(共30张PPT)
浮力
空白演示
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认识浮力---存在
1
冰山
帆船
认识浮力---存在
1
图片中的物体在水中,从状态分析有什么共同点?
1
能用哪些办法将底端开口的矿泉水瓶中的乒乓球取出?
各组6号成员动手实验,并展示方案
1
认识浮力---产生原因
2
问题:这个乒乓球为何取不出?
各组5号成员动手实验,并阐述自己的想法。
浮力就是液体对物体向____和向____的
_________
压力差法:F浮 = F向上 - F向下
上
下
压力差
认识浮力---产生原因
2
认识浮力---方向
3
由拉直的细线,这说明浮力的方向总是_____________的。
竖直向上
认识浮力---方向
3
F浮
F浮
准确画出物体受浮力的示意图
归纳总结
浮力
定义
浸在液体的物体受到的竖直向上的力
施力物体
受力物体
方向
认识浮力---大小
4
追问
如何测量浮力的大小呢?
各组2号成员动手实验,并阐述自己的实验方案
空气中
G
F拉
水中
称重法测浮力:F浮=G-F拉
认识浮力---大小
4
一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9.8N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4N,物体在水中所受到的浮力是多大?
浮力大小的影响因素---猜想
1
小实验
把乒乓球用手按入水,乒乓球进入水中越深,手的感觉有什么变化?
猜 想:
浮力大小可能跟……有关。
猜 想:
浮力大小可能跟……有关。
实验猜想:
猜想1:可能与物体浸入液体的深度有关
猜想2:可能与物体浸在液体中的体积有关
猜想3:可能与液体的密度有关
其它猜想:…… …… …… ……
浮力大小的影响因素---猜想
1
实验探究
实验器材
弹簧测力计
圆柱体
水
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
1号成员汇总方案,并阐述本组的实验方案
2
1.浮力可能与物体浸在液体中的体积有关
浮力大小的影响因素---设计实验
2
2.浮力可能与物体浸没在液体的深度有关
浮力大小的影响因素---设计实验
2
3.浮力可能与液体的密度有关
浮力大小的影响因素---设计实验
2
浮力大小的影响因素---收集数据
3
实验次序 液体种类 物重G/N 弹簧测力计示数F拉/N 浮力F浮/N
1/3体积进入水中 水
2/3体积进入水中
全部浸没
浸没且深度变大
浸没 盐水
F浮= G-F拉
小组长分配实验任务,成员领取任务,进行实验,3、4号成员汇总实验数据。
实验结论
结论:
物体在液体中所受的浮力大小,跟它_______有关,跟_______有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,
浮力就越大。
即:F浮与V浸、ρ液有关
小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图9表示探究过程及有关数据.
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟_____有关.
(2)分析图_______,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N
课堂小结
1、
浮力概念及方向:
液体对物体竖直向上的托力;
称重法:F浮=G-F拉
2、
浮力产生原因:
压力差法:F浮=F上-F下
浮力的大小因素:
V浸、ρ液
3、
1.下列说法中正确的是( )
A.物体浸没在水中越深,受的浮力越大
B.密度较大的物体在水中受的浮力大
C.重的物体受的浮力大
D.同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大
2. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。
图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A.F1 B.F2
C.F3 D.F4
3. 绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮力将( )
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.保持不变 D.变为零
4. 关于浮力,下列说法中正确的是( )
A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B.一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力
C.只要下沉的物体就不会受到浮力
D.浮力的方向不一定都是向上的
常常使最后一把钥匙打开了神殿的大门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
------钱学森