篮球原地双手胸前击地传、接球技术说课（课件）体育五至六年级（共18张PPT）

(共18张PPT)
篮球原地双手胸前击地
传、接球技术 说课
教材分析
1
学情分析
2
教学内容
3
教学重难点
5
步骤
ProcedureS
教法、学法
6
教学过程
7
教学目标
4
1
教材分析
请插入图片
（见教程）
1
篮球运动是广大小学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手胸前击地传、接球”是篮球教学中极其重要的基本技术动作之一。只有学习好胸前传、接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
2
根据小学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
2
学情分析
原地双手胸前击地传、接球是六年级教学内容，学习这一技术对六年级学生有一定的难度。
在教学中营造和谐、互动、探究、创新的学习情境和氛围学习，再通过教师讲解、示范动作，让学生观察，模仿练习,加强练习,同时创设一种轻松、愉快的小组自主学习环境，使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生在小组协调配合的能力。
学情分析
X
3
教学内容
复习原地双手胸前传接球
学习原地双手胸前击地传、接球
游戏：喊数抱团
4
教学目标
过程与方法
1.通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动学习和练习，并能在学练相结合的过程中掌握技术。
2.通过学习发展学生灵敏、协调等身体素质。
情感态度与价值观
通过教与学学会讨论交流，小组合作，加强学生之间互帮互助的学习气氛，培养团队协作能力。
知识与技能
1 .复习篮球双手胸前平直传、接球技术。
2.学习和掌握篮球双手胸前击地传、接球的动作要领和技术。
5
教学重、难点
重 点
难 点
难度：击地传球的力量控制以及落点的控制。
依据：球弹起的高度在接球人的腹部时，应该是比较容易接，所以击地点应该比较靠近接球人，在传球人2/3的地方处。
解决方法：小组自主协调配合练习。
重点：击地传球的手法掌握。
依据：球的合力是通过手臂手腕和手指拨球 的力量传出，所以准确的手型是重点。
解决方法：直观示范和个别纠正。
6
教法、学法
01
小组合作法
02
讲解示范法
03
个别辅导法
教 法
X
04
个别展示法
05
游戏法
会 看、听、想
会合作
与探究
会评价
学 法
X
7
教学过程
课前常规
目标与导入
愉悦热身、游戏
基本部分
巩固复习
基本部分
讲解示范
分组练习
结束部分
放松练习
反馈总结
基本部分
小组练习
组织评价
教学过程
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