九年级化学《二氧化碳的制取及性质研究》精品示范课(优质视频实录+配套教学课件)

文档属性

名称 九年级化学《二氧化碳的制取及性质研究》精品示范课(优质视频实录+配套教学课件)
格式 zip
文件大小 179.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2013-03-03 17:12:28

文档简介

(共16张PPT)
福永中学 方珺
一、温故知新
1. 氧气的以下性质中,属于物理性质的有___________,属于化学性质的有___________。收集氧气可用排水法,因为___________;可用向上排空气法,因为___________。
A.能助燃 B.无味
C.能与磷、铁等物质反应
D.通常状态下为气态
E.密度比空气密度大
F.无色 G. 不易溶于水
2. 小明同学收集了一瓶气体,他想了解气体的气味,正确的操作方法是_________
A.将集气瓶放在鼻子下方,打开瓶 盖
直接闻
B.用手轻轻地将气体煽到鼻子旁边来
从而闻到气味
C.将瓶盖打开,人在远处等气体的气
味飘过来
D.将一根导管一端插入集气瓶,鼻子
在导管的另一端闻
3. 紫色石蕊试液遇到酸性溶液变_____色,遇到碱性溶液变_____色。
二、制取二氧化碳
实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化
碳,请写出正确的化学方程式____________。
请根据反应物的状态及反应剧烈程度,选择
合适的制取装置_________;根据二氧化碳的
性质,选择合适的收集装置_________。
三、研究二氧化碳性质
活动1. 观察收集的二氧化碳。
结论1:通常状态下,二氧化碳是____色____味的____体。
活动2. 将二氧化碳通入澄清石灰水中。
现象2:________________________。
结论2:________________________。
活动3. 点燃上下两支蜡烛,轻轻放入烧杯。沿着烧杯壁缓缓倒入二氧化碳。观察蜡烛火焰的变化。
现象3:________________________。
结论3:二氧化碳的物理性质_______________________________;
二氧化碳的化学性质_______________________________。
活动4. 在一个充满二氧化碳的矿泉水瓶里,迅速倒入少量水,立即将瓶塞塞紧用力振荡。
现象4:_______________________________。
结论4:_______________________________。
活动5. 向紫色的石蕊试液中通入二氧化碳气体后,显______色;加热通入气体后的液体,显______色。
结论5:_______________________________。
四、小试牛刀
1.下列可以用来灭火的是( )
A.氮气 B.二氧化碳
C.氧气 D.氦气
2. 下列操作中只发生物理变化是( )
A.将CO2加压降温压缩成干冰
B.将CO2通入澄清石灰水中
C.将CO2通入水中
D.将CO2倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中
3.将二氧化碳通入一支装有水的试管中,发生了_______反应,化学方程式是____________________________。
将该试管置于酒精灯上加热,会发生_______反应,化学方程式是_______________________________。
4.农村常将蔬菜贮藏在地窖中过冬,待来年进入地窖取物时,农民首先会用绳子将一盏燃着的油灯吊入地窖内,该做法的目的是( )
A.照明
B.检测地窖中CO2的浓度
C.检测地窖中O2的含量
D.检测地窖温度
5.装修新房时,用石灰新粉刷的房间一开始反而变潮,原理_______________________________。
6. 实验室里制取CO2气体,一般有五个步骤,请按顺序排列( )
①收集CO2气体
②按要求装配好仪器装置
③向漏斗注入盐酸
④检查装置气密性
⑤向广口瓶中放入大理石
A.②④⑤③① B.①②③④⑤
C.①③②④⑤ D.④②③⑤①