Unit 3 Lesson 15 What's Your Favourite Food ？教案

冀教版三年级下册Lesson 15 What’s Your Favourite Food
教学设计
一．教材分析：
本单元以食物、三餐以及表达对食物的喜好为主要学习内容。教材为学生提供了日常生活中关于“就餐”的场景，帮助学生理解并学习关于食物与喜好的英语表达方式。本单元所学内容与学生日常生活联系紧密，学生乐于开口表达。教学中，教师应创设情境，引导学生学习。
二．学情分析：
通过本单元前两课的学习，学生已经学习了几种表示食物的单词，本课在此基础上继续学习关于食物的单词和是否喜欢某种食物及喜欢程度。所学内容与学生日常熟悉的生活密切相关，学生有生活经验，交流起来有话可说，因此能更好地利用所学单词和句子进行表达与交流。
三.教学目标：
1.语言知识与技能：
学生能听懂、会说、认读和书写单词：chicken fish vegetables fruit
学生学会使用句子： I like/ don’t like ______. What’s your favourite food My favourite food is …表达自己喜欢/不喜欢什么食物。
2、能力目标
学生能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……
3、情感态度：
通过儿歌、游戏等学生喜欢的形式激发学生学习英语的兴趣。创设情境，让学生模仿说句子，鼓励学生大胆开口说英语。
养成不挑食、不偏食的好习惯。
四、教学重难点
学会使用句子： I like/ don’t like ______. My favourite food is …表达自己喜欢/不喜欢什么食物。
五、教具准备
多媒体课件、食物的卡片、手偶、磁性扣
六、教学过程：
Step 1：Greeting and Revision:
1. Greeting
T：Hello,boys and girls ,how are you
S：I am fine ,how are you？
T：I am fine thank you .How do you feel
S1：I Feel...
S2：I Feel...
T：I Feel hungry and thirsty .I want to eat and drink .Let us sing a song “Eat and drink”(学生齐唱)
2利用图片复习上一节课单词：rice juice dumplings…
Step 2: New class
Part I :I like chicken.
1. T: I Feel hungry and thirsty .I have some food .This is my picture. What is this？This is _____.
（依次展示鸡肉、鱼肉、水果和蔬菜图片）
2.Write down the words on the blackboard.
强调chicken 和 fish两个单词中ch 和sh 字母组合的发音。
(通过图片对比，让学生清楚chicken是鸡和鸡肉的意思，fish 是鱼和鱼肉的意思。)
3.教师领读，学生跟读。开火车读、自由读。
4.Play a game: What’s missing 通过把某个单词去掉让学生说出哪个单词不见了，考察学生瞬间记忆单词的本领。
5.想一想：如何用英语表达自己喜欢某物或者不喜欢呢？
I like ______.(Show happy face)
I don’t like______.(Show the sad face)
6.Let’s chant
在教师指导下拍手说出儿歌。
Step 3:Part 3My favourite food is … :
根据课件说出三个句子：My favourite food is fish.
My favourite food is sheep.My favourite food is meat
Step 4：Homework:
课后利用今天所学知识询问你的家人和朋友做一个小调查:他们喜欢什么不喜欢什么。
七、板书:
Lesson 15: What’s your favourite food
vegetables fruit
chicken fish
I like _______. I don’t like ______.
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