统编版三年级语文下册 第5单元 课内阅读拓展训练【含答案】

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统编版三年级语文下册 第5单元 课内阅读拓展训练
班级： 姓名： 建议时间：30分钟
一、课内阅读。
傍晚的时候，妈妈背（bēi　bèi）着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角（jué　jiǎo）形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
1.用“√”选择文中括号里正确的读音。（2分）
2.写反义词。（2分）
高兴——（　　　）　　失望——（　　　）
3.仿写拟声词。（4分）
嗵嗵　　　________　________
丁零丁零 ____________　____________
4.用“____”画出选文中的夸张句。（2分）
5.假如你也可以变成一棵树，你会变成一棵什么样的树？为什么？（3分）
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二、课内阅读。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
1.省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有_____________________这些东西。（3分）
2.妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是____________________。（2分）
3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。（4分）
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三、课内阅读。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
(1)根据意思写四字词语。(4分)
①大口大口地啃着。 (　　　　　　　　)
②一丝乌云都没有。 (　　　　　　　　)
(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话时要用(　　)的语气。(3分)
A. 好奇　　　B. 赞叹　　　C. 疑问
(3)下面说法正确的一项是(　　)(3分)
A. “那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”表现出“我”的镇静。
B. “咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C. “你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。
四、课内阅读。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
1. 从画“ ”的句子中可以体会到“我”______________________
________________________________________的心理。(2 分)
2. 下面对“我有点儿高兴，又有些失望”的理解正确的一项是( )(2 分)
A. 这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道“我”变成了树，“失望”的是妈妈竟然认不出“我”来。
B. 这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道“我”变成了树，“我”不知道是该高兴还是该失望。
3. 联系全文思考：妈妈为什么要带好多东西分给小动物们吃呢？(3 分)
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4. 如果你也会变，你打算变成什么？你变化后会发生什么事情呢？动笔写下来吧！(4 分)
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五、课内阅读。
一支铅笔的梦想(节选)
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈，多么好玩！多么开心！
1．根据选文内容填空。(5分)
铅笔的梦想很多，跳进荷塘， ；躲到菜园里， ， ；来到小溪 边， ， 。
2．选文每段话分别围绕哪句话来写的，在文中画上“____”。(3分)
3．文中画“　　”的句子运用了 的修辞手法，请你也用这种修辞手法把下面的句子补充完整。(3分)
(1)路边的小树在风中 。
(2)秋天到了，树上的苹果 。
4．铅笔还会有哪些梦想？发挥想象，说一说。(2分)
六、阅读拓展。
月亮在上班路上
那一天，月亮上班的时候，由于起得晚了一点儿，有点儿手忙脚乱，以致他走在路上时心情很不好。
月亮越升越高，他慢慢地从一棵大松树身边走过，按往常惯例，这时候他会低头问候一声：“松树先生，晚上好！”松树也会回答一句：“月亮先生，祝你一路愉快！”
可是今天，心情不好的月亮竟然忘记了问候一声，就步履沉重地从松树身边走了过去。这让松树意外极了。因为刚才他已经把“月亮先生，祝你一路愉快”放在嘴边了。他不得不把这句话咽了下去，这使松树的心情也糟透了。
接下来，应该是松树向他的好朋友小松鼠说一句：“晚安，小松鼠！”可是，烦恼的松树也忘了说这句话。小松鼠听不到松树先生道晚安，心情也糟透了，以致他忘了向自己的太太道一声晚安。
这时，月亮已经走远了，他突然想起自己不应该因为心情不好，而忘了向好朋友问好。月亮赶快回过头来，他大声地对松树说：“好朋友松树先生，晚上好！”
一听这话，松树先生的心头突然亮了起来，他高兴地说：“______________，_____________________！”　月亮也顿时感到愉快起来，不再心情不好。接下来，松树赶快向松鼠先生道了晚安。松鼠先生呢，也没有忘记向他的太太道一声晚安。这时，夜空下宁静又安详，洋溢着一种快乐的气氛。
1.【信息提取】故事的起因是月亮_____________________，他心情糟表现在他走路时___________________（从文中找出合适的四字词语填空）。
2.【语言实践】顺着作者想象的思路，展开我们的想象，试着将文中横线上的内容补充完整。
3.【句子理解】“松树先生的心头突然亮了起来”的意思是（ ）
A.松树先生被月亮的光照亮了。
B.松树先生的心情变得开朗起来。
C.松树先生一下子变得激动起来。
参考答案
一、1.bēi√　jiǎo√ 　2.伤心　希望　3.呱呱　叽叽　哗啦哗啦　轰隆轰隆　
4.我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。　
5.示例：假如我也可以变成一棵树，我会变成一棵可以实现大家愿望的树。因为能实现别人的愿望不仅别人开心，自己也会有满足感。
二、1.冰激凌、饼干、果冻　2.有点儿高兴，又有些失望
3.示例：来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哦！快，趁我们家的小宝贝不在家，我们一起把这些食物给分了吧！
三、(1)①狼吞虎咽　②万里无云 (2)C　(3)C
四、1. 激动而又忐忑不安
2. A
3. 妈妈想用美食来诱惑“我”回家。
4. 示例：如果我会变，我会变成一朵永不凋谢的鲜花，给人们送去永久的芬芳。
五、1．为小鱼虾撑起阴凉的伞；躲到菜园里，在青叶间长成长长的豆角，伪装成嫩嫩的丝瓜；来到小溪边，为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。
2．第二个梦想，是跳进荷塘里。
第三个梦想，是躲到菜园里去。
第四个梦想，是来到小溪边。
3．拟人
(1)跳起了欢快的舞蹈。
(2)笑红了脸。
4．示例：第五个梦想，是来到教室里。知道我要做什么吗？我要为正在讲课的老师捧上一杯热茶，让他们润润嗓子；我还要为正在埋头写作业的同学送上一阵凉风，让他们休息一会儿。
六、1.起晚了，心情不好 步履沉重
2.月亮先生，祝你一路愉快！
3.B
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