2021-2022学年度人教版八年级地理上册课件3.1自然资源的基本特征(共23张PPT)

文档属性

名称 2021-2022学年度人教版八年级地理上册课件3.1自然资源的基本特征(共23张PPT)
格式 ppt
文件大小 16.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-04-20 17:07:42

图片预览

文档简介

(共23张PPT)
可再生资源和非可再生资源
总量丰富,人均不足
八年级地理RJ版·上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征
授课人:XXXX
我们身边有哪些自然资源?
什么是自然资源?
想一想
自然资源的概念
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。
你明白了吗?
自然资源的含义
直接从自然界获得
用于生活生产
物质
+
能量
自然属性
经济属性
自然资源
拉面
小麦
阳光
水分
土地
车身
钢材
铁矿石
土地
黏土
瓷砖
森林
木材
纸张
自然资源与生活用品
我们身边的自然资源
森林资源
土地资源
水资源
水能资源
石油资源
矿产资源
上图中自然资源有什么不同之处 你能将它们按照一定标准进行分类吗?
议一议
可再生资源和非可再生资源的区别
看图说话:说一说土地资源和煤炭资源的形成过程,不同之处是什么?
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用,称为可再生资源
再生过程非常缓慢,相对于人类
历史而言,几乎不可再生,用一
点就少一点,称为非可再生资源
可再生资源:
非可再生资源:
自然资源分类
可再生资源会用完吗?
可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?结合图文资料,谈谈你的看法?
再看看这些触目惊心的图片
可再生资源
你明白了吗?
可再生资源也不是“取之不尽,用之不竭”的,在利用过程中我们也要注意保护和培育,以便能够实现可持续利用。
我国资源的特点
资源名称 我国位次
陆地面积 三
已探明的矿产资源总量 三
耕地面积 四
河流年径流量 六
森林面积 五
陆地 总面积(平方千米) 总人口
(亿人) 人均面积
(人/每平方米)
世界 1.49亿 63 23.7
中国 约960万 13.40 7.1
知总量

算人均

总量丰富 人均不足
中国地大物博?
地大物薄?
地大物博
地大物“薄”
人口众多
总量丰富
人均不足
原来是这样的?
问题与对策
面对这种情 况,我们可以 采取哪些措施 呢?
各抒己见
1.培养节约资源的意识
2.开发新能源、新材料
2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品,最大亮点是绿色商标以及独特的包装瓶,绿色瓶采用PET塑料制造,其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料,能够百分百进行回收,非常环保。
3.改进技术,提高资源的利用率,加强资源的回收与循环使用
节约和保护自然资源的行为方式
垃圾分类回收
减少使用一次性消费品
不用或少用贺卡
总量丰富人均不足
土地、水、水能、森林、矿产等总量均居世界前列
人口众多,人均占有量远低于世界平均水平
自然资源的基本特征
可再生资源和非可再生资源
土地、阳光、森林、水和水能
煤炭、石油、铁矿等
1.下列属于自然资源的是( )
A.钢铁 B. 两极冰川 C.小麦 D.森林
2.下列属于非可再生资源的是 ( ) A.森林 B. 河流 C. 煤炭 D.阳光
D
C
C
3.下列有关国家资源特征的描述,正确的是( )
A.日本地大物博,矿产资源丰富
B.美国大量出口矿产资源
C.撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D.巴西有丰富的铁矿资源
4.下列做法中,错误的是( )
A.垃圾分类回收 B.生活用水做到一水多用
C.大量使用一次性消费品 D.日常不用或少用贺卡
D
下表为我国部分国情资料,据此回答第5题。
自然资源 陆地面积 已探明的矿产资源总量 耕地面积 河流年
径流量 森林面积
总量居世界的位次 3 3 4 6 5
人均占有量占世界平均水平的比例 不足1/2 不到1/2 只有2/5 仅为1/4 仅为1/3
A
5.表中数据说明我国资源特点是 ( )
A.总量丰富、人均不足 B.分布不均、人均不足
C.总量丰富、类型齐全 D.分布不均、类型齐全