3B unit1 In class 导学案以及当堂检测第二课时
文档属性
| 名称 | 3B unit1 In class 导学案以及当堂检测第二课时 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2013-03-03 13:55:58 | ||
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文档简介
灌南县大圈学校学教案
三 年级 英语 科目 主备人 备课时间： 2013 年 2 月 22 日
课题：unit 1 In class 使用时间： 2013 年 2 月 26 日 总 3 课时 审核人：
学教案内容：学习目标（务必具体明确）、导学过程（将知识转化成问题、习题等便于学生自学、讨论、探究、展示，导学过程要详实）当堂检测（紧扣目标选题、可设计必做题、选做题等，一般不用选择、填空题型，检测时间10—15分钟）
学习目标：
能熟练地运用以下日常交际用语与他人进行交流：Look at the blackboard. What’s
this? It’s … Don't listen to …
能熟练掌握本课四会单词open, the, door, close, window, your, book.
能初步理解cartoon time 中的对话，体会其幽默之处。
导学过程：
自己朗读A部分的课文，帮不认识的单词或句子划下来。
学习cartoon time课文
Let’s watch the cartoon.看第一遍课文动画。
课文中你听到了谁的声音？将它圈出来。
LiuTao YangLing Bobby Sam Parrot
看第二遍课文动画，将下列句子补充完整。
A．rubber B.blackboard C.robot
Look at the ______________ ,sam.
What’s this ?
Rubber!
It’s _________.
No, it’s a ________,sam.
( 3 ) 打开书，模仿跟读。
自由朗读对话，然后模仿跟读。
当堂检测
读短语，选择正确的译文。（10）
（ ）1、in class. A.这扇门。
( )2、close the book. B.合上书。
( )3、this door. C.进来。
( )4、come in . D.在课堂上。
( )5、a rubber. E.一块橡皮。
二、 匹配。（10）
Ⅰ Ⅱ
（ ）1、What colour is the window? A.Sit down,please！
（ ）2、Stand up,please! B.It’s a robot .
（ ）3、What’s this ? C.Good morning.
（ ）4、Good morning ! D.Ok,Miss Li.
（ ）5、Don’t open the book ! E.It’s yellow.
三、选出不同类的单词。（10）
（ ）1、 A、YangLing B、Helen C、 Hello
（ ）2、 A、Door B、Ball C、 Robot
（ ）3、 A、Open B、Window C、 Blackboard
（ ）4、 A、He B、She C、 Mr
（ ）5、 A、I B、Mr C、Miss
四、单项选择(10)
( )1、请起立。
A、Stand up , please. B、Sit down, please.
( )2、杨玲有两本书。
A、YangLing has two books. B、YangLing has two doors.
( )3、请看黑板。
A、Look at the window,please. B、Look at the blackboard,please.
( )4、这是什么?
A、What’s this ? B、This is a parrot.
( )5、不要关上窗户。
A、Don’t close the window. B、Close the window.
五、选择 (10)
( )1、早上上学迟到了，你会对格林老师说：
A、Come in ,YangLing.
B、I’m sorry ,Mr Green.
( )2、你想知道这是什么，你会问：
A、It’s a book. B、What’s this ?
( )3、你想告诉别人，这是一只鹦鹉，你会说：
It’s a parrot. B、It’s a rubber .
( )4、请别人不要站起来，你会说：
A、Stand up ,please! B、Don’t stand up!
( )5、你想让别人听李老师讲课，你会说：
A、Listen to Miss Li, please. B、Look at Miss Li .
三 年级 英语 科目 主备人 备课时间： 2013 年 2 月 22 日
课题：unit 1 In class 使用时间： 2013 年 2 月 26 日 总 3 课时 审核人：
学教案内容：学习目标（务必具体明确）、导学过程（将知识转化成问题、习题等便于学生自学、讨论、探究、展示，导学过程要详实）当堂检测（紧扣目标选题、可设计必做题、选做题等，一般不用选择、填空题型，检测时间10—15分钟）
学习目标：
能熟练地运用以下日常交际用语与他人进行交流：Look at the blackboard. What’s
this? It’s … Don't listen to …
能熟练掌握本课四会单词open, the, door, close, window, your, book.
能初步理解cartoon time 中的对话，体会其幽默之处。
导学过程：
自己朗读A部分的课文，帮不认识的单词或句子划下来。
学习cartoon time课文
Let’s watch the cartoon.看第一遍课文动画。
课文中你听到了谁的声音？将它圈出来。
LiuTao YangLing Bobby Sam Parrot
看第二遍课文动画，将下列句子补充完整。
A．rubber B.blackboard C.robot
Look at the ______________ ,sam.
What’s this ?
Rubber!
It’s _________.
No, it’s a ________,sam.
( 3 ) 打开书，模仿跟读。
自由朗读对话，然后模仿跟读。
当堂检测
读短语，选择正确的译文。（10）
（ ）1、in class. A.这扇门。
( )2、close the book. B.合上书。
( )3、this door. C.进来。
( )4、come in . D.在课堂上。
( )5、a rubber. E.一块橡皮。
二、 匹配。（10）
Ⅰ Ⅱ
（ ）1、What colour is the window? A.Sit down,please！
（ ）2、Stand up,please! B.It’s a robot .
（ ）3、What’s this ? C.Good morning.
（ ）4、Good morning ! D.Ok,Miss Li.
（ ）5、Don’t open the book ! E.It’s yellow.
三、选出不同类的单词。（10）
（ ）1、 A、YangLing B、Helen C、 Hello
（ ）2、 A、Door B、Ball C、 Robot
（ ）3、 A、Open B、Window C、 Blackboard
（ ）4、 A、He B、She C、 Mr
（ ）5、 A、I B、Mr C、Miss
四、单项选择(10)
( )1、请起立。
A、Stand up , please. B、Sit down, please.
( )2、杨玲有两本书。
A、YangLing has two books. B、YangLing has two doors.
( )3、请看黑板。
A、Look at the window,please. B、Look at the blackboard,please.
( )4、这是什么?
A、What’s this ? B、This is a parrot.
( )5、不要关上窗户。
A、Don’t close the window. B、Close the window.
五、选择 (10)
( )1、早上上学迟到了，你会对格林老师说：
A、Come in ,YangLing.
B、I’m sorry ,Mr Green.
( )2、你想知道这是什么，你会问：
A、It’s a book. B、What’s this ?
( )3、你想告诉别人，这是一只鹦鹉，你会说：
It’s a parrot. B、It’s a rubber .
( )4、请别人不要站起来，你会说：
A、Stand up ,please! B、Don’t stand up!
( )5、你想让别人听李老师讲课，你会说：
A、Listen to Miss Li, please. B、Look at Miss Li .