课件23张PPT。5.1.3 同位角、内错角、同旁内角学习目标:
(1)了解同位角、内错角、同旁内角的概念.
(2)通过在图形中识别同位角、内错角、同旁内角,提高识图能力,体会分类的思想.
学习重点:
同位角、内错角、同旁内角的识别.复习提问:
1、垂线的定义。
2、垂线有什的性质?
3、什么叫点到直线的距离?垂线性质1:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
简单说成:垂线段最短.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.问题1:如图,直线AB与EF相交,你能说出其中的对顶角与邻补角吗?(一)复习引入对顶角:
∠1和∠3,∠2和∠4.邻补角:
∠1和∠2,∠2和∠3,
∠3和∠4,∠4和∠1.(二)探索与思考问题2:三条直线相交可以分为哪些情况?对三条直线相交按交点的个数分为三种情况:(1)三条直线交点的个数有一个,即三条直线交于一点; 对三条直线相交按交点的个数分为三种情况:(1)三条直线交点的个数有一个,即三条直线交于一点; (2)三条直线交点的个数有两个,即两条直线平行且被第三条直线所截;对三条直线相交按交点的个数分为三种情况:(1)三条直线交点的个数有一个,即三条直线交于一点; (2)三条直线交点的个数有两个,即两条直线平行且被第三条直线所截;(3)三条直线交点的个数有三个,即三条直线两两相交.对三条直线相交分为两种情况:(1)三条直线交于一点;(2)两条直线被第三条直线所截.问题3:观察图中的∠1和∠5,它们具有怎样的位置关系?同位角:如图,像∠1和∠5,两个角分别在直线AB、CD的同一方,并且都在直线EF的同侧.具有这种位置关系的一对角叫做同位角.问题4:
(1)你能找出图中还有哪几对角构成同位角?
(2)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有几对同位角?(1)除了∠1和∠5是同位角,还有∠2和∠6,∠3和∠7, ∠4和∠8也构成同位角.(2)共有4对同位角.问题5:观察图中的∠3和∠5,它们有怎样的位置关系?内错角:如图,像∠3和∠5,两个角都在直线AB、CD之间,并且分别在直线EF两侧.具有这种位置关系的一对角叫做内错角.问题6:
(1)你能找出图中还有哪几对角构成内错角?
(2)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有几对内错角?(1)除了∠3和∠5是内错角,还有∠4和∠6 也构成内错角.(2)共有2对 内错角.问题7:
(1)如图,我们称∠3和∠6为同旁内角,你能根据两个角的特征,描述一下同旁内角的定义吗?同旁内角:如图,像∠3和∠6,两个角都在直线AB、CD之间,并且都在直线EF的同一旁.具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角.问题7:(2)你能找出图中还有哪几对角构成同旁内角?
(3)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有几对同旁内角?(1)除了∠4和∠5是同旁内角,还有∠3和∠6 也构成同旁内角.(2)共有2对 同旁内角.练习:1、分别指出下列图中的同位角、内错角、同旁内角.同位角:∠l与∠5,
∠2与∠6.
内错角:∠4与∠6,
∠3与∠5.
同旁内角:∠4与∠5 ,
∠3与∠6.同位角:∠l与∠3,
∠2与∠4.
内错角:无.
同旁内角:∠2与 ∠3.练习:2、如图:∠B与哪个角是内错角,与哪个角是同旁内角?它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?对∠C进行同样的讨论.A练习:2、如图:∠B与哪个角是内错角,与哪个角是同旁内角?它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?对∠C进行同样的讨论.A练习:2、如图:∠B与哪个角是内错角,与哪个角是同旁内角?它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?对∠C进行同样的讨论.A例.如图,直线DE、BC被直线AB所截,
(1)∠l与∠2,∠1与∠3,∠1与∠4各是什么关系的角?∠l与∠2是内错角,
∠1与∠3是同旁内角,
∠1与∠4是同位角.答:例.如图,直线DE、BC被直线AB所截,
(1)∠l与∠2,∠1与∠3,∠1与∠4各是什么关系的角?
(2)如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?∵∠1=∠4(已知),∠2=∠4(对顶角相等),
∴∠1=∠2.(等量代换)∵∠4+∠3=180o(邻补角定义)
∠1=∠4(已知)
∴∠1+∠3 =180o(等量代换)
∴∠1和∠3互补(补角定义)1.你能总结一下同位角、内错角、同旁内角分别具有哪些特征吗?
2.你认为在图形中识别同位角、内错角、同旁内角的关键是什么?(三)归纳小结教科书 习题5.1 第11题(三)布置作业家庭作业:同步学习P5—6,
配套练习P9—11