课件15张PPT。3.3 几个三角恒等式复 习 引 入两角和与差的三角函数2、二倍角的三角函数==sin?cos?+cos?sin?sin?cos?-cos?sin?cos?cos?-sin?sin?cos?cos?+sin?sin?3、练习:已知求的值。 从这个练习的解题过程可以看出,只要知道 的值,就可以求出
。
创设情境思考:由 sin(?+?)=sin?cos?+cos?sin?,
sin(?-?)=sin?cos?-cos?sin?,
数学理论相加可得
相减可得
由 cos(?+?)=cos?cos?-sin?sin?,
cos(?-?)=cos?cos?+sin?sin?,
相减可得
相加可得sin?cos?= [sin(?+?)+sin(?-?)]cos?sin?= [sin(?+?)-sin(?-?)]cos?cos?= [cos(?+?)+cos(?-?)]sin?sin?=- [cos(?+?)-cos(?-?)]积化和差公式思考: 这组公式称为积化和差公式,反映了两角和与差的三角函数,与两角三角函数间积的关系。那么,两角三角函数的和与差,与两角和与差的一半的三角函数间,有何关系呢?数学理论 令?+?=?,?-?=?,分别代入积化和差公式,可得 和差化积公式例 题 讲 解例1、计算:(1)(2)例 题 讲 解例1、计算:(1) 解:(2)解:例2(1)计算: (2)将 化成积的形式 例2(1)计算:解:(2)将 化成积的形式解:巩固拓展1、计算:(1) (2)2、 (1)计算: (2)将 化成积的形式 反思总结1、本节课主要学习了和差化积与积化和差公式的推导和简单应用;2、掌握方程组思想、换元法研究和差化积与积化和差公式;3、不要死记硬背公式,应注意对公式的理解及
准确应用。课后作业1、阅读课本P111-112 注意对公式及其推导过程的理解
2、完成《练习册》 作业33感谢各位领导和老师的莅临指导