康、音乐、诗歌、书法（与羽蛇神相关）
月亮神 伊希切尔 掌管各种水体、丰收、彩虹、分娩、纺织、洪水
雨神 恰克 掌管闪电和雨,雨水充沛、避免干旱
羽蛇神 库库尔坎 掌握雨季、播种、收获、五谷丰登，太阳神的化身
A．玛雅人有精准的天文历法 B．玛雅的各级政权都与神权紧密结合
C．玛雅人面临水资源缺乏的挑战 D．玛雅人信仰神灵主要是为了气象研究
6． 斯塔夫里阿诺斯认为，面对游牧民族的入侵，印度社会中能参战的人仅限于“刹帝利”，即武士阶层。其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心。这说明他认为印度战败的主要原因是
A．种姓制度使社会缺少凝聚力 B．印度人民不重视军事训练
C．游牧民族的骑兵力量强大 D．印度社会制度的腐朽性
7． “即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞。”最能说明上述观点的依据是
A．资本主义萌芽的产生 B．传播基督教思想的需要
C．转口贸易利润的刺激 D．造船和航海技术的进步
8． 新航路的开辟使得欧洲的贸易格局发生了很大的变化，世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位开始衰落，威尼斯、热那亚等地的商业中心地位先是被里斯本、塞维尔等城市取而代之，而伦敦、阿姆斯特丹更是后来居上，成为新的海上贸易中心。这一现象被称之为
A．价格革命 B．商业革命 C．三角贸易 D．世界市场形成
9． “文艺复兴”一词源自意大利语Rinascimento，原意为“再生”。对文艺复兴理解正确的是
①对古希腊罗马文化的全方位复兴 ②人文主义就是否定宗教信仰
③创建适应社会发展的价值观念 ④继承发展了古代希腊罗马的艺术风格
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
10．1520年，马丁·路德在《致德意志基督教贵族书》的小册子中使用了“罗马党徒”一词。这个词在德意志人与罗马人之间划出一条界线，一边是虔诚的基督徒，一边是恶魔的罗马党徒。据此可知，德意志宗教改革
A．宣扬了宗教宽容的理念 B．实现了德意志思想上的统一
C．动摇了民众的宗教信仰 D．有利于德意志民族意识觉醒
11．某同学在学习过程中，摘录了“文明开化”、“殖产兴业”、“富国强兵”等关键词，他正在学习的是
A．美国内战 B．洋务运动 C．明治维新 D．德意志统一
12．14—18世纪，新兴资产阶级在欧洲先后掀起的三次解放运动是
A．宗教改革、文艺复兴、启蒙运动 B．启蒙运动、文艺复兴、宗教改革
C．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 D．启蒙运动、宗教改革、文艺复兴
13．《瀛环志略》中记载：“（某国）都城有公会所，内分两所：一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告爵房，聚众公议，参与条例，决其可否；复专告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。”这段文字描述的制度最有可能是
A．近代英国的君主立宪制及上下两院制 B．近代法国的共和制及国民公会制
C．近代美国的三权分立制及参众两院制 D．近代德国的君主立宪制及联邦、帝国两院制
14．某学者指出，18世纪晚期工厂制度出现了，到19世纪中叶，英国所有的棉布都已经在工厂里生产，工厂制度代替了分包制和手工业工场，成为工业经济特有的生产方式。对“特有”的理解，正确的是
A．标志着工业革命完成 B．产生比蒸汽机更大的影响
C．全新的生产组织形式 D．促进了工业革命深入发展
15．贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明
A．科技成果转化为生产力的周期越来越长 B．电力技术发展所需的条件是逐步形成的
C．科学理论的突破是社会经济发展的结果 D．法拉第的发现源于社会生产的直接推动
16．之所以说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，是因为它
A．肯定了资本主义在人类历史上的积极作用 B．宣告了工人阶级的历史使命
C．昭示了未来共产主义社会的原则 D．第一次较为系统的阐述了马克思主义的基本原理
17．为纪念巴黎公社成立150周年，高一某班同学举办了一个历史座谈会。同学们就巴黎公社进行了广泛的学习心得交流。下列说法正确的是
①巴黎公社革命具有自发性、偶然性②巴黎公社是在无产阶级革命成为历史主流的背景下发生
③巴黎公社的性质是无产阶级政权 ④巴黎公社失败原因是社会经济还没有发展到推翻资本主义制度的程度
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
18．（英）霍布斯鲍姆在《帝国的年代：1875-1914》一书中指出：“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……”这个“全球体系”是指
A．民主政治 B．资本主义世界殖民体系 C．东印度公司 D．全球工业化进程
19．拉丁美洲，曾经长期沦为西班牙和葡萄牙等国的殖民地，18世纪末期，拉美也开始了此起彼伏的争取民族独立的战争。拉丁美洲独立运动期间，对其有利的国际因素是
A．美国资产阶级革命的有利配合 B．欧洲资本主义和封建主义的斗争
C．拉丁美洲民族意识的觉醒 D．启蒙思想的动员
20．19世纪末20世纪初，非洲民族解放运动的突出事件包括
①苏丹马赫迪大起义 ②埃塞俄比亚抗意斗争的胜利 ③埃及抗英斗争 ④墨西哥资产阶级革命
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．它“借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”。这说明
A．二月革命结束了沙皇专制制度 B. 二月革命建立了民主共和政体
C．十月革命开创了国际社会主义运动的新局面 D．十月革命建立了世界上第一个无产阶级政权
22．苏俄（联）政府制定了一系列重要政策，按时间先后排列正确的是
①“为了交换农民在纳税后剩余的、自愿缴售给国家的粮食、原料和饲料，应当建立专门的农具和日用品储备。”②“责成每一个粮食所有者，必须在本法令公布一周内，把超过播种田地和自己到下次收获前的定额消费量的全部余粮呈报交售。”③“必须使我国各地区毫无例外地都布满国营农场,它们在向国家缴纳粮食方面不仅能够代替富农而且能够代替个体农民。”
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①
23．第一次世界大战后,传统的以欧洲为中心的国际格局受到挑战。其挑战主要来自
①日本在大战期间侵占中国山东 ②俄国十月革命后建立苏维埃政权
③亚非民族解放运动出现新高潮 ④美国参战，经济实力大增
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．第一次世界大战是一场空前规模的战争，把世界各国卷入了世界政治的漩涡。但也有一种观点认为：“这场战争实际上是欧洲国际社会内的一场内战。”其依据是
A．一战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物 B．一战就局限在欧洲范围内进行
C．一战中实际上的交战国全都属于欧洲国家 D．一战给欧洲带来了毁灭性打击
第 Ⅱ 卷
二、非选择题: 本题共3题，共52分。
25．（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 侯建新在《欧洲文明不是古典文明的简单延伸》中说:“在日耳曼人的观念中,服从不是无条件的,毋庸置疑,如果受到国王不公正的对待,每位成员都有权反抗和报复。”在《交融与创生:西欧文明的三个来源》中说:“在欧洲的中西部,商品经济的复苏与发展需要更灵活、更都市化的法律,……商品货币经济越繁荣,个体权益也需要做出明确的界定,.……进入中世纪后,经改造后的罗马私法中的‘权利’概念被引入到公法领域,形成新的权力、权利观给西欧的法律政治体系带来革命性的变革,从而演绎出一种以个体权利为基础的全新的法治文明。”
材料二 右图为庄园的执行官正在监督农民在领主的土地上收割谷物。农奴每年以金钱缴付三项税:如人头税、地租、主人经常征收的任意费用;须为领主提供许多天的无偿劳动;农奴只能使用领主的磨坊、烤炉、酒桶或压榨机,每使用一次都需付一小笔费用;发生诉讼时,农奴需在庄园的法庭里接受判决;战时,农奴随时应召,在领主的军队里服役;农奴需为自己在市场上出售的所有产品向领主纳税;只有当领主售卖他的啤酒或葡萄酒两周之后,农奴才能售卖自己的啤酒或葡萄酒;如果农奴送一个儿子接受较高的教育,他必须为庄园因此失去一个劳力而付出一笔罚金……某些庄园,每年农奴须向为庄园提供武装保护的沃格特缴税,此外还须向教会缴纳什一税。
——威尔·杜兰特《世界文明史——理性时代》
材料三 基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会,它还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会,从而造成了西欧社会的二元分化:在同一社会共同体内,成长起相互平行的教权与王权,即政教二元化权力体系。
——丛日云《在上帝与凯撒之间:基督教二元政治观与近代自由主义》
(1)根据材料一，分析概括欧洲中古时期城市争取自治的原因。（6分）
(2)根据材料二，概括指出西欧庄园制的特点。（6分）
(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出西欧社会的特点。（4分）
26．（22分）阅读材料，回答问题。
材料一 源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的多……银行业在英国发展得更早、更有效,为个人企业和社团企业提供了共同基金……企业家中的人才令人印象深刻地集中在英国……摆脱常规和对个人责任的强调使在非国教徒中间产生很大一部分实验者和发明者,而他们的节俭使他们把利润再投资于实业……由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……虽然圈占土地的过程是使人不安、令人不快的,但就工业革命而言,它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力,为城市提供了粮食。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 从世界范围内来看,英国是一个非常典型的“先污染,后治理”的国家。随着工业革命的展开,企业生产和利润的最大化原则成为支配着企业的法则,“人类是大自然的主宰,我们可以无限制地向大自然索取资源”观念十分盛行,19世纪中后期,英国自然环境和城市环境日益恶化。严峻的环境污染问题和疾病的流行引起了社会的强烈反应,环境治理、 贫民窟改造和生活条件的改善一并成为了国家的重要任务,并且得到了逐步地解决。英国议会也开始进行了大规模的环境调查,并在了解和掌握了大量材料与敖据的基础上,通过了多部法律,试图从立法上来寻求解决途径。议会对环境治理的立法行动也促使了政府观念的转变,迫使政府必须要遵循法律,实施治理。政府从指导思想上也就由原来被动的自由放任转变为在法律的前提下进行积极主动地干预,并建立起统一的管理机构和监督机制。如1831年成立了中央卫生委员会。
——摘自《现代英国经济史》
材料三 工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民霸主地位的确立,广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润,工场手工业不能满足市场的需要,在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了,机器大生产的产品远远超出国内市场的容量,需要更广阔的国际市场,工厂生产需要的原料多来自世界各地。同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮。在工业革命推动下,资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体,马克思在《共产党宣言》中这样描述“资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了,它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城,征服最野蛮最顽强抵抗的仇外心理的重炮”。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》
(1)根据材料一，说明英国成为第一个工业化国家的主要原因。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出造成19世纪中后期英国环境日益恶化的原因有哪些 概括英国治理环境污染措施的特点。（8分）
(3)根据材料三并结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。（6分）
27．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 列宁曾说:“社会主义就是消灭商品经济。”“只要仍然有交换,谈什么主义都是可笑的。”……后来,他又说:“商品交换失败了……必须再退,从国家资本主义转到国家调节买卖和货币流通,商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖贸易代替了商品交换。”
材料二 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》
（1）材料一反映了列宁的经济思想发生了什么变化？为此，苏俄的农业政策作了怎样的调整？（4分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。从苏俄经济政策的调整和变化中，我们能得出什么有益的启示？（10分）
高一下学期期中考试历史参考答案
一、选择题（24×2=48分）
1.答案：B
解析：楔形文字由被用来记账到辅助人们记忆，再到记录口头语言，最后成为表达和沟通思想的工具，可以得出文字的功能是不断丰富完善的，B项正确；A、C两项说法绝对，故排除；材料没有体现文字由繁到简的演变过程，D项错误。
2.答案：D
解析：A．材料是对人生价值的思考，并没有体现出对科学产生的影响。B．材料体现不出亚里士多德是百科全书式的人物。C．材料并没有涉及到对公民政治的看法。D．材料是思考人生的价值，体现了对人性的关怀和理性的思考。故选：D。
3.答案：C
解析：结合所学知识可知,查理 马特改革后,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。题干材料反映的是西欧封建等级制的特点,故C符合题意。
4.答案：B
解析：根据“包括‘0’在内的数码”“传入欧洲”“后为世界所采用”“阿拉伯数字”等可以看出阿拉伯人在世界文化传播中的作用,故选B。
5.答案：C
解析：材料中绝大多数神灵的职能都是与水有关系的,从材料中“赐给地球雨水”“避免干旱”“掌握雨季”等,可知玛雅人面临水资源缺乏的挑战，故选C项；从材料看不出玛雅天文历法的精准性,故排除A项；从材料看不出政权与神权的关系，故排除B项;水与农业密切相关,玛雅人信仰上述神灵，主要是为了祈祷农业生产丰收,故排除D项。
6.答案：A
解析：印度社会中种姓制度影响深远，材料中面对游牧民族的入侵，仅“刹帝利”参战，其他人漠不关心，说明种姓制度下印度社会阶级分化严重，致使社会缺少凝聚力，A项正确。其他三项与材料的主旨不符。
7.A 考察新航路开辟的根本原因
8.B 考察商业革命的具体表现
9.A 考察文艺复习的实质
10.D 考察宗教改革的影响
11.C 考察“明治维新”的具体政策
12.C 考察欧洲的思想解放运动
13.A 考察英国的君主立宪制
14.【答案】C
【解析】
【分析】本题考查工业革命的影响，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】C.依据题干及所学知识可知，工业革命后，工厂制度成为新的生产组织形式，故C项正确。A.机器制造业机械化的实现标志着工业革命的基本完成，故排除A。B.题干反映的是生产组织形式的转变，没有体现动力方面的变革，两者的影响无法进行比较，故排除B。D.“特有”强调的是生产组织形式的独特性，促进工业革命发展的因素很多，无法体现“特有”，故排除D。 故选C。
15.【答案】B
【解析】依据题干“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段”分析可知，反映的是电力技术发展所需的条件是逐步形成的，故B项正确。其余三项均不符合题意，应排除。
故选：B。
本题以贝尔纳在《历史上的科学》中的言论考查第二次工业革命。考查电力技术发展所需的条件是逐步形成的。考查学生对材料的分析理解能力。
本题解题的关键是对题干材料的分析理解。因此在复习中应注意对学生分析理解材料能力的培养。
16.【答案】D
【解析】略
17.【答案】A
【解析】巴黎公社爆发于1871年，此时资本主义仍处于上升阶段，资本主义生产关系仍能容纳生产力的发展，无产阶级革命在这一时期并未成为历史的主流，故②错误，排除；结合所学知识可知①③④说法正确。
故选：A。
本题考查的是巴黎公社，考查调用所学知识分析历史问题的能力。
巴黎公社尽管是多种因素共同作用的结果，但主要原因是民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐。可见，巴黎公社是特殊条件下的一次城市无产阶级革命，并不是由于生产关系阻碍了生产力的发展、上层建筑阻碍了经济基础的演变爆发的，即无产阶级夺取政权的时机尚未成熟，这就决定了其失败的必然性。所以，巴黎公社失败的根本原因是法国的资本主义还处于上升阶段，推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的经济基础还不具备。
18.【答案】B
【解析】略
19.【答案】B
【解析】
【分析】本题考查拉丁美洲独立运动，要求运用所学分析解读题干信息
【解答】B.由所学知识可知，拉丁美洲独立运动时期，美国资产阶级革命已经完成，而法国大革命正在如火如荼地进行，这为拉丁美洲独立运动创造了有利的外部斗争环境，故B项正确。A.拉丁美洲独立运动时期，美国资产阶级革命已经完成，故排除A。C.拉丁美洲民族意识的觉醒属于内因，故排除C。D.启蒙思想虽由外部传入，但最终也是通过拉美地区内部宣传而起的作用，故排除D。 故选B。
20.【答案】A
【解析】
【分析】本题考查非洲民族解放运动，要求识记基础史实。
【解答】①②③.根据所学可知，此三项均属于非洲民族解放运动的突出事件，故①②③正确。④.墨西哥资产阶级革命是拉丁美洲民族独立运动的史实，不是非洲的反抗斗争，故④错误。故选A。
21.【答案】C
【分析】
本题主要考查十月革命的相关知识，旨在考查学生解读材料运用所学知识解决问题的能力。
【解答】
A.本项与题干主旨无关，故A错误。B.二月革命后建立资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存局面，故B错误。C.根据题干“它‘借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者’”结合所学知识可知，十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，故C正确。D.第一个无产阶级政权是巴黎公社开创的，故D错误。 故选C。
22.C 考察战时共产主义、新经济政策、农业集体化
23.答案：D
解析：①不符合题意，排除;②③④都是一战期间或者是一战后崛起的新兴力量，它们的崛起使得传统的国际格局受到冲击，故均符合题意，故D项正确。
24.答案：A
二、非选择题（第25题16分，第26题22分，第27题14分，共52分）
25.（16分）
【答案】
(1)原因：①日耳曼人的传统自由观念；②罗马私法中的“权利”概念为城市争取自治提供理论基础；③商品经济发展的需要。（每点2分，共6分）
(2)特点：①封建领主不但通过各种地租形态对农奴进行剥削；②有统治、惩罚农奴的权力；③庄园实行农奴制。（每点2分，共6分）
(3)特点：①教权与王权互相平行，构成政教二元权力体系；②基督教深刻地影响西欧的社会、政治、宗教文化生活。（每点2分，共4分）
【解析】
(1)根据材料一中“在日耳曼人的观念中如果受到国王不公正的对待,每位成员都有权反抗和报复”“商品经济的复苏与发展需要”“罗马私法中的权利概念被引入到公法领域形成新的权力、权利观”等信息进行概括。
(2)根据材料二图片和文字内容,可知是农奴制;根据“农奴每年以金钱缴付三项税……发生诉讼时……如果农奴送一个儿子接受较高的教育……”等信息进行概括。
(3)根据材料三“基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会”“在同一社会共同体内,成长起相互平行的教权与王权,即政教二元化权力体系”等信息进行概括。
26.（22分）
【答案】
(1)主要原因：①商业贸易与金融业发达；②企业人才的聚集和技术的发展；③非国教徒的节俭和投资思想的影响；④圈地运动提供自由劳动力与粮食。（每点2分，共8分）
(2)因素:①工业革命展开；②企业盲目追求利润；③无尽索取自然资源观念。（任答2点记4分）
特点:①环境治理与改善民生相结合；②运用立法手段治理环境；③政府观念与职能转变。（任答2点记4分）
(3)①有制度和政策保障；②最早完成工业革命(生产出大量廉价的工业品)；③拥有强大的海军；④在交通革新上领先；⑤对外殖民扩张，拥有最多的殖民地。（任答其中3点记6分）
【解析】
(1)根据材料一中“源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的多”“企业家中的人才令人印象深刻地集中在英国”可知，英国商业贸易与金融业发达；企业人才的聚集和技术的发展；根据材料一中“他们的节俭使他们把利润再投资于实业”可知，非国教徒的节俭和投资思想的影响；根据材料一中“圈占土地……为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食”得出圈地运动提供自由劳动力与粮食。
(2)第一小问造成19世纪中后期英国环境日益恶化的
因素，可以根据材料二中的“随着工业革命的展开，企业生产和利润的最大化原则成为支配着企业的法则，’人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源’观念十分盛行，19世纪中后期，英国自然环境和城市环境日益恶化”等信息归纳得出。第二小问英国治理环境污染措施的特点，可以根据材料二中的“严峻的环境污染问题和疾病的流行引起了社会的强烈反应，环境治理、贫民窟改造和生活条件的改善一并成为了国家的重要任务，并且得到了逐步地解决”“通过了多部法律，试图从立法上来寻求解决途径”“议会对环境治理的立法行动也促使了政府观念的转变”等信息分析得出。
(3)解题时需要紧扣“19世纪中期英国”联系时代背景
分析，可以从政治制度、工业革命、军事实力、交通、殖民扩张等方面分析归纳。
27（14分）
【答案】
（1）变化：由排斥商品经济到依靠市场和商品货币关系发展生产力。（2分）调整：以粮食税代替余粮收集制。（2分）
（2）改变：①改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线，实行直接过渡；②改变了多种所有制并存的所有制形式，实行单一的公有制；③改变了计划和市场调节并存的模式，实行高度集中的计划经济体制。（每点2分，共6分）
启示：在进行社会主义经济建设的过程中，要从本国的国情出发，充分利用商品价值规律来加快经济发展的进程。（从2个角度答记4分，言之成理即可给分）
【解析】
第（1）题，根据材料一信息可以回答第一问；结合课本知识可以回答第二问。
第（2）题第一问，根据材料信息“直接过渡到社会主义”，可得出两者过渡方式的改变；再结合课本知识，从所有制结构、计划与市场关系两方面比较两者的变化；第二问，从国情、客观规律角度解读。