鲁科版（五四制）物理八年级下 第九章 第四节 功率 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）物理八年级下 第九章 第四节 功率 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-21 10:44:09 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
第四节 功率
第九章 功和机械能
第四节 功率
请两位同学分别举矿泉水瓶，一位同学把矿泉水瓶举着不动，另一位同学将矿泉水瓶举过头顶，并将手臂伸直。
1.谁做了功？
2.如何计算做功
的多少？
观察、思考：
比赛要求
PK1
一、体验做功的快慢
两个的同学搬矿泉水瓶时做的功相同吗 所用时间相同吗 两个同学搬水瓶时做功的快慢相同吗
用时少的同学获胜
请两位男同学，将12瓶矿泉水一瓶一瓶的从地面搬运到桌面上。
比赛要求
PK2
一、体验做功的快慢
两个的同学搬矿泉水瓶时做的功相同吗 所用时间相同吗 两个同学搬水瓶时做功的快慢相同吗
请两位女同学来搬，每次只能搬一瓶，限时10秒。
瓶数多者为胜
一、比较做功的快慢
思考：
类比物体运动的快慢的比较方法思考如何比较物体做功的快慢吗？
回忆：
同学们还记得怎样比较一个物体运动的快慢吗
二、比较做功的快慢
如何比较运动的快慢
如何比较做功的快慢
方法一：时间相同,比较运动路程的多少,路程长的运动快。
方法二：路程相同,比较运动时间多少,用时少的运动快。
时间、路程都不相同时，比较单位时间内通过的路程,路程长的运动快。
方法一：时间相同,比较做功的多少，做功多的做功快。
方法二:做的功相同,比较做功时间多少，用时少的做功快。
做功时间、多少都不相同时，比较单位时间内所做的功，做功多的做功快。
速度
功率
三、认识功率
1.阅读教材81页82页
2.自学并完成导学案功率基础知识部分
3.归纳自学内容
1.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量.
2.定义:功与做功所用时间之比，叫作功率,功率
用P表示.
(1)公式：
3.表达式： 功率＝
时间
功
(2)公式变形: W=Pt
t= —
W
P
三、认识功率
6.1W的物理意义： 1W=1J/s
5.单位换算：1kW=103W 1MW=106W
4.单位：
詹姆斯·瓦特 1736~1819
1W表示1s内做了1J的功
国 籍:英国
成 就：蒸汽机
三、认识功率
动动手：感受1w的功率
1秒内把550ml矿泉水瓶举高约18.3cm（物理课本的宽度约18.3cm ）
你做的功约是1焦耳，做功的功率约是1w
动动脑：人步行的功率约是60W,表示的物理意义是什么
表示人步行时1s内做了60J的功
一些物体的功率
四、测量功率
讨论：如何估测同学搬水瓶时的功率？
1.测量原理是什么？需要测量哪些物理量？
2.需要哪些器材？如何测量？
矿泉水的质量m/kg 课桌高度L/m 矿泉水瓶数 克服重力 做的功W/J 时间 t/s 功率P/w
五、知识拓展
汽车发动机提供的功率一定，在爬坡时，司机为什么要减速慢行？
例题：大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少？（g=10N/kg)
m
h
t
因为匀速提升
F＝G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104N
W＝Gh＝6×104N×1m＝6×104J
P＝
W
t
＝ ＝4×103W
6×104J
15s
解：
P
3.汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行使100s.求：
（1）汽车的在100s内所做的功？
（2）汽车的功率是多少？
1．一物体在5s内做了100J的功，则做功的功率是___ __，这表示________________________ 。
2．关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（ ）
A.力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大
C.做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大。
试一试：计算功率还有另一种方法吗？结果是相同的吗？
20w
1秒内做的功是20J
D
1.在做功相同时，用时越少，做功越快。
2.在做功时间相同时，做功越多，做功越快。
一、比较做功快慢的方法：
二、功率
1.功率是表示物体做功的快慢的物理量
2.定义：功与做功所用时间的比叫做功率，符号P
3.计算公式：
4.功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W ，1kW=103W
学到了什么
一个人的奋斗，不论成败，只是在把世界雕琢完美，尽你所能，沉静和坚毅的尽力去做
—— 瓦特
凉州区教育局录制
２０１9年5月
谢 谢
第四节 功率
第九章 功和机械能
第四节 功率
请两位同学分别举矿泉水瓶，一位同学把矿泉水瓶举着不动，另一位同学将矿泉水瓶举过头顶，并将手臂伸直。
1.谁做了功？
2.如何计算做功
的多少？
观察、思考：
比赛要求
PK1
一、体验做功的快慢
两个的同学搬矿泉水瓶时做的功相同吗 所用时间相同吗 两个同学搬水瓶时做功的快慢相同吗
用时少的同学获胜
请两位男同学，将12瓶矿泉水一瓶一瓶的从地面搬运到桌面上。
比赛要求
PK2
一、体验做功的快慢
两个的同学搬矿泉水瓶时做的功相同吗 所用时间相同吗 两个同学搬水瓶时做功的快慢相同吗
请两位女同学来搬，每次只能搬一瓶，限时10秒。
瓶数多者为胜
一、比较做功的快慢
思考：
类比物体运动的快慢的比较方法思考如何比较物体做功的快慢吗？
回忆：
同学们还记得怎样比较一个物体运动的快慢吗
二、比较做功的快慢
如何比较运动的快慢
如何比较做功的快慢
方法一：时间相同,比较运动路程的多少,路程长的运动快。
方法二：路程相同,比较运动时间多少,用时少的运动快。
时间、路程都不相同时，比较单位时间内通过的路程,路程长的运动快。
方法一：时间相同,比较做功的多少，做功多的做功快。
方法二:做的功相同,比较做功时间多少，用时少的做功快。
做功时间、多少都不相同时，比较单位时间内所做的功，做功多的做功快。
速度
功率
三、认识功率
1.阅读教材81页82页
2.自学并完成导学案功率基础知识部分
3.归纳自学内容
1.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量.
2.定义:功与做功所用时间之比，叫作功率,功率
用P表示.
(1)公式：
3.表达式： 功率＝
时间
功
(2)公式变形: W=Pt
t= —
W
P
三、认识功率
6.1W的物理意义： 1W=1J/s
5.单位换算：1kW=103W 1MW=106W
4.单位：
詹姆斯·瓦特 1736~1819
1W表示1s内做了1J的功
国 籍:英国
成 就：蒸汽机
三、认识功率
动动手：感受1w的功率
1秒内把550ml矿泉水瓶举高约18.3cm（物理课本的宽度约18.3cm ）
你做的功约是1焦耳，做功的功率约是1w
动动脑：人步行的功率约是60W,表示的物理意义是什么
表示人步行时1s内做了60J的功
一些物体的功率
四、测量功率
讨论：如何估测同学搬水瓶时的功率？
1.测量原理是什么？需要测量哪些物理量？
2.需要哪些器材？如何测量？
矿泉水的质量m/kg 课桌高度L/m 矿泉水瓶数 克服重力 做的功W/J 时间 t/s 功率P/w
五、知识拓展
汽车发动机提供的功率一定，在爬坡时，司机为什么要减速慢行？
例题：大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少？（g=10N/kg)
m
h
t
因为匀速提升
F＝G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104N
W＝Gh＝6×104N×1m＝6×104J
P＝
W
t
＝ ＝4×103W
6×104J
15s
解：
P
3.汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行使100s.求：
（1）汽车的在100s内所做的功？
（2）汽车的功率是多少？
1．一物体在5s内做了100J的功，则做功的功率是___ __，这表示________________________ 。
2．关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（ ）
A.力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大
C.做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大。
试一试：计算功率还有另一种方法吗？结果是相同的吗？
20w
1秒内做的功是20J
D
1.在做功相同时，用时越少，做功越快。
2.在做功时间相同时，做功越多，做功越快。
一、比较做功快慢的方法：
二、功率
1.功率是表示物体做功的快慢的物理量
2.定义：功与做功所用时间的比叫做功率，符号P
3.计算公式：
4.功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W ，1kW=103W
学到了什么
一个人的奋斗，不论成败，只是在把世界雕琢完美，尽你所能，沉静和坚毅的尽力去做
—— 瓦特
凉州区教育局录制
２０１9年5月
谢 谢