人教版生物七年级下册 第七章 第二节《探究环境污染对生物的影响》 同步测试（word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册 第七章 第二节《探究环境污染对生物的影响》 同步测试（word版，含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 91.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-20 12:58:13 | ||
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文档简介
第二节 探究环境污染对生物的影响
一、单选题
1．碳循环的主要形式是（ ）
A. 碳元素 B. 二氧化碳 C. 碳酸盐 D. 有机物
【答案】B
2．下列现象中，由废电池污染所致的是（ ）
A. 饮用水中有霍乱菌 B. 水中的藻类迅速 C. 镉扩散到土壤中 D. 渤海海域发生赤潮
【答案】C
3．党的十八大从新的历史起点出发,做出了“大力推进生态文明建设”的战略决策。下列行为不利于保护生态环境的有 ( )
①讲究卫生,到餐馆用餐时使用一次性筷子、一次性餐盒
②使用充电电池
③大量引进外来物种
④垃圾分类
⑤使用电子贺卡,不使用纸质贺卡
⑥把家里的白炽灯换成节能灯
⑦使用含磷洗衣粉
⑧到超市购物时使用塑料袋装物品
⑨退耕还林还草
A. ①③⑦⑧ B. ①②④⑧ C. ①③⑥⑧ D. ①③⑤⑨
【答案】A
4．有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A. 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C. 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D. 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
【答案】C
5．电池在日常生活中使用非常广泛，下列现象中，由废旧电池污染所致的是（ ）
A. 饮用水中带有痢疾杆菌 B. 镉扩散到土壤中
C. 水中的藻类迅速繁殖 D. 土壤容易发生板结
【答案】B
6．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，置于光照、温度等相同环境下培养，每天定时给甲盆喷洒清水，给乙盆喷洒与清水等量的模拟酸雨，一段时间后观察二者的生长情况。该实验的变量是（ ）
A．酸雨 B．温度
C．光照 D．空气浓度
【答案】A
7．近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原因造成的？（ ）
A. 酸雨 B. 大气污染 C. 水、土重金属污染 D. 温室效应
【答案】C
8．我国形成酸雨的主要原因是（ ）
A．农田大量焚烧秸杆 B．大量使用含硫量高的煤
C．大量使用农药化肥 D．不注意废旧电池的回收
【答案】B
9．在下列环境问题中，通过食物链引起危害的是（ ）
A．酸雨 B．臭氧层空洞 C．温室效应 D．废电池的污染
【答案】D
10．“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态泉州”理念的是（ ）
①将垃圾分类处理 ②禁止尾气排放不达标的机动车上路 ③提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植树造林
A. ①②③ B. ①②④ C．①③④ D. ②③④
【答案】B
二、填空题
11．做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受 的影响。
⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第 步中每天在纱布上淋几次 ，而不是 。
【答案】（1）模拟酸雨 （2）② 清水 模拟酸雨
三、综合题
12．图中的曲线表示1960～1990年间，大气中二氧化碳浓度变化及温度变化。读图回答问题。
(1)30年来，大气中的二氧化碳浓度呈________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的____________及________________。
图中温度几乎在持续________，导致这一现象发生的原因是__________________________________
______________，这种现象叫作______________。它最终造成世界各地农作物__________和多种生物________。
【答案】（1）上升 呼吸作用 燃料的使用 （2）升高 全球二氧化碳等气体排放量不断增加 温室效应 减产 灭绝
13．近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%-45%；“低碳”已成为每一个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。
（1）造成温室效应的气体主要是_____。从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物_____吸收进行。
（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是_____；a和b两类动物在生态系统中作为_____促进了生态系统的物质循环。
（3）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是_____。
A．焚烧处理农作物的秸秆 B．坐的士替代坐公交上学C．利用风能、地热能发电 D．过节时燃放大量烟花
（4）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪两件事情？_____。
【答案】（1）二氧化碳 光合作用 （2）细菌、真菌 消费者 （3） C （4）节约纸张；随手关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等
一、单选题
1．碳循环的主要形式是（ ）
A. 碳元素 B. 二氧化碳 C. 碳酸盐 D. 有机物
【答案】B
2．下列现象中，由废电池污染所致的是（ ）
A. 饮用水中有霍乱菌 B. 水中的藻类迅速 C. 镉扩散到土壤中 D. 渤海海域发生赤潮
【答案】C
3．党的十八大从新的历史起点出发,做出了“大力推进生态文明建设”的战略决策。下列行为不利于保护生态环境的有 ( )
①讲究卫生,到餐馆用餐时使用一次性筷子、一次性餐盒
②使用充电电池
③大量引进外来物种
④垃圾分类
⑤使用电子贺卡,不使用纸质贺卡
⑥把家里的白炽灯换成节能灯
⑦使用含磷洗衣粉
⑧到超市购物时使用塑料袋装物品
⑨退耕还林还草
A. ①③⑦⑧ B. ①②④⑧ C. ①③⑥⑧ D. ①③⑤⑨
【答案】A
4．有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A. 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C. 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D. 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
【答案】C
5．电池在日常生活中使用非常广泛，下列现象中，由废旧电池污染所致的是（ ）
A. 饮用水中带有痢疾杆菌 B. 镉扩散到土壤中
C. 水中的藻类迅速繁殖 D. 土壤容易发生板结
【答案】B
6．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，置于光照、温度等相同环境下培养，每天定时给甲盆喷洒清水，给乙盆喷洒与清水等量的模拟酸雨，一段时间后观察二者的生长情况。该实验的变量是（ ）
A．酸雨 B．温度
C．光照 D．空气浓度
【答案】A
7．近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原因造成的？（ ）
A. 酸雨 B. 大气污染 C. 水、土重金属污染 D. 温室效应
【答案】C
8．我国形成酸雨的主要原因是（ ）
A．农田大量焚烧秸杆 B．大量使用含硫量高的煤
C．大量使用农药化肥 D．不注意废旧电池的回收
【答案】B
9．在下列环境问题中，通过食物链引起危害的是（ ）
A．酸雨 B．臭氧层空洞 C．温室效应 D．废电池的污染
【答案】D
10．“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态泉州”理念的是（ ）
①将垃圾分类处理 ②禁止尾气排放不达标的机动车上路 ③提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植树造林
A. ①②③ B. ①②④ C．①③④ D. ②③④
【答案】B
二、填空题
11．做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是：
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
③观察大豆种子的发芽状况。
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受 的影响。
⑵设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第 步中每天在纱布上淋几次 ，而不是 。
【答案】（1）模拟酸雨 （2）② 清水 模拟酸雨
三、综合题
12．图中的曲线表示1960～1990年间，大气中二氧化碳浓度变化及温度变化。读图回答问题。
(1)30年来，大气中的二氧化碳浓度呈________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的____________及________________。
图中温度几乎在持续________，导致这一现象发生的原因是__________________________________
______________，这种现象叫作______________。它最终造成世界各地农作物__________和多种生物________。
【答案】（1）上升 呼吸作用 燃料的使用 （2）升高 全球二氧化碳等气体排放量不断增加 温室效应 减产 灭绝
13．近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%-45%；“低碳”已成为每一个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题。
（1）造成温室效应的气体主要是_____。从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物_____吸收进行。
（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是_____；a和b两类动物在生态系统中作为_____促进了生态系统的物质循环。
（3）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是_____。
A．焚烧处理农作物的秸秆 B．坐的士替代坐公交上学C．利用风能、地热能发电 D．过节时燃放大量烟花
（4）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪两件事情？_____。
【答案】（1）二氧化碳 光合作用 （2）细菌、真菌 消费者 （3） C （4）节约纸张；随手关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等