2022年六三制统编语文七年级上册第二单元写作 学会记事课件（37张ppt）

(共37张PPT)
写作：学会记事
2022年六三制统编语文教科书七年级上册
——叙事与细节写作技巧指导
“ 我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。”
诺贝尔文学奖获得者
莫言谈到写作时说：
情景导入
技法指引
如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？
第一，明记叙要素。
要交代清楚时间、地点、人物，以及
事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。
记叙
六要素
时间
地点
人物
起因
经过
结果
事情的经过
详细
起因和结果
省略
散步
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
开篇点明：地点、人物和事件
起因
时间和环境
散步的原因，看到的景色，人物之间的对话。
经典回顾
例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
散步过程中的分歧、解决办法和结果。
浓浓的亲情
经典回顾
第二，传真情实感。
1.我发脾气时，母亲劝慰我。
关键是要写自己亲身经历的，感同身受的事，说发自内心的话。
例如史铁生的《秋天的怀念》
2 .母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。
3 .母亲央求我去看花。
4 .母亲的临终嘱托。
亲身经历，对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。
经典回顾
三，还要学会锤炼语言。
学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓住一些感人的细节。
《秋天的怀念》思考探究的第二题
1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
2.母亲扑过来抓住我的手……
3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
4.还记得那回我带你去北海吗……
叙事技巧
一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
二、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
三、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
四、一般要按事情发展顺序写。把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
叙事技巧
五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
六、写事不能离不开写人。同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
叙事技巧
七、叙事视角很重要。
电影《李焕英》的故事情节非常简单，看开头能知道结尾，说明它不是靠讲故事吸引人的。我们写记叙文也一样，一个孩子提供的故事，不可能引人入胜，尤其在考试作文中，企图通过写作素材夺人眼球的想法多少有点不现实。“怎么写”比“写什么”要重要得多。
叙事技巧
八、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
叙事技巧
时间：____________________ 地点：____________________
人物：____________________ 起因：____________________
经过：____________________ 结果：____________________
时间表达可以很灵活哦！
9月25日、上周二、初秋的早晨、月亮升起来了、吃晚饭的时候……
试着填写下面的表格，看看作者是怎样把事情写清楚的。
什么是细节描写？
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。
例2使用大量文字进行细节描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。由此可见，细节描写在写作中不可或缺。
细节描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜明生动，感染力强。
如何写细节？
一、细致观察事物
要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。如下面一段写花的文字：
例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。
啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。
作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。
如何写细节？
二、选用典型细节
细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。
如《孔乙己》中的肖像描写：
例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。
如何写细节？
三、精心锤炼词语
细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。如下列句中的词语就用得非常恰当：
① 他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。
② 一阵风扫来。
③ 树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。
如何写细节？
四、巧妙运用修辞
巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如朱自清的《春》中对春雨的描写：
例：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
如何写细节？
五、变换不同角度
对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。
还是写母亲端详孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写，如：
例：我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；
一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
尝试一下
下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。
第一，增加细节。
如“我”是怎样“不小心”才摔跤的？是踢到了石子什么的，还是一路上有心事、在走神？“我”摔倒时有多狼狈？
尝试一下
手哪里受了伤？伤得如何？回到家里，长辈们说了什么？他们说话时的语气和表情是怎样的？他们心疼“我”还有没有什么具体的表现？如有没有观察“我”的伤情，有没有给“我”处理伤口？等等。
尝试一下
第二，融入感情。
如“我”摔倒后，心里有怎样的感受？发现自己受伤后，是沮丧害怕，还是在自我安慰？回到家里，在长辈的关爱和心疼面前，“我”又会有怎样的心理活动？在记事的基础恰当抒情，才能把作文写得生动感人。
改后欣赏
那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，对我说奶奶病了，叫我快点回家，当时我眼眶红了，因为我不知道奶奶为什么会生病，妈妈经常出差办事，都是奶奶在照顾我。
我心急如焚，哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了一跤，手擦破了一大块皮，鲜血直流，校服也磕破了，露出膝盖红彤彤的肉。可是我不觉得痛，一路上跌跌撞撞地跑回家。扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮兮的模样，搂着我哽咽着说“，我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了！”原来奶奶只不过是感冒了，吃了药已经好多了。
改后欣赏
妈妈以百米冲刺的速度拿出家庭医药箱，给我处理着伤口，眼泪啪踏啪踏的落下来；球迷爸爸，顾不得看NBA，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲的说“你这小子怎么这样不小心，以后可要注意点哟”
看着大家为我忙碌，心疼不已的情形，我的心热乎乎的，忽而又有些惭愧，只是因为自己的不小心，让家人如此担心实在不应该。于是，我忍着痛，装出一幅不在乎的样子说： “只要奶奶好好的，我没事，不过，我向大家保证，今后走路一定会小心的。”
以“那一次，我真_______”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
写作实践
审题拟题
题目是半命题作文，横线上要填表示情感或心理活动的词语。“那一次”表明这是一篇回忆性的文章，“我”表明要求以第一人称叙事，“真”表明这一感觉或心理很深刻、记忆犹新。
中心表达
一篇为人称道的好文章，往往渗透着作者真挚浓重的感情。很多人写作，主要源于心灵受到了某种情感的冲击。愤怒、悲伤、喜悦、激动等情感要随着事件的叙述自然流于笔端。
材料选择
注意选择自己最有感触的事件来记叙，可以写突然遭遇到的打击，盼来了苦苦等待的成功，得到了最渴望的鼓励，父母给你的理解与支持，家庭的团结与温暖等。
写法提示
记事类文章要注意以下几点：一要交代清楚事件的起因、经过与结果。二要写真实的事，忠于自己的感受，切忌无病呻吟。三要注意细节，生活中我们常常为一些细节而感动，一句温暖的话、一个细微的举动等都可能使你产生巨大的情感震动。
那一次，我真感动
回顾十几年的成长历程，其中自然有许多泪水，伤心的泪、兴奋的泪……可最真挚、最深刻、最动人心弦的泪还是感动的泪。 ①
我并不是一个多愁善感的人，可那一次，我被深深地感动了，不禁流下了泪水。 ②
仿佳作，学亮点
点点精华
①以泪水作为切入点，突出强调感动的泪，开篇扣题。
②以简洁的一句话，引入对“那一次”事件的回忆。
那还是我上六年级的时候，我和我最好的两个朋友像往常一样骑车回家。路过一个大坑后，我觉得车子变得非常沉，用力蹬了几下 ，车链子竟然掉了。我生气地嘟囔了一句:“真是关键时刻掉链子！”然后不情愿地下了车，我的朋友看我没有跟上，回头见我蹲在那里，迅速来到我的身旁，急切地问:“怎么了？" ③
“呀，链子掉了！离这儿最近的修车店还有老远哪！”王馥蕊焦急地叫道。
③事件的起因：“我”的自行车车链子掉了。略写。
“我们自己修不就完了，‘三个臭皮匠，赛过诸葛亮’ ，更何况我们三个是‘诸葛亮’呢，是吧？”宋杉幽默风趣地来了一句。④
于是，大家手忙脚乱地忙活起来。但是我们很快发现，不只是掉链子，后车轮里居然卷进去了一个塑料袋。我们边埋怨着这可恶的白色垃圾，边纷纷摘下手套，开始清除塑料袋。正值冬天，空气很冷，几分钟后，我们的手就冻得通红，但那塑料袋只弄下来一丁点儿。我觉得我好像拖累她们了，于是说道:“你们走吧，
④对话生动活泼，突出表现了少年的活泼乐观、友爱互助。
我自己来！”谁知，她们竟异口同声地说:“不行！我们是丢下朋友的人吗 ”说完，便又投入了“工作”。⑤
团结的力量是巨大的，不知过了多久，我们把塑料袋连拉带拽地撕成了好几十块，它便自然脱落了。可是因为没有经验，技术又不好，链子还是没能修好。我的朋友们又发挥了“有难同当”的精神，全部推车陪着我一起到了修车铺。当我们宣告胜利时，我看着她们，她们笑了，我也笑
⑤事件的经过：大家一起动手清除塑料袋。叙事详尽。
了，可两行热泪不知不觉地顺着脸颊流了下来。她们拍拍我的肩，帮我擦干泪水，谁也没有说话。天气依旧那样寒冷，寒风是那样刺脸，但我心里暖暖的。⑥
如今，我们已是初中生，上了不同的学校，或许以后再也没有见面的机会了。但每当我走进卧室，看到那张毕业照时，就会想起她们，就会想起这件事。
那一次，我真的好感动。⑦
⑥事件的结果：大家虽没修好车链子，但一起把车送到了修车铺。
⑦ 结尾一句话再次扣题。
本文小作者通过自己放学后的一个小故事立意成文，故事虽小，却写出了真情。将好朋友帮忙修车的场景描写得淋漓尽致，语言充实、细腻，富有真情实感。对朋友的语言描写虽简短，但突出了人物形象，不同朋友的性格一下子显现出来，表现了朋友热心、勇敢担当、助人为乐的品质，体现了朋友间的珍贵友情。
名师点评
我们是一家人
家庭，是每个人的避风港。亲情，是能够治愈人心的良药。家庭中的每件大事小事，都可以流露出亲情所在。
我家中午的饭菜往往是最丰盛的。那天不知道是什么节日，奶奶为我们做了一大桌的佳肴，色香味俱全，叫人忍不住把口水一咽再咽。
我早就迫不及待，立马分到饭桌边。碗里的米饭堆得高高的，一块块的排骨闪着诱人的光，附近的菜碟把我的饭碗围了个水泄不通。
爸爸妈妈好像也被香味引来了，坐在座位上直咂嘴。奶奶作为“主厨”姗姗来迟，靠着我坐在了另一边。人到齐了，午饭也正式开动了。
经典范文
我把头埋在碗里，敞开肚皮大吃特吃。这边儿热热闹闹，别人却没什么动作。我抬起头，见奶奶碗里饭菜不多，便伸手把一大块排骨送进碗中：“奶奶，怎么不吃啊！”奶奶连声应着：“我吃呢，你爱吃这个，多吃点！”说着，又将那块排骨送了回来。
我心有不甘，正要再给奶奶递去，这时爸爸巧妙地开了口：“妈，你吃吧！还有很多呢！”话音一落，一块排骨也落在了奶奶碗里。妈妈偷偷笑了：“这也也够你孙女吃啦！”
我趁这时，也不失时机地为爸爸和妈妈各夹了些菜，眨眨眼睛道：“都多吃点才好！”妈妈冲我一乐，又把盘子向我这边推了推：“你呀！快吃吧！”
我看看奶奶，又看看爸爸，我们都不约而同地笑了。午时温暖的阳光洒在地板上，一家人其乐融融地坐在一起，吃着，笑着，幸福的声音在家中回荡，永远也不会散去。
家庭的温暖，是世界上最令人留恋的；亲情的可贵，是世界上再多的财富也换不来的。生活中有了亲情，更加丰富；生活中有了亲情，更加幸福。我们都明白，因为我们是一家人。