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探究种子萌发的外界探究 教学设计
---陈乃权
教学目标
知识目标 1、推断出种子萌发的环境条件和种子的自身条件；
2、举例说明种子萌发的过程。
能力目标 1、学会实验设计的基本方法，懂得实验设计的基本原则；
2、运用对照实验法设计并完成“种子萌发的环境条件”的探究。
情感目标：1、提高运用知识解决实际问题的能力，养成与他人交流，取别人之长的品质；
2、初步形成实事求是的科学态度；
3、初步形成一定的探索精神与创新意识。
教学重点和难点
重点：合作完成探究“种子萌发的环境条件”方案的设计。
难点：引导学生合作完成探究“种子萌发的环境条件”方案的设计。
课时安排：2
教学过程设计：
内容标准 学生活动 教师活动
导入5min 学生小组展示自学情况（小组展示种子萌发的过程） 评价与小结小组展示自学情况，提问学生导入课题。种子的萌发需要哪些条件？
制定探究种子萌发的环境条件的方案30min 1、小组展示实验方案；2、讨论和完善方案；预测实验结果和实验结论。 引导学生围绕推断作出假设，讨论和完善方案。
总结 小组推荐做得好的同学。全班推荐做得优秀的小组。 表扬在探究活动中，认真操作的个人和集体（小组），鼓励某些做的稍差的学生，继续努力，今后会做得更好。
作业 实施实验方案，观察实验现象，得出实验结论 指导学生实验。
教学流程[网]
板书设计
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、种子萌发的过程
二、种子的萌发条件（思维导图）
小组合作探究种子萌发外界条件的实验方案
班级： 小组： 小组成员： 时间：
实验目的 探究种子萌发的外界条件
我们提出的问题 种子萌发需要 吗？
我们的推测 种子萌发需要
制定计划 采用 实验办法实验材料： 实验办法：
交流与评价
实施计划 实验员： 观察员： 记录员： 地点：
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学科:生物学
探究种子萌发的环境条件
教材:人教版,七年级上册
教师姓名:陈乃权
探究种子萌发的环境条件
教学目标
知识目标：1.探究种子萌发的环境条件；
2.举例说明种子萌发的过程。
能力目标：1.学会实验设计的基本方法，领会实验设计的基本原则；
2.运用对照实验法设计“种子萌发的环境条件”的探究。
情感目标：1.提高运用知识解决实际问题的能力；
2.初步形成实事求是的科学态度；
3.初步形成一定的探索精神与创新意识。
探究活动的一般过程
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
推测种子萌发需要哪些外界条件
步骤1、提出问题：
在——条件下种子才能萌发？
步骤2、作出假设：
种子的萌发需要充足的空气
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要一定的水分
……
探究种子萌发的环境条件
影响种子萌发的条件：
一定的水分、充足的空气、适宜的温度....
设计要求：1、可以参照课本P91-P92内容制定探究方案；
2、记录员把小组内不同意见汇总在探究表格。
同学们请你来设计：
一、提出问题
二、作出假设
种子萌发需要土壤吗？
种子萌发需要土壤。
三、制定计划
1、准备2个相同的容器，编号为A、B；
2、在A瓶中加入少量土壤，B瓶不加土壤；
3、放入黄豆种子30粒；
5、每天观察种子的变化。
4、在A、B瓶中各加入少量水，放在客厅的同一处；
A
各放入黄豆30粒
B
加入少量土壤
不加土壤
加入少量水
加入少量水
A号
B号
少量水
结果预测
条件
在A瓶、B瓶中分别放30粒黄豆种子
容器
少量水
加入土壤
不加土壤
实验设计分享
请同学在自己设计的基础上进行小组讨论、交流，并修改和完善自己的设计方案，每组推出最佳方案准备在班上交流。
完善并实施实验方案，观察实验现象，得出实验结论。
