2021-2022学年度强化训练人教版九年级上册第一单元 走进化学世界必考点解析试卷（word版 含解析）

九年级上册第一单元 走进化学世界必考点解析
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 36分）
一、单选题（12小题，每小题3分，共计36分）
1、以下诗词中，体现了化学变化的是
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
2、下列实验操作图示正确的是
A．加热液体 B．导管连接
C．检查气密性 D．胶塞塞紧
3、下列各组物质的鉴别方法不正确的是
序号 物质 鉴别方法
A NH3和N2 闻气味
B 蔗糖、面粉 取样，加水溶解，观察现象
C 过氧化氢溶液、蒸馏水 加入少量二氧化锰，观察现象
D 木炭粉、四氧化三铁 观察颜色
A．A B．B C．C D．D
4、下列古诗句中，一定含有化学变化的是
A．沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪 B．忽如一夜春风来， 千树万树梨花开
C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D．烈火焚烧若等闲 ，粉身碎骨浑不怕
5、在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，西藏人民的生活也发生了翻天覆地的变化，西藏人民在生活中获取能量的方式也不断发生改变。下列获取能量的方式没有涉及化学性质的是
A．用牛粪烧水 B．用木材烧水 C．用煤气烧水 D．用电磁炉烧水
6、下列操作不正确的是
A．读出液体体积 B．闻气体气味
C．取固体粉末 D．检查装置的气密性
7、下列事例不涉及化学变化的是
A．火药爆炸 B．冶炼青铜 C．稻草造纸 D．蚕丝织布
8、下列变化中发生了化学变化的是
A．河水结冰 B．酒精挥发 C．粮食酿酒 D．石蜡熔化
9、下列操作不正确的是
A．读取液体体积 B．加热液体
C．取用固体粉末 D．点燃酒精灯
10、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是
A．读数偏大 B．腐蚀胶帽
C．标签受损 D．炸裂试管
11、火箭发射中属于化学变化的是
A．运输火箭 B．组装调试 C．燃料注入 D．点火发射
12、学习化学可以了解日常生产生活中某些变化的本质，下列属于化学变化的是
A．鸡蛋打碎 B．大米发霉 C．甘蔗榨汁 D．分离液态空气
第Ⅱ卷（非选择题 64分）
二、填空题（6小题，每小题6分，共计36分）
1、简要说明下列操作可能造成的不良后果。
（1）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_______。
（2）滴管取用试剂后平放或倒置：_______。
（3）高锰酸钾制氧气时，先熄灭酒精灯再撤导管：_______。
2、根据要求填写实验仪器。
（1）贮存固体药品的仪器是___________；
（2）吸取和滴加少量液体的仪器是___________；
（3）量取液体的体积的仪器是___________；
（4）移走热的蒸发皿用到的仪器___________。
3、化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：
（1）写出以下仪器的名称：A______；a______；
（2）按要求填写相应仪器字母序号：①用于收集气体的仪器是______；②可直接加热的玻璃仪器是______；
（3）实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒，要量取50mL的蒸馏水，应选取______mL的量筒；
（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是______(填序号)。
A．放回原瓶，防止浪费 B．放入实验室指定容器内 C．倒入水池，用水冲走
4、掌握常用仪器的特征、用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从上面常见的仪器图示中，选择恰当的字母填空：
①用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是___________。
②取用粉末状固体药品时用到的仪器是___________。
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是___________。
（2）做化学实验要养成良好的习惯。某同学在完成实验后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是___________(填序号)。
A． B． C． D．
（3）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：
①倾倒液体时，标签没有朝向手心，产生的后果是___________。
②给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜的原因是___________。
5、回答下列问题。
（1）分类学习是化学学习中常用的学习方法。规范实验操作的目的有要保证人身的安全，要保证仪器的安全，要保证试剂的安全等。请将下列操作按照规范实验操作的目的进行分类。
①不能用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂；
②从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞；
③不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道；
④加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗；
⑤给试管中的液体加热，先把试管外壁水擤干；
⑥用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净。
你的分类标准是________，包括事例有________（填序号）。
（2）化学实验的研究方法有很多，请按研究问题的方法进行分类，C组实验与________组分为一类，分类依据是_________。
A B C
水的沸腾 取两块于燥的玻璃片，对看其中一块哈气，另一块放在空气中 分别向块状、粉末状胆矾固体中水配成溶液后再加入氢氧化钠溶液
6、哈市居民目前使用的管道燃料气是天然气，其主要成分是甲烷（CH4），取一瓶盛有甲烷的集气瓶，发现它看起来和空气一样，打开瓶盖也闻不到什么，燃烧时能产生蓝色火焰，生成二氧化碳和水。回答下列问题：
（1）推测甲烷的物理性质____________。
（2）甲烷在空气中燃烧的符号表达式____________。
三、实验探究（4小题，每小题7分，共计28分）
1、某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。所涉及物理性质有_____________。
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____________取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____________。结论：石蜡燃烧生成了_____________和_____________。
（3）对蜡烛燃烧火焰进行了以下探究：点燃蜡烛，将小木条迅速平放入火焰中，约1秒取出，可以看到火焰的焰心处未变黑，而外焰处变黑，这证明_____________温度高（填外焰，内焰或焰心）
2、探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：
A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸汽
C．白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体
实验探究：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：①______，②______。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是______。
（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据．同时可排除假设______，因为______。
3、同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。
（1）①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有________(填字母序号)。
a．发出黄色火焰
b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下
c．发光、放热
d．熄灭后有白烟
e．火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高。
（2）①如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑。
②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________。
（3）如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴_________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水_________。
（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_________。
（5）化学变化的本质是_______________
（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
（猜想与假设）猜想1、都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化
（实验与分析）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于____________。
（实验结论）猜想_____________（填“1”或“2”）正确．
4、小永同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空白：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度______；密度比水的密度______。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中 （如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的______ （填"a"或“b”或“c"） 处温度最高。
再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方， 烧杯内壁出现______，取下烧杯， 迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______，该反应的符号表达式是______。
结论：蜡烛燃烧时生成了______。
-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，其中千磨万击描述的是竹石的外部形态，与化学变化无关；
B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，描述的是乐器的弹奏，无新物产生，属于物理变化；
C、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，其中烈火焚烧涉及到物质的燃烧，必然产生新物质，属于化学变化；
D、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏描述的是自然景观，没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2、B
【详解】
A、用试管给少量液体加热时，试管应倾斜，试管内的液体不能超过试管容积的 1/3 ，用试管夹夹住试管且手应紧握试管夹长柄，不能紧握试管夹短柄，实验操作错误；
B、导管连接用水湿润导管，然后旋转插入，实验操作正确；
C、装置中长颈漏斗处漏气不能检查装置气密性，实验操作错误；
D、胶塞塞紧要旋转插入，不能在桌面上按压，实验操作错误；
故选B。
3、D
【详解】
A：氨气有刺激性气味，氮气无味。可用闻气味方法鉴别。A正确。
B：蔗糖溶于水，面粉不溶于水。鉴别方法可以取样，加水溶解，观察现象。B正确。
C：过氧化氢溶液，加二氧化锰，迅速分解产生氧气；蒸馏水加二氧化锰则无明显现象。C正确。
D：木炭粉、四氧化三铁都是黑色的。不能用观察颜色的方法鉴别。D错。
综上所述：选择D。
【点睛】
4、D
【分析】
化学变化：有新物质生成的变化。
物理变化：没有新物质生成的变化。
【详解】
A.沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪；没有新物质生成，所以属于物理变化。
B.忽如一夜春风来， 千树万树梨花开；没有新物质生成，所以属于物理变化。
C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；没有新物质生成，所以属于物理变化。
D.烈火焚烧若等闲 ，粉身碎骨浑不怕；燃烧过程一定伴随化学变化。
故选：D
5、D
【详解】
A、用牛粪烧水的过程，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，选项A不符合题意；
B、用木材烧水的过程，有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、用煤气烧水的过程，有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、用电磁炉烧水的过程，没有新物质生成，属于物理变化，选项D符合题意；
故选：D。
6、B
【详解】
A：用量筒量取液体体积，读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。A正确。
B：闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。B错。
C：取固体粉末时，应略斜的持试管，用药匙或纸槽将固体粉末送到试管底部。C正确。
D：检查装置的气密性时，先把导管的一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，若导管口产生气泡，则装置气密性好。D正确。
综上所述：选择B。
【点睛】
7、D
【详解】
A、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
B、冶炼青铜过程中有新物质等生成，属于化学变化。
C、稻草造纸过程中需要加入熟石灰去胶，有新物质生成，属于化学变化。
D、蚕丝织布过程中只是物质形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选D。
8、C
【详解】
A、河水结冰，物质的状态发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、酒精挥发，物质的状态发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
C、粮食酿酒，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、石蜡熔化，物质的状态、形状发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
故选C。
【点睛】
9、D
【详解】
A、读取液体体积时视线应该与凹液面的最低处相平，该项正确，不符合题意；
B、加热液体时使用试管夹夹持试管，用外焰加热，试管口向上倾斜45°，液体不超过试管容积的三分之一，该项正确，不符合题意；
C、取用固体粉末时，试管横放，药匙伸入到试管底部，再慢慢竖起，该项正确，不符合题意；
D、点燃酒精灯时应用火柴或打火机，不能用燃着的酒精灯引燃，该项错误，符合题意；
故选D。
【点睛】
10、D
【详解】
A、量筒读数时俯视读数，读取数值大于实际数值，会使读数偏大，故A不符合题意；
B、胶头滴管倒放会使液体倒流腐蚀胶帽，故B不符合题意；
C、倾倒液体的瓶子，标签背向手心会使液体腐蚀标签，故C不符合题意；
D、液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的，防止液体溅出伤人，故D符合题意；
故选D。
【点睛】
11、D
【详解】
运输火箭、组装调试、燃料注入过程中都没有生成新物质，都属于物理变化；
点火发射过程中涉及物质燃烧，生成新物质，属于化学变化；
故选：D。
12、B
【详解】
A、鸡蛋打碎，没有新物质生成，属于物理变化；
B、大米发霉，有新物质生成，属于化学变化；
C、甘蔗榨汁，没有新物质生成，属于物理变化；
D、分离液态空气，没有新物质生成，属于物理变化；
答案：B。
二、填空题
1、
（1）试管底部被损坏
（2）腐蚀橡胶帽
（3）水倒吸入试管，使试管炸裂。
【分析】
（1）
用试管刷刷洗试管时，用力过猛，可能会导致试管底部被损坏，故填：试管底部被损坏。
（2）
滴管取用试剂后平放或倒置会使药液流到胶帽中，可能腐蚀橡胶胶帽，故填：腐蚀橡胶帽。
（3）
高锰酸钾制氧气时，先熄灭酒精灯再撤导管，试管内的温度下降，气压减小，会使水倒吸进入试管，使试管炸裂，故填：水倒吸入试管，使试管炸裂。
2、
（1）广口瓶
（2）胶头滴管
（3）量筒
（4）坩埚钳
【解析】
（1）
贮存固体药品的仪器是广口瓶。
（2）
吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。
（3）
量取液体的体积的仪器是量筒。
（4）
移走热的蒸发皿用到的仪器坩埚钳。
3、
（1） 坩埚钳 长颈漏斗
（2） I B
（3）50
（4）B
【分析】
（1）
由图可知，仪器A为坩埚钳，a为长颈漏斗，故填：坩埚钳；长颈漏斗。
（2）
I集气瓶可收集气体，B试管可直接加热，故填：I；B。
（3）
量筒的选择要遵循大而近的原则，要量取50mL的蒸馏水，应选取50mL的量筒，故填：50。
（4）
实验剩余药品不能放回原瓶，污染试剂，也不能随意丢弃，要放入实验室指定容器内，故选：B。
4、
（1） D G B
（2）C
（3） 液体流出会腐蚀标签 防止冷凝水倒流炸裂试管
【解析】
（1）
①用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是大底玻璃仪器，故为烧杯D。
②取用粉末状固体药品时用到的仪器是药匙G。
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管B。
（2）
A、完成实验后，酒精灯应该盖灭，错误；
B、完成实验后，砝码应放好砝码盒中，错误；
C、完成实验后，药品盖好塞子，正确；
D、完成实验后，胶头滴管不能横放在桌面上，错误。
故选C。
（3）
①倾倒液体时，标签没有朝向手心，产生的后果是液体流出会腐蚀标签。
②给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管。
5、
（1） 保证仪器的安全等 ④⑤等
（2） B 进行对比对照实验
【解析】
（1）
①不能用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂，防止污染试剂；
②从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞，防止试剂与空气长时间接触；
③不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道，防止出现实验安全事故；
④加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗，防止试管炸裂；
⑤给试管中的液体加热，先把试管外壁水擤干，防止试管受热不均而炸裂；
⑥用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净，防止污染试剂。
分类标准可以是保证仪器的安全，包括事例有④⑤。（合理即可）
（2）
A、为水的三态变化实验；
B、为对比实验证明呼出气体中水蒸气含量较大；
C、为对比实验比较反应速率的影响因素；
故C组实验与B组分为一类，分类依据是进行对比对照实验。
6、
（1）无色、气体、没有气味
（2）
【解析】
（1）
不需要化学变化表现出来的性质是物理性质，甲烷的物理性质有甲烷是无色、没有气味的气体；
（2）
甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式：。
三、实验探究
1、质软和密度比水小 水雾 浑浊 水 二氧化碳 外焰
【详解】
(1) 用小刀切下一小块，说明蜡烛质软；蜡烛浮在水面上，说明密度比水小。
(2) 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，证明石蜡燃烧生成了水和二氧化碳。
(3) 点燃蜡烛，将小木条迅速平放入火焰中，约1秒取出，可以看到火焰的焰心处未变黑，而外焰处变黑，这证明外焰温度最高。
2、A 空气中含有二氧化碳 刚吹灭蜡烛周围有残余的二氧化碳 水蒸气 C AB 二氧化碳和水不能燃烧
【详解】
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛后立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A，但是这样并不能得出正确的结论，原因是：①空气中含有二氧化碳，②刚吹灭蜡烛周围有残余的二氧化碳。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气。
（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了证据，同时可排除假设AB，因为二氧化碳和水都不能燃烧。
3、abcde 外焰 水雾 水 熄灭 变浑浊 二氧化碳和水 有新物质生成 物理变化 2
【详解】
（1）①蜡烛在空气中燃烧，发出黄色火焰，放出热量，蜡烛受热熔化，熔化的蜡烛顺着蜡烛流下。火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，蜡烛熄灭后，有白烟，白烟是石蜡蒸汽遇冷凝结成的小颗粒。
故选abcde；
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
（2）②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有水；
（3）如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴熄灭，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；
（4）由上述分析可知，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是二氧化碳和水；
（5）化学变化的本质是有新物质生成；
实验与分析：分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，说明无新物质生成，灯泡通电发光、放热属于物理变化；
实验结论：灯泡通电发光、放热属于物理变化，说明有发光放热现象的变化不一定都是化学变化，故猜想2成立。
4、较小 小 a a 水珠 浑浊 CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O 二氧化碳和水
【详解】
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡硬度较小；把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小。
（2）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，取出可以看到细木条的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，外焰层与氧气接触最充分，燃烧更充分，该层温度最高。
一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，二氧化碳气体和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。
结论：实验现象说明蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水。