篮球行进间体前变向换手运球说课（课件） 体育五至六年级(共15张PPT)

(共15张PPT)
篮球行进间体前变向换手运球
说课
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以学生身心发展的要求、生理、心理发展的特点以及兴趣爱好为出发点，以学生为主体，充分激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，并充分体现学生的主体地位，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同体验运动乐趣，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。
教材分析
本节课在教材选择上，根据小学生的身心特点及新课标的要求，并且行进间运球是篮球最基本的技术方法，技术要求不高，简单易学且具有一定的挑战性和趣味性，颇受学生们的喜爱，结合各地中考测试内容，将行进间体前变向换手运球作为六年级学生主要教学内容。
学情分析
六年级学生活泼、好动,学习兴趣很高, 表现欲极强, ,他们很希望能通过这项运动展现自己的能力。运球是篮球中最主要的基本技术,大部分学生在小学阶段对此教学内容有不同程度的了解和掌握,但是总体水平参差不齐,突出表现在控球能力方面。运球技术因为动作相对比较枯燥,学生的学习兴趣普遍较弱,所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣,有效促进学生的运球技能水平提高是本节课将要解决的重点问题。
教学目标
1.认知目标:初步建立篮球体前变向换手运球的动作概念,提高学生自主学习和锻炼能力,培养学生篮球运动的兴趣。
2.技能目标:通过练习,使85%以上学生能正确掌握篮球变向换手运球的动作要领,发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。
3.情感目标: 通过行进间体前变向换手运球和往返跑接力练习, 让学生体验成功与快乐,学会与同伴合作,培养学生吃苦耐劳的品质和互帮互助的团结协作精神。
重点难点
1.重点:换手、转体、压肩、护球,上下肢协调性。
2.难点:手对球的控制支配能力。
动作要领
运球队员从对手左侧突破时，先用右手向对手右侧运球，当对手向右侧移动时，突然向左侧变向，用右手按拍球的右侧上方，同时，右脚向左前方跨出，做出用肩、腿、上体拦阻对手护球动作，接着迅速换左手按拍球的后上方，从对方的左侧运球超越，换手时，球要低，动作要快。
易犯错误
1．运球时低头，不能观察场上情况。
2．运球时重心过高，触球部位错误导致变向速度慢。
3．手脚身体配合不协调。
4．运球时用手打球，不是用腕指运球变向。
5．变向后球暴露明显，容易被抢断。
纠正办法
1．看教师体前换手变向运球手法，反复模仿正确 技术。
2．多进行运球的熟练球性练习。
3．听信号做变向形式的运球，突然性。
4．设置标志杆进行体前换手变向运球练习。
教学组织策略
本课的技术层面从易到难、循序渐进；情感态度方面要求学生不断勇于挑战自我；在教学手段上充分发挥学生的自主性，增强学生对球的控制力，提高学生练习的兴趣和效果。
教学流程
一、激趣热身
1.课堂常规
2.活动热身
（1）热身跑：利用球场老师带领下进行队列队形变换练习
（2）熟悉球性练习（学生带领）
教学流程
二、增知促技
1、原地体前换手运球
2、运球绕障碍练习
3、一对一体前变向换手运球突破
4、体能补偿练习：往返跑接力
教学流程
三、身心恢复
1.在音乐的节奏下,教师带领学生做放松性练习。
2.师生共同评价
3.布置课后练习、送还器材
4.师生再见
运动量、负荷预设
练习密度：70%
平均心率：135次/分钟
敬请批评指正！
谢谢！