正面双手垫球 说课课件(共9张PPT) 体育五至六年级

(共9张PPT)
正面双手垫球 说课
教学设计
教学目标
1
重点难点
2
教学策略
3
教学过程
4
教学目标
1、认知目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本技术和方法。
2、技能目标：80% 的学生能掌握正确的排球垫球动作技术；通过各种往返接力发展学生速度、灵敏等身体素质。
3、情感目标：在排球联系中体验运动的乐趣和愉快感，从而坚持体育锻炼；培养学生勇于竞争、积极进取、团结协作的精神。

重点难点
重 点
垫球的正确手型，击球部位。
难 点
全身协调发力
教学策略
1、启发式教学：
首先通过学生尝试性练习导入，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力。
3、学生练习：
通过学生自由练习，小组合作学习，突出学生的主体地位，培养学生自主学习的能力。
2、讲解示范：
通过精练适度的语言讲解，学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。
4、纠正错误：
由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。
教学策略
5、评价：
通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。
7、放松小结：
最后，通过放松，学生身体心理得以放松，同时指出不足之处及鼓励。
6、展示：
通过展示，激励学生敢于表现自我和集体荣誉意识。
教学过程
身心准备：
球操与球性练习让学生从身体到心理都为学习正面双手垫球做好准备。
激发兴趣：
抛出问题“排球最基础最常见的技术是什么”引发学生思考；教师优美示范，激发学生的学习欲望。
实践体验：
从无球练习到有球练习，从垫固定球到垫来球，循序渐进。
教学过程
素质拓展：
多形式往返跑。
身心放松：
肌肉拉伸，共同放松。
评价提升：
肯定学生的努力，指出不足之处，给予鼓励。
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