人教版 一年级数学下册 第二单元 20以内的退位减法 测试卷(含答案)

单元测评方案
第二单元测评
一、算一算，填一填。
1.
13－8＝□
2.
　　　
14－5＝□
二、看谁算得又快又准。
8＋9＝　　　　 15－8＝　　　　 6＋7＝
17－8＝ 11－8＝ 17－10＝
9＋7＝ 11－7＋9＝ 12－3＝
13－4＝ 14－5＝ 13－8＋6＝
三、在○里填上“>”“<”或“＝”。
16－9○7　　　　　　　　9○14－7
15－8○17－9 14－8○12－8
12－6○6 12○13－9
15－6○17－8　　 14－6○16－8
四、看图列式计算。
1.
13－□＝□
2.
□○□＝□(个)
3.
□○□＝□(只)
4.
□○□＝□(支)
五、算一算，填一填。
原有 13块 15支 (　　)把 12根
卖出 7块 (　　)支 6把 9根
还剩 (　　)块 8支 8把 (　　)根
六、把得数相等的式子用线连起来。
七、解决问题。
1．二班种了多少棵树？
□○□＝□(　　)
2．美丽的池塘。
(1)岸边有16棵树，松树有7棵，其余的树一共有多少棵？
(2)原来有14只鹅，游走了一些，还剩5只，游走了多少只鹅？
3．还剩几本日记本？
4．快乐的小动物。
(1)小松鼠有(　　)只，小鹿有(　　)只，小兔有(　　)只。
(2)小兔比小松鼠多多少只？
(3)算式“14－9＝5(只)”解决的问题是(　　)。
①小松鼠和小鹿一共有多少只
②小兔比小鹿多多少只
③小鹿比小松鼠多多少只
(4)如果又来了11只小鹿，那么现在一共有多少只小鹿？
5．一(1)班的小型运动会开始了，参加跑步的同学比参加跳绳的同学多几人？
　　　
15人 8人 9人
6．芳芳有13个。
(1)堆成下面的图形后，还剩几个？
(2)堆成下面的图形后，还剩几个？
一、1．5　2．9
二、17　7　13　9　3　7　16　13　9　9　9　11
三、＝　＞　＜　＞　＝　＞　＝　＝
四、1．13－9＝4
2．14－8＝6
3．17－9＝8
4．12－3＝9
五、(竖排)6　7　14　3
六、
七、1．17－9＝8(棵)
2．(1)16－7＝9(棵)
(2)14－5＝9(只)
3．13－5＝8(本)
4．思路分析：(1)看图数一数，小松鼠有7只，小鹿有9只，小兔有14只。
(2)求小兔比小松鼠多多少只，用减法计算，列式为14－7。
(3)“14”是小兔的只数，“9”是小鹿的只数，“14－9＝5(只)”就是求小兔比小鹿多多少只或小鹿比小兔少多少只。
(4)用原有的小鹿只数加上又来的小鹿只数，就可以求出现在一共有多少只小鹿。
解答：(1)7　9　14
(2)14－7＝7(只)
(3)②
(4)9＋11＝20(只)
5．15－9＝6(人)
6．(1)13－4＝9(个)
(2)13－8＝5(个)