人教版八年级语文下册第一单元测试题
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、语言技能考查（15分）
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（ ）（3分）
A．绯（fēi）红???迁徙(xǐ)?? 管束（shù）?? 气宇轩（xuān）昂
B．弥(ní)补????? 粗糙(cāo)?? 犀（xī）利?? 粗织滥(làn)造
C．匿(nì)名????? 尴尬(gà)??? 滞（chì）留? 文绉绉(zōu)?
D．畸(jī)形??? 炽(zhì)热?? 瞥（piē）见? 杳(yǎo)无消息?
2．请选出下列句子中加点词语运用正确的一句（ ）（3分）
A．初春，乍暖还寒时节。早晨我在操场上跑步，仍然不寒而栗。
B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
C．他们纷纷从外地赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
D．班里出现了不良现象要及时制止，等到蔚然成风后再治理就困难多了。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（ ）（3分）
A．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
B．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
C．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
D．人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
4．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( )(2分)
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上， ，烈得近不可闻；梅花 香得凛然， ，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的， ，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。(改编自素罗衣《初识一瓣香》)
①像酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族
A．③②① B.②①③ C.①③② D.②③①
5．请选出下列句子说法有误的一项（ ）（3分）
A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》，表现了作者强烈的爱国主义情感。
B．《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦?凯勒从无光、无声的黑暗世界走向文明世界的。
C．在《我的第一本书》中，牛汉用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。?
D．列夫?托尔斯泰是19世纪末20世纪初苏联最伟大的文学家，作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》。
二、古诗文默写考查（10分）（每空1分，每空错、漏、多一字，整空不给分）
6．请在下面横线上填上相应的句子
（1）?????????????????????? ，松柏有本性！（《赠从弟》刘桢）
（2）风声一何盛，???????????????????? ！（《赠从弟》刘桢）
（3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当高的比率，不少诗句至今仍被人们广为传诵。《送杜少府之任蜀州》用“???????????????????? ，????????????????? ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
（4）___________________，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（5）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：
????????????????? ，???????????????? 。（《登幽州台歌》陈子昂）
（6）抽刀断水水更流，_____________________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（7）___________________ ，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
（8）人生自古谁无死？__________________。（文天祥《过零丁洋》）
三、现代文阅读能力考查（35分）
（一）课内文学作品阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成7～10题。
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上，我的恩师便是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的钥匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把钥匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。?
③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做了错事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。?
④一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零二、三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。??
?????????????????????????????? （作者：胡适 选自《我的母亲》? 有删改）
7．从选文中看，你认为母亲的“严”和“慈”分别体现在哪些方面？（2分）
8．第④段中加点词“轻薄”是什么意思？母亲为何因此重重责罚“我”？（2分）
9．第⑤段中的划线句子体现出作者怎样的情感？你如何理解？（3分）
10.母亲是我们人生的第一任老师，也是给予我们生命的人。你深受母亲的哪些好品质的影响，回忆一下，请简要举一例说说。（3分）（30字左右）
（二）课外说明文阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成11~13题。
雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但北海道每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
作者:窦光宇 选自《百科知识》2008年第2期? 有删改）
11．本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3分）
12．第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？（4分）
说明方法一：__________________，作用：____________________________；
说明方法二：__________________，作用：____________________________。
?
13．请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。（3分）
（三）课外文学作品阅读能力考查（15分）
阅读下面文段，完成13～18题。
人间情分
?? ①下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
②也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙地赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
③那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”
④我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
⑤离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
⑥第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！
⑦转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
⑧一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往要上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。
⑨那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
⑩ “我来吧！”他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。
?身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。
?现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
?有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？
?人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
?每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
????????????????????? 作者 张曼娟? 选自《遥远の附近的空间》
14.选文一共讲述了几件事情？请分别简略概述。（3分）
15．“我”在复印前与复印后的心情有何不同？为什么？（3分）
16．选文的划线句子分别从哪些角度描写年轻男子的？为何“我”认为年轻男子的笑容很纯净，是那次旅行最美的印象？ （4分）
17．对于文章最后两段，你有怎样的感悟？（3分）
18．请仿照最后一段，用“每一……,如……,都是……”造句，表达你内心的情感。（2分）
四、作文能力考查（40分）
19．作文? （请从下列作文题中选取一题完成）
（一）半命题作文：寻觅_________
??? 在纷繁复杂的世界里，我们寻觅永恒；在冷清陌生的环境中，我们寻觅温暖；在受伤无助的角落里，我们寻觅慰藉与真情；在麻木淡漠的关系中，我们寻觅美好。聪明的你在寻觅什么呢？请拿起你的笔记录下这份探寻吧。
?要求：①请在横线上补充好题目；②要有真情实感，不得抄袭；③除诗歌外文体不限；不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
（二）半命题作文： ___________ 也是一种美
有人说完美是一种美，也有人说残缺也是一种美；有人说外表漂亮是一种美丽，也有人说纯洁、质朴也是一种美德；有人说娴静是一种美，也有人说运动也是一种美。那么，你对美的理解又是如何呢？
要求：
①?请在横线上补充好题目；
②?要有真情实感，不得抄袭；
③?除诗歌外文体不限；不少于600字；
④?文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤?书写要正确、规范、美观。
（三）命题作文：难忘他（她）的微笑
生活是延续的，情感是绵延的。当记忆的大门被打开时，是否能够唤醒你美好的回忆。你是否常常想起一些往事，想起一些老朋友……
要求：
① 请你以“难忘他（她）的微笑”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
② 文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
?
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参考答案
一、语言技能考查（1-5题，每题3分，共15分）
1．A???? 2．C??? 3．D??? 4．C??? 5．D???
1.（3分）A 【解析：B项：弥（mí）补? 粗制滥（làn）造;C项：滞（zhì）留?? 文绉绉（zhōu）;D项：炽（chì）热? 器宇轩（xuān）昂】
2. （3分）C 【解析：A项：“不寒而栗”形容内心恐惧，与句子意思不符；B项：“推波助澜”是比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。与句子的感彩不符；D项：“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与句子的感彩不符。】
3. （3分）D【解析：A项：动宾搭配不当。改为“新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。”B项：“最多”与“不超过”重复，去掉其中之一；C项：缺少宾语，改为“我们要关注……造成新的资源配置不合理的现象。”】
4. （2分）C【解析：略】
5. （3分）D【解析：D项改为“列夫?托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国的最伟大的文学家，作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》。”】
二 、古诗文阅读能力考查（10分）（每空1分，每空错、漏、多一字，整空不给分）
6.（1）：岂不罹凝寒
（2）：松枝一何劲
（3）：海内存知己 天涯若比邻
（4）：行到水穷处
（5）：念天地之悠悠 独怆然而涕下
（6）：举杯消愁愁更愁
（7）：人有悲欢离合
（8）：留取丹心照汗青
三、现代文阅读能力考查（35分）
（一）课内文学作品阅读能力考查（10分）
7．(2分) 答：“严”表现在：母亲在学习上严格督促“我”；母亲在做人方面严厉要求“我”。（1分）“慈”表现在：母亲在“我”得了眼翳病后用舌头舔“我”的病眼。（1分）
8．(2分）答：文中“轻薄”的意思是言行举止轻佻、不敦厚。（1分）母亲因“我”拿故去的父亲开玩笑，说话不庄重，故通过重重的责罚，教育“我”说话、为人处事要懂得尊重、要懂礼节。（1分）
9． (3分)答：体现了作者对母亲的感激和爱戴。（1分）事实上，“我”的这些美德都是母亲对“我”的潜移默化的结果。同时也赞美了母亲的好品质：宽厚、和气、隐忍、克己、谦让等等。（2分）
10.(3分)言之成文、言之成理即可得分? 略
（二）课外说明文阅读能力考查（10分）
11．（3分）制冷、空气净化、保健。
12．（4分）说明方法一：列数字，作用：准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。（2分）说明方法二：举例子，作用：具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。（2分）
13．（3分）水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水”。
（三）课外文学作品阅读能力考查（15分）
14．（3分）答：讲述了三件事。（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
15．（3分）答：复印前：心情沮丧、焦躁；（1分）复印后：心情自在、愉悦。（1分）因为女孩的热情细致周到驱散了我内心的烦躁，她宁静柔和的气质感染了“我”。（1分）
16．（4分）答：语言描写、神态描写、动作描写（答出2个即可给2分）。通过描写年轻男子对“我”的帮助，赞扬了年轻男子热情、善良、乐于助人的好品质。（2分）
17．（3分）言之成理即可。（参考：在与陌生人接触中，多一份真诚，多一份关怀，多一份责任，多一份理解，你就能体会到人间温暖。）
18．（2分）略。
四、作文能力考查（40分）
19．作文：略。
人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、基础积累及运用（38分）
1．下列注音有误的一项是?(??? ) （3分）
A．咫尺（zhǐ）?? 逢蒿（hāo ）?? 鲲鹏（kūn? ）? 狼藉??? （jí? ）
B．深邃（suì）?? 混淆（xiáo）?? 硕大（shuò ）? 相形见绌（chù ）
C．牟取（móu）?? 哂笑（shěn）?? 裸露（luǒ? ）? 颤颤巍巍（chàn）
D．干涸（hé ）?? 庇护（pì? ）?? 吞噬（shì? ）? 众目睽睽（kuí ）?
2．加点字的解释有误的一项是（??? ）（3分）
A．小心翼翼(恭敬慎重的样子)??? 无言以对(来)
B．众目睽睽(睁大眼睛注视着)??? 广阔无垠(边际)
C．为人所知(被)??????????????? 精巧绝伦(同类)
D．不自量力(测量)????????????? 相形见绌(笨拙)?
3．选择下列搭配有误的一项是? (???? ) （3分）
A．《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》?????
B．《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》
C．《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》
D．《喂——出来》——星新一— 《不速之客》
4．与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是（?? ）（3分）
A．朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B．休闲是人生一枚甘甜的果实。
C．他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流了出来。
D．在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。
5．选出没有语病的一句（???? ）（3分）
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B．中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6．下列故事不是《三国演义》中的一项是（???? ）（3分）
A.三顾茅庐??????? B.三气周瑜??? C.桃园三结义????? D.三打祝家庄
7．赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在 《送元二使安西》中通过“???????????????? ，??????????????? 。”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“?????????????? ，????????????? ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“????????????????? ，???????????????? 。”而高适在《别董大》中用“????????????????? ，????????????????? ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“???????????????? ，??????????????????? ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。（10分）
8．调整下面句子的语序。（2分）
?????? ①我父亲清楚，老师“弄不成”为人忠厚却没有本事。
?????? ②父亲这次回家给我带回一个书包，还买了石板石笔。
?????? ③父亲让我随他到崔家庄小学念书。
?????? ④临到开学时，父亲跟我妈妈商量，觉得我们村里的书房不是念书的地方。
?????? ⑤我把这本完整的不同寻常的课本也带去了。
??????????????????????
9．为下面的报导拟一条标题。(不超过20个字) （3分）
标题：
CCTV.com消息（新闻联播）：神六平安回家，航天员顺利出舱，翘首以盼的人们抑制不住内心的激动，用各种方式庆祝这一时刻。
“神九回来了，我们成功了”，在广州、成都、贵阳、银川、福州、重庆，今天一早，大大小小的报摊上有关神六报道的报纸卖得格外好，南方日报还加急印制了30万份号外赠阅市民。在太原、合肥、长沙、海口、拉萨，人们看电视、听广播、发短信、作板报，通过各种渠道了解、传递着“神六”回家的消息。在云南昆明斗南花卉市场上，今天凌晨，数千名正在交易的花农花商通过市场里专门安装的电视，也亲眼目睹了“神六”平安回家的全过程。江西于都的农民吹起了客家唢呐，内蒙古的牧民们换上了节日盛装蒙古袍，甘肃数万藏汉群众跳起了喜庆吉祥的锅桩舞。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????10．下面是《环球时报》的一则广告词，请任选一角度，对这一广告词作点赏析。（3分）
看《环球时报》，把地球抱回家。
赏析：????????????????????????????????????????????
11．改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（2分）
原句：山间炊烟袅袅，如丝如线；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。
改句：山间炊烟袅袅，如丝如线；???????????? ，???????????? 。
二．阅读理解（42分）
(一)阅读下面的文章，回答 12——16题。（13分）
①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。
③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
⑤罗布泊消失了。
12．罗布泊消亡的原因是什么？（2分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????13．第三段中的画线句子多次引用数据，起到什么作用？（2分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????14．第四段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????15．第四段中加点的“盲目”能否去掉？为什么？（3分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????16．从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？（3分）
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(二)阅读下面的文章，回答 17——20题。（12分）
敬畏生命
①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢（ｙｕāｎ老鹰）飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
17．题目中“敬畏”这个词是何含义？（3分）
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18．第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？（3分）
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19．第④段中画线语句“鸢飞鱼跃，道无不在”中的“道”指什么？（3分）
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20．文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”，我们能从中得到哪些认识？（3分）
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?(三)阅读下面选文，回答21——26题。（17分）
文? 竹
①时常以为案上那一盆文竹，很快就会死去。一年来，这纤瘦的植物，仿佛挣扎于生死的边缘，时青时褐，像文弱的君子恒对清癯的书生，病容凄楚对我的神色错愕。
????②灯下读书，猛一抬头，青青竹影便飞了眼里，再一抬头，眸内的青影仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹，退出了岁寒三友的阵营，从耐雪的坚强，到畏风畏雨的柔弱；从户外的纠集繁生，到室内的排他独长，那铁线一样的幼茎纤枝。真的，只宜长在小小的盆内，占据两寸见方的空间?至于形象，那在微风里摇摇欲折的自悲自叹，虽然赢得栽竹者的相怜相惜，但多少有辱竹名了。
③大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧，一旦落入粗心大意的人手里，就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近，我就把它放到书架上，让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时，有两日一浇，也有十多日滴水不沾的。我原是个不懂栽植物的人，何况是娇生惯养的文竹?买回来不久，竹叶开始黄了，自叶尖徐徐蔓延，瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶，落在盆里聊作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了，谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来，不死反而长高。我才惊觉有些植物，表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的，不断枯萎与更生，生命会变得更丰盛，一室春意在青绿里流转。
21．在第①自然段中，作者不惜笔墨描绘文竹的外在形象，能集中表现文竹的外在形象的词语主要有哪几个？（2分）
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22．第②自然段中，作者说文竹是“变种的竹”，理由有哪些？（4分）
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23．同任何事物一样文竹的生命也有两重性，文中能表现这一特点的句子是：（2分）
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24．一篇好散文常常少不了一些点睛妙笔，本文中也有很多妙笔，请选出一处来，谈谈它给你的启发。（3分）
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25．联系全文看，文竹那么“文弱、纤瘦”“娇生惯养”，作者却非常喜欢它，把它供养在案头，就是因为它能给人以生命的启迪，现实当中还有很多花草是让人们厚爱的，你厚爱的是哪种花草？请写出来并说明喜爱的理由。（3分）
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26. 好的作品常能给读者以由此及彼的联想。如读到本文的“落在盆里聊作春泥护花”，我们就不会不联想起清代诗人?????????? 的《?????????? 》诗中“落红本是无情物，???????????????????? ”美好意境。（3分）
三、写作（40分）
27．以“乐园”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：文体不限，不少于500字（若写诗歌，不少于20行）。文中不得出现真实的人名、地名、和校名。不得抄袭。
参考答案
1．D? 2．D（量：估量。绌：不足。）? 3．B? 4．A? 5．C? 6．D?
7. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；海内存知己，天涯若比邻。
8．②④①③⑤??
9．使用修辞方法，拟一个独特新颖、富有诗意的的标题，来吸引人，是新闻不可缺少的。可拟为：翱游苍穹今朝凯旋 激情欢庆“神六”回家?
10．一个“抱”字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。
11、江河帆影片片，如诗如画。
12.一是塔里木河曾人为改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使生态环境彻底破坏。
13.一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目的行为，造成了罗布泊的荒漠化。
14.排比。连用四个“盲目”，遗憾之情、谴责之情大大强化。
15.不能。因为“盲目”的意思是指没有计划的，毫无组织地进行，这样造成了极大的危害，如果去掉，就表现不出来了。
16.开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
17.又尊重又敬佩
18.指“我”“只觉得‘生命’这个词在我的心中突然……卑劣和龌龊”?
19.大自然生命活动、生命形式的规律。
20.因为当地球上其他生命被杀害殆尽时，接着倒下的也便是人类自己了。这使我们认识到：人类与自然中一切生命是共生共存的，认识自然、保护生态，与自然和谐共处，共同发展，是当今社会发展的重要主题。
21．纤瘦? 挣扎? 文弱? 凄楚??
22．①柔弱得畏风畏雨，没有了耐雪的坚强。②只能在室内的排他独长，不能在户外的纠集繁生??
23．表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。??
24．如：“不断枯萎与更生，生命会变得更丰盛”启发可以是写作技巧方面的，如写文章时也应学习使用“点睛之笔”这种写法。也可以谈思想上的感受体会：如文竹那么文弱纤瘦都能同命运抗争，为生死而挣扎，我们人类更应学习这种精神。也可就“表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。”进行分析。??
25．菊花——傲霜斗雪；梅花——凌冬开放，愈寒愈香；牡丹——雍容华贵；竹子——未出土时先有节，到凌云时也虚心等??
26．龚自珍? 己亥杂诗? 化作春泥更护花
27．略
作文评分要求及说明（ 见下表）
一（好）
40~36分?二（较好）
35~32分?三（中）
31~28分?四（差）
27~24分?五（很差）
15~0分
内 容
（16分）?切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。?切题，中心突出，内容充实，立意正确。?基本切题，中心基本明确，内容尚充实。?基本切题，中心不明确。?严重偏离题意。
语 言
（19分）?行文流畅，语言生动准确，表达好。?文从字顺，语言基本准确，表达尚好。?语言基本流畅，有少量语病。?语句不通顺，语病较多。?文理不通。
结 构
（10分）?结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。?结构紧凑，层次清晰，构思新颖。?结构完整，层次尚清楚。?结构层次混乱。?结构不完整，层次混乱。
文面书写（5分）?字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。?字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。?字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。?字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。?字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。
说明：①文中每错3个字扣1分，重现不记，最多扣3分。
②字数不足600字者，酌情扣分。
③文中出现考生真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。
人教版八年级语文下册第二单元测试题及答案
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、?基础训练。（33分）
1．下列加点的字读音有误的一项是 ( ) (3分)
A．忏悔（chàn） 脚镣（liáo） 蜿蜒（wān） 飞翔（xiáng）
B．睥睨（pì） 稽首（qí） 旸谷（yáng） 瞬间（shùn）
C．劈开（pī） 鞭挞（dá） 深渊（yuān） 执拗（niù）
D．颈项（jǐng） 虐待（nuè） 浸润（jìn） 胆怯（qiè
2．结合语句解释词语有误的一项是 （ ）(3分)
A．(屈原)时而伫立睥睨，目中含有怒火。 （睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。）
B．彻夜不眠让我形容憔悴。 （形容：面容，脸色。）
C．我要向你稽首。 （稽首：古代的一种跪拜礼。）
D．它飞舞着，像个精灵。 （精灵：鬼怪。）
3．对下列病句修改错误的一项是（ ）（3分）
A．拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。
修改：删去“能否”。
B．中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。
修改：在句末加上“的伟大民族精神”。
C．他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。
修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。
D．“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。
修改：将“培养”改为“提高”。
4．下面各选项节拍停顿正确的是 （ ）(3分)
A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那/东海，……那浩浩荡荡的|／无边无际的／伟大的／力呀!那是／自由，是/跳舞，是／音乐，是／诗!
B．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那/东海，……那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的力呀!/那是／自由，／是/跳舞，／是音乐，／是／诗!
C．啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，……/那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的力呀!/那是／自由，／是/跳舞，/是音乐，／是／诗!
D．啊，我/思念那/洞庭湖，我/思念那／长江，我/思念那/东海，……那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的／力呀!那是／自由，是/跳舞，是／音乐，是／诗!
5．根据情境选出最得体的一项 （ ）（3分）
你的同学送你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往，你的回答是：
A．今晚我有事，你另约别人吧！
B．我对球赛不感兴趣，你自己去。
C．对不起，改下一场，我有事。
D．听说这场球对两队保级很重要，只可惜我有事不能与你同饱眼福，谢谢你了！
6．某班图书角藏有：①《呐喊》②《子夜》③《安徒生童话》④《骆驼祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河东集》⑧《欧阳文忠公文集》等文学作品。“拓展式”研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、欧阳修、安徒生四位作家的作品，借书顺序正确的一项是 （ ）(3分)
A．① ⑤ ⑧ ③ B．① ④ ⑦ ③ C．② ⑤ ⑧ ⑥ D．② ⑤ ⑦ ⑥
7.品析下列加点字的表达作用。（3分）
（1）孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得脂粉来涂在嘴上。
（2）我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
8. 参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。（4分）
示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
（1）诗意的情趣就是——
（2）诗意的情趣就是——
9.请排列下面的句序，使之成为一段完整的话。（3分）
（1）蝴蝶确实没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
（2）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
（3）但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
（4）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下在还有冷绿的杂草。
排序：
10.读文答题。（4分）
但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭呀！
（1）“雷霆”“闪电”“风暴”象征???????????????????????
（2）“拖泥带水的雨”比喻?????????????????????????????????????????
（3）“鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！”这三个句子顺序不能互换的原因是?
（4）文段中最后一句话的含义是????????????????????????????????? 。
二、?阅读理解（37分）
(一)阅读下面的文章，回答 11--15题。（17分）
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
11．作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? (3分)
12．在第四段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样用的用意。(2分)
13．作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟? (4分)
14．本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，试分析两文的写法有何不同? (4分)
15．你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。（不少于50字）(4分)
（二）
走,看云去!
是不是觉得有点儿春天的慵倦了?那么让我们走吧,——看云去!
蹬一路飞旋的自行车,任微风撩起秀美的黑发;沿一路柳丝轻拂长堤,我们潇洒地逃出喧闹的都市;顺便将一串低声吟唱的流行歌曲,遗失在宽阔的市街.
有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们,有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们,还犹豫什么呢?让我们在那里十二分随意地躺下来,静静地躺着,仰看那天空漂泊的流云。
云，一朵接着一朵，在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。如帆影，如羊群，如堆积的白雪，如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。
是从小河里升起来的，是从湖里升起来的，是从幽谷里升起来的，是从森林里升起来的。
为什么要升腾？为什么要漂泊？为什么要追寻？是因了怎样难以抗拒的诱惑，才有了这无形的组合？是因了怎样永恒的心事，才有了这无言的诉说？
云，优美地移动着舞步。云在一刻不停地变幻。风是天才而伟大的导演，而天空，则成了最广阔的舞台。
蓝得透亮的天空，新绿欲滴的草场，温柔湿润的微风，全成了云的景深——自然还有，这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。一切都深深地陶醉了。
生命美丽地活在大自然的风景里。生命也是风景。生命与自然，构成宇宙间永恒不朽的风景。
云是一种诱惑，在云的诱惑下我们再也躺不住了。躺不住那就起来吧！尽兴地唱或者欢乐地跳！太阳为我们打着金色的追光，青春在春天里发出迷人的芳馨。（? ）的慵倦不属于我们，（? ）的记忆不属于我们，（? ）生活不属于我们，（??? ）面具不属于我们。我们是云！一朵一朵活生生水灵灵的洁白的云！一朵一朵漂在春天里映着阳光的云！一朵一朵永远年轻永远充满活力的云！
有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻；有了一颗年轻的心灵，生活便永远鲜嫩！
听！春天的风已经吹来了呀，还等什么呀！——走，朋友，让我们看云去！
16.（2分）若将“发霉”“畸变”“虚假”“懒散”四个词填入文中的括号内，正确的顺序是：????????????????????????????????????????
17.（2分）认真读文章的开头和结尾，说说首尾之间的关系。
18.（2分）用简洁的语句概括文中云的特点。
19. （2分）第八自然段运用四个颜色词，分析其作用。
20.（3分）理解“我们是云”这句话的含义。
21.（2分）归纳文章的主旨。
22.（2分）品析加点词的表达作用。
（1）沿一路柳丝轻拂长堤，我们潇洒地逃了喧闹的都市。
（2）有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们,还犹豫什么呢?
23．（2分）本文比喻运用精彩，请举例赏析。
三、?作文（50分）
24、题目：幼苗之歌
???? 要求：写一篇600字左右的文章，文体不限。
参考答案
一．1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6. A?
7.(1)这一“偷”字贬词褒用,写出了儿童情趣。 (2)这一“偷”字巧用拟人，写出了雨之珍贵。?
8.答案举例：骤然间阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞；在大街上见我鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。（描写具体2分，形象生动2分）
9.②④①③??
10.（1）摧毁黑暗社会的力量 （2）在黑暗势力面前的软弱表现 （3）这三个句子分别与前文写风、雷、电的先后顺序相照应 （4）表达了作者摧毁黑暗、迎来光明的激情。
二、
11．主要写的是回忆中的景物。 “我可记不真切了”。 12．作者对“朔方的雪”情有独钟的倾向性更加明显。 13．对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现，这种精神已经成为了作者一以贯之的前行动力。 14．在《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。 15．略
16.懒散 发霉 畸变 虚假?
17.首尾呼应?
18.优美、自在?
19.巧用色彩词，描绘了一幅有景有人的图画。?
20.巧用比喻，写出了年轻人的活力无限、潇洒自在的特点。?
21.本文通过写云、年轻人，表达了作者对充满活力、自由自在的生活的向往。?
22.（1）写出了喧闹都市这烦人。（2）写出了自然景物之迷人。?
23.答案举例：“如帆影，如羊群，如堆积的白雪，如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影”一句，连用比喻，写出了云优美、洁白、可爱的特点。
三．作文评分要求及说明（ 见下表）
50~41分 一（好）
40~36分?二（较好）
35~32分?三（中）
31~28分?四（差）
27~24分?五（很差）
15~0分
内 容
（16分）?切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。?切题，中心突出，内容充实，立意正确。?基本切题，中心基本明确，内容尚充实。?基本切题，中心不明确。?严重偏离题意。
语 言
（19分）?行文流畅，语言生动准确，表达好。?文从字顺，语言基本准确，表达尚好。?语言基本流畅，有少量语病。?语句不通顺，语病较多。?文理不通。
结 构
（10分）?结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。?结构紧凑，层次清晰，构思新颖。?结构完整，层次尚清楚。?结构层次混乱。?结构不完整，层次混乱。
文面书写（5分）?字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。?字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。?字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。?字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。?字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。
说明：①文中每错3个字扣1分，重现不记，最多扣3分。
②字数不足600字者，酌情扣分。
③文中出现考生真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。
人教版八年级语文下册第五单元测试题及答案
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、基础知识积累及运用（19分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是（??? ）（2分）
A. 皲裂（jūn）????? 横柯（kē）?????媵人（téng）
B. 吝情（lìn ）????? 绮绣（qǐ ）???? 黔娄（qián）
C. 沃灌（wò）????? 衔觞（shāng）??? 戾（hù）天
D.?骈死(bìng) 缥（piǎo）碧???? 寥落（liáo）
2. 指出下边句子朗读节奏划分有误的一项是（???? ）（２分）
A. 蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。????
B. 从/乡之先达/执经叩问。
C. 食马者/不知其能千里/而食也。??????
D. 沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。
3. 仿照例句续写一个句子。（2分）
例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命就是文天祥“生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；??????????????????????????? ???????????? 。
4. 《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是???? ????? ，绰号???? ?????? 。无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是??????????????? 。（3分）
5．名句积累(10分)
（1）____________ ______，干戈寥落四周星。《过零丁洋》
（2）千里马常有，__________ ________。《马说》
（3）《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句： ?? ，?????? ???????? 。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是：???????????????? ，?????????????????????? 。
（5）《山坡羊?潼关怀古》中的主旨句：__________________；_________________。
（6）《水调歌头》中表现作者感悟人生哲理的词句是：
????????????????????? ，?????????????????????? 。
二、阅读理解（51分）
（一）与朱元思书（12分）
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．解释下列加点的词语。（2分）
? （1）一百许里(????? )???? （2）横柯上蔽（???? ）???
7．下面句中含有通假字的一项是（ ）（2分）
?? A．千丈见底??? B．有时见日 C．窥谷忘反??? D．泠泠作响
8．将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????9．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。 （4分）
10.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？（2分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（二）五柳先生传（14分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒
而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；?????? ? ， ，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
?
11.补充课文所缺的语句：??????????????? ，?????????????? ，晏如也。（2分）
12.解释下列加点词。（4分）
（1）先生不知何许人也 （???? ）???????????? （2）每有会意 （??? ）
（3）造饮辄尽 （???? ）???????????????????? （4）晏如也? （???? ）
13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（１）每有会意，便欣然忘食。??????????????????????????
（２）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。??????????????????????????
14.用文中的语句回答问题。（4分）
（１）五柳先生的读书态度与方法是：????????????????????
（２）五柳先生的居室环境怎样：???????????????????????????
?（三）送东阳马生序（17分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
15.解释文中加点的词语? (4分)
① 无从致书以观 （???? ）?????????????? ②援疑质理 （???? ）
③ 烨然若神人?? （???? ）?????????????? ④色愈恭，礼愈至?? （???? ）
16.翻译句子为现代汉语。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
17.“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（2分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
18.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么？（用文中的语句回答）（2分）
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
19.作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（2分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
20.作者在求学过程中付出了无比的艰辛，其中最让你感动的地方是什么？试结合今天学习环境，谈谈你的体会。（3分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????
（四）李贺作诗（8分）
?? 李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自名曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
?? 每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
? [注释]①皇甫湜（shí）：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③小奚奴：带着小童仆。④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。
21.解释下面加点的词语。（2分）
（1）始闻未信（????? ）?? （2）非大醉、吊丧日率如此（?????? ）
22.李贺对于作诗的态度是什么？（2分）
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
23.李贺的母亲得知李贺写了很多诗的时候为什么发怒？（2分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
24.读完“李贺作诗”这个故事后，你从中受到什么启示？（2分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
三、写作（50分）
读下面的文字，自选角度、自拟题目，写一篇作文。
只有经过劳作，经过奋斗得来的快乐，才是真正快乐的，而且快乐常常不是等到艰苦之后，而是在艰苦之中。??????????????????? ——谢觉哉
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉地生活，抒发你最真挚的情感。
（2）认真书写，力求工整、美观。
（3）不少于600字。
参考答案
?一、基础知识积累及运用（19分）
1.B???????2.?A?????3.示例：①生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。②生命就是杜甫“时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（答案不唯一）??
4.?鲁智深（或鲁达）??花和尚；张飞（或张翼德）
5.?（1）辛苦遭逢起一经?（2）而伯乐不常有（3）??东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔（4）??沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦（6）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺?
?二、阅读理解（51分）
（一）与朱元思书（12分）
6（1）左右，不定数（2）树枝?????????????7.?C?
8.?泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。
9.?奇山异水，天下独绝 清 急
10.?鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（二）五柳先生传（14分）
11.短褐穿结，箪瓢屡空
12.许：处所?????会意：对书中内容有独到的领会
?? 辄：就??? 晏如：安然自若的样子
13.（1）每当对书中内容有独到的领会，就高兴得忘了吃饭。
???（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
14.（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
???（2）环堵萧然，不蔽风日；
（三）送东阳马生序（17分）
15.致：得到????????????????援：引，提出?；质：询问
烨然：光彩照人的样子???????至：周到
16.（1）因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。
???（2）我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
17.“益慕圣贤之道”，“尝趋百里外；从乡之先达执经叩问”，“色愈恭，礼愈至”
18.“益慕圣贤之道”，“以中有足乐者”
19.学习的态度和行动
20.(略)
（四）李贺作诗（8分）
21.（1）听说（2）大致，一般??
22.刻苦勤奋，分秒必争。（意思相近即可）??????
23．心疼儿子，怕儿子作诗过于勤奋辛苦累坏了身体。（意思相近即可）?
24.提示：谈出勤奋与成长的关系即可。如果从其他角度谈，只要合情合理亦可。
三、写作（50分）
人教版八年级语文下册第六单元测试题及答案
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、基础知识积累及运用（24分）
1.下列词语中加点的字解释有误的一项是（????? ）（2分）
A．全石以为底（用）?? 心乐之（高兴）????? 增其旧制（制度）
B．横无际涯（广远）?? 连月不开（放晴）??? 朝晖夕阴（日光）
C．冻风时作（起）???? 波色乍明（初、始）? 大庇天下寒士（掩护）
D．以游堕事（耽误）?? 问君何能尔（这样）? 风掣红旗（拉、扯）
2.下列句子的节奏划分有误的一项是（?????? ）（2分）
A．不以/物喜，不以/己悲??????? B．刻/唐贤今人诗/赋于其上
C．始知/郊田之外未始无春?????? D．居/庙堂之高/则忧其民
3.下列句子的修辞手法判断有误的一项是（????? ）（2分）
A．问君何能尔？心远地自偏。（设问）
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）
C．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（对偶）
D．落红不是无情物，化作春泥更护花。（拟人）
4.下列各项中有关文学常识表述不正确的一项是（????? ）（2分）
A．《己亥杂诗》的作者龚自珍，他是清代作家，我们还学过清代作家的作品有王维的《童趣》和蒲松龄的《山市》。
B．《行路难》的作者李白，字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人。本首诗抒发了他怀才不遇的悲愤和对理想的执著追求。
C．杜甫，唐代著名的诗人，他的诗真实反映了当时社会现实，因此他的诗被人称为“诗史”。
D．岑参，唐代著名的边塞诗人。《白雪歌送武判官归京》是他的代表作。
5. 指出下列句中的通假字，并写出本字及意思（6分）
⑴玉盘珍羞直万钱????????????? 同????????????? 意思?????????
⑵百废具兴??????????????????? 同????????????? 意思??????
⑶属予作文以记之????????????? 同????????????? 意思??????
6. 名句积累（10分）
（1）忽如一夜春风来，______ ___。《白雪歌送武判官归京》
（2）??????????? ，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
（3）欲渡黄河冰塞川，___ ______。《行路难》
（4）采菊东篱下，_? _____ ___。《饮酒》
（5）《岳阳楼记》中，表达作者远大的政治抱负的句子：_____________________，_____________________。
（6）美国在联合国大唱人权高调，真是“????????? ?? ，???? ?????? ”，意在借此干涉别国内政，（用《醉翁亭记》中原句回答）
（7）父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“_____??? _________，______??? ________”的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。
二、阅读理解（46分 ）
（一）醉翁亭记（22分）
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
（乙）……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
7．下列句子中加点词语解释正确的一项是（????? ）（ 2分）
A．予尝求古仁人之心??? （ 心情? ）????? 或异二者之为???? （? 或许 ）
B．宴酣之乐，非丝非竹? （睡着了 ）????? 是进亦忧，退亦忧 （? 做官 ）
C．故自号曰醉翁也????? （ 取号? ）????? 往来而不绝者???? （? 断?? ）
D．野芳发而幽香??????? （ 香花? ）????? 伛偻提携???????? （ 提拔? ）
8．下列句中加点虚词意义不相同的两项是（???? ）（????? ）（3分）
A．予尝求古仁人之心???????????????? 处江湖之远则忧其君
B．或异二者之为???????????????????? 或以钱币乞之???
C．杂然而前陈者???????????????????? 颓然乎其间者
D．起坐而喧哗者，众宾欢也?????????? 而两狼之并驱如故
9.下列句式不同于其他三项的一句是（????? ） （2分）
A．居庙堂之高则忧其民????????????? B、行者休于树
C．微斯人，吾谁与归??????????????? D、往来而不绝者，滁人游也
10．“是进亦忧，退亦忧”一句中，两个“忧”所指的内容依次是（各用两个字回答） ???；??????? ?? （2分）
11．“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”的政治抱负是什么？（2分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????12．①甲文中画线的句子可以翻译为：（4分）
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
②乙文中画线的句子翻译为：?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
13．乙文第一段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻：（2分）
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
14．从表达方式看，甲文以??????????? 为主，乙文以记叙描写为主。甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，乙文表达了作者??????????????????????????
?的政治思想。（2分）
15．想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。（3分）
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
（二）《茅屋为秋风所破歌》（10分）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
16.找出第一自然段后三句中动态描写的词，说说从这描写中可以看出诗人当时怎样的一种心情？（4分）
（1）动态描写的词：??????????????????????????????????????
（2）诗人当时的心情：??????????????????????????????????
17.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”包含了什么历史事件？你学过的杜甫的哪首诗也与这历史背景有关？（4分）
???????????????????????????????????????????????????????????????????????
18.说说下面诗句的含义。（2分）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（三）小石潭记? (14分)
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
――《小石潭记》
【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止［3］，任之而已。鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。
――袁中道《游居柿录》
作品注释
[1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子：即霰，南方称雪子。[3]流行：远行。坎止：静止。
19．【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿＿（人名）。（2分）
20．解释下列加点的词。（4分）
①潭中鱼可百许头（ ） ②明灭可见（ ）
③任之而已（ ） ④辄复不遂（ ）
21．翻译下列句子。（4分）
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：
②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
译文：
22.甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了 ；
乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了 。 （2分）
23.甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了 ，
乙文表现了 。（2分）
三、作文（50分）
没有目标的人，岁月的流逝只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己；一旦设立目标并持之以恒地向前迈进，生活也就掀开了新的一页。请你以“为???? ?设定目标”为题，把要讲述的生动故事，要表达的真情实感，要抒写的愿望或阐述的观点写下来。
要求：把题目补充完整，然后作文。不少于600字。（可供填选的词语如“自己”、“人生”、“生活”、“学习”、“健康”等等，也可自行选填词语）
参考答案
?
一、基础知识积累及运用（24分）
1．A?????2.B????3.D?????4.A???
5.（1）．羞通“馐”，美味的食物。??直通“值”，价值。??
（2）具通“俱”，都。?（3）属通“嘱”，嘱咐。
6.（1）千树万树梨花开???（2）?居庙堂之高则忧其民
（3）将登太行雪满山????（4）?悠然见南山
（5）先天下之忧而忧??后天下之乐而乐??（6）醉翁之意不在酒
（7）不以物喜，不以己悲
二、阅读理解（46分?）
（一）醉翁亭记?（23分）
7.C?????8.B?D?????9.D?????10.忧民；忧君???
11.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐??
12.?①不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲
②?野味野菜，花样很多，杂七杂八摆在面前的，是太守在举行宴会?
13.比喻本意不在此而在别的方面???
14.议论；与民同乐????????????15.可从以下角度切入：爱国；忧国忧民；关心人民疾苦；不为世俗所困扰，坚定走自己的路；在竞争的现实中要会调整自己等等????
（二）《茅屋为秋风所破歌》?（10分）
16.（1）飞、渡、洒、挂、飘转??（2）对大风破屋的焦灼和怨愤之情。
17.安史之乱??《石壕吏》???
18.诗人从当时个人的苦难，联想到天下广大“寒士”正和他处于同样的命运中，因此他大声疾呼，希望普天下的“寒士”都能得到一个不为风雨所动的庇护所，安居乐业。这一方面表现出诗人宽广的胸怀，另一方面也说明他对现实的不满。
（三）小石潭记??(13分)
19．唐????柳宗元
20．①表约数，左右、上下???②看见 ③罢了 ?④就?
21．①?石潭的两岸的形状像狗的牙齿那样互相交错,不能知道它的源头在哪里。??????
②正准备乘船到沙市时,竟然被雨雪挡住了道路。
22．潭水的清澈透明 周围的寂静
“凄神寒骨，悄怆幽邃”?小石潭景色美丽而凄清，这与作者被贬郁闷而又故作解脱的闲情意趣和谐一致。这正是作者为小石潭作记的原因。
23. 甲文：作者在寂寞处境中悲凉、凄怆和被贬失意的孤寂凄凉的情感。乙文：作者悠闲自得的感情。
三、作文：略。
人教版八年级语文下册第四单元测试题及答案
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、明察秋毫（共14分）
1．下列各项加点的注音全部正确的是（?? ）（2分）
A．商贩fàn???? 熹微xī???? 弦乐xuàn?? 忌讳wēi
B．钳子qián??? 隔阂gāi??? 铁箍桶gū?? 掠过luè
C．伶俐líng??? 精彩cǎi??? 夜宵xiāo?? 龙吟凤哕huì
D．气氛fēn???? 展销xiāo?? 吹嘘xū???? 棱角léng
2．找出下列成语中的四个错别字并改正。（4分）
引经具典??? 心旷神怡???? 走头无路???? 呼朋唤侣?
全神贯注??? 张驰不定???? 锐不可当???? 天衣无逢
错 别 字?
改? 正????
3．下列搭配有误的一项是(??? ) （2分）
A．《端午的鸭蛋》——汪曾祺——作家
B．《吆喝》——萧乾——作家、记者、翻译家
C．《春酒》——沈从文——著名作家
D．《俗世奇人》——冯骥才——著名作家
4．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是( )（2分）
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
A．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
B．①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C．①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
D．①生命优雅的沉醉与逍遥 ②带走一点细细的泥土
5．下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是?（?? ）（2分）
A．国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施，特制定了响当当，硬邦邦的五项措施，遏止学术腐败现象。
B．对于南京大学“辛酸父亲”来信事件，有关人士认为应该理性看待，不能不管三七二十一，全部否定。
C．共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。在这种情况下，“拔出萝卜带出泥”就有可能。
D．我的父亲1965年报考名牌中学，虽然成绩优异，但由于家庭出身不好，最终榜上无名，只能成为名牌中学的门外汉。
6．下面是我国古典四大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（?? ）（2分）
A．鲁智深-----倒拔垂杨柳????? B．孙悟空-----大闹天空?
C．诸葛亮----三顾茅庐???????? D．刘姥姥------进大观园
二、知识积累及运用（16分）
7．在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出几种来吗？（3分）
①_____________②_____________③_____________
8．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。（2分）
9．下面是一位同学的作文，请按要求进行修改。（8分）
①赵晨同学学习勤奋，却善于动脑子。他的成绩提高很快，②学习非常刻苦。早晨，③他总是起得很早，先是到操场跑步，之后就背英语、语文yuwen123.com，一年四季从不间断。④晚上他认真做数理化作业。他做题目，从不满足一种做法。⑤他又不耻下问，遇到难题，就向老师请教，或与同学讨论，所以考试成绩很好。⑥他还乐于帮助别人，好事做了不少。○7老师和同学都夸他是好学、会学的好学生。
（1）文中关联词语使用不当的句子是????????? 句。应把“?????? ”改为“?????? ”。（2分）
（2）文中重复啰嗦的句子是??????? 句，应删掉。（2分）
（3）文中用语不得体的句子是??????? 句。应把“???????????? ”改为“???????????? ”。（2分）
（4）文中与中心没有关系的句子是?????? 句，应删掉 。（2分）
10．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将____________
（2）如果我是春雨，我将____________
三、你一定能合理地解释语段后的问题！（40分）
(一)?阅读下列文段，回答文后问题。（14分）
①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单?小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
11．作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（2分）
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12．文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？（3分）
A处：??????????????????????????????
B处：??????????????????????????????
C处：?????????????????????????????
13．“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？（3分）
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14．袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？（3分）
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15．文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？（3分）
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?(二)阅读下面的文章，回答 16——20题。（14分）
百衲衣
叶大春
①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！”
④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”
⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！
⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！
⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
16.概括本文的中心。（3分）
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17．浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。（4分）
正面描写有：________??????????????????????????????? 。
侧面渲染有：_________?????????????????????????? ??。
18．第③段中加点的“抢”字表现了什么？（2分）
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19．文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）（2分）
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20．读了这篇文章，你有什么感想？（3分）
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?(三)阅读下面选文，回答21——25题。（12分）
①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什以可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。
②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”
③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”
????⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他位着爷爷两只精糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。
??? ⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”
⑧“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”
????⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。
21．第①段中说到“对这么精巧生动的武松打虎，你还有什以可挑剔的？”在原文中找出精巧生动具体所指的内容。（2分）
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22．第①段中说到“他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品”，从下文中可以看出此时的冯老汉在干什么？（3分）
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23．第①段冯老汉“露出一丝不易觉察的笑容”，“搓着两手”，表现出他什么样的心情？（2分）
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24．第④段中画线句子有何表达作用？（2分）
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25．你认为冯老汉是个怎么样的人？（3分）
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四、作文（50分）
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。
26．请以“幸福”为话题，写一篇文章。文体自拟，不少于600字。
参考答案
一、1．D 2、据 投 弛 缝3．C 4．D 5、D（“门外汉”指某方面的知识还没入门的外行，而不是指站在门外的人）6．C
二、7.折冠 名列榜首 登上冠军宝座8、三国演义9．（1）① “却”改为“并”。??? （2）②??? （3）⑤? “不耻下问”改为“虚心请教”。??? （4）⑥10.示例：吹走世间的尘埃，吹绿田野里的庄稼??? 滋润人们的心田，滋润干涸的土地。
三、（一）11.对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。12.A处：浓厚的口语色彩。B处：淡淡的幽默。C处：文言词语与口语相映成趣，增添了典雅之美。13.不可以，“吱”字写出了吃鸭蛋的快感，一个字就写出了特色神韵。14.清代? 家乡的咸鸭蛋很有名气15.对家乡由衷的热爱与自豪。
（二）16.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。17.冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我访问民俗专家，揭示百衲衣的含义18.表现了母亲浓浓的慈爱。19.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……20.这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。
（三）21、武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。22、寻找不满意的地方。23、对自已作品的满意；完成作品后的轻松感。24、夸张，侧面写出了冯老汉的手艺之精湛。25、手艺精湛；有着高尚的人品。
26． 略?
作文评分要求及说明（ 见下表）
一（好）
40~36分?二（较好）
35~32分?三（中）
31~28分?四（差）
27~24分?五（很差）
15~0分
内 容
（16分）?切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。?切题，中心突出，内容充实，立意正确。?基本切题，中心基本明确，内容尚充实。?基本切题，中心不明确。?严重偏离题意。
语 言
（19分）?行文流畅，语言生动准确，表达好。?文从字顺，语言基本准确，表达尚好。?语言基本流畅，有少量语病。?语句不通顺，语病较多。?文理不通。
结 构
（10分）?结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。?结构紧凑，层次清晰，构思新颖。?结构完整，层次尚清楚。?结构层次混乱。?结构不完整，层次混乱。
文面书写（5分）?字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。?字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。?字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。?字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。?字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。
说明：①文中每错3个字扣1分，重现不记，最多扣3分。
②字数不足600字者，酌情扣分。
③文中出现考生真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。
