人教版一年级数学下册 第6单元《100以内的加法和减法（一）》单元备课方案

第六单元　100以内的加法和减法（一）
单元备课方案
单元导学
本单元的主要内容有整十数加、减整十数；两位数加一位数、整十数；两位数减一位数、整十数；解决问题。
100以内的加、减法计算，既是对已经学过的20以内加、减法计算的巩固和应用，又是学习多位数加、减法及乘、除法的基础，具有承上启下的作用。
学生在以前的学习过程中已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的计算方法。在这种情况下学习100以内的加法和减法，不仅能使学生在实际应用中进一步体会加、减法的意义，积累解决问题的经验和策略，还能为今后学习乘、除法作铺垫。
备内容
100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数（1课时） 整十数加整十数的计算方法；整十数减整十数的计算方法
两位数加一位数、整十数（2课时）
两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法；
两位数加一位数（进位）的计算方法
两位数减一位数、整十数（4课时）
两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法；
两位数减一位数（退位）的计算方法；认识小括号
及带有小括号的算式的运算顺序；采用不同的策
略解决实际问题
备目标
知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观
1.理解100以内加、减法的口算算理，能正确口算100以内整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数。 2.认识小括号，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。 3.学会用已有的知识解决实际问题。 1.在借助小棒、计数器等直观学具理解算理的过程中，体会模型思想。 2.在应用列表、画图等方法解决问题的过程中，体会数形结合思想。 通过学习感受100以内的加、减法和20以内的加、减法的密切联系，体会学习数学的价值。
备重难点
重 点 1.掌握100以内的加、减法的计算方法。
2.能用100以内的加、减法解决实际问题。
难 点 掌握两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的计算方法。