《爸爸的花儿落了》说课

课件25张PPT。爸爸的花儿落了人教版义务教育课程标准实验教科书七年级语文下册林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。
曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiū xiūzānlízhǒng zhàngdīng zhǔkǒng jùpǔ挪窝儿nuó耻笑chǐ第二关第三关第四关闯关夺旗骊歌
长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒
长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多自 主 探 究速读全文，整体感知抢答一
本文主要叙述的是——和——之间的故事。抢答二
标题“爸爸的花儿落了”一语双关：一是指————————；二是象征着————————。“我”爸爸爸爸种的夹竹桃花垂落了爱花的爸爸离开了人世 1、参加毕业典礼，由衣襟上的夹竹桃想到__________________
2、由父亲叮嘱我不要迟到想到_____________
3、由钟声想到_____________________
4、由毕业典礼时的师生话别想到______________________
5、又想到___________________________
6、毕业典礼回来，看到满院零落的花儿，听到老高的话，意识到___________________
这样的叙述方式叫_______ 在课本上根据提示迅速圈点勾画出相关句段爸爸病床叮嘱六年前赖床被打病床上的爸爸和爸爸爱花常常有人要我做大人和爸爸要我闯练爸爸要我到银行汇款给日本的陈叔叔
爸爸的花儿落了，我已经长大了插叙返回 1.小组内复述爸爸的故事
合作探究：文章朴实的语言中蕴涵着真挚的思想感情，你认为本文中爸爸的哪些做法或者哪些话对“我”影响最大？（圈点勾画出相关句段，有感情朗读）做法如：①爸爸因 “我”赖床不起打“我” ②爸爸要“我”闯练做事
话语如：①“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。②“没有爸爸，你更要自己管好自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了…小组展示一：本文向我们描述了一个——————的父亲。（在横线上填上准确的形容词，表达力求完整，表述时要找出相关句段做依据）自由闯关 每人仅限一关,聪明的你闯哪一关?第 关:围绕毕业典礼,“我”回忆了哪几件往事？往事是如何引出来的？
第 关:文章多处写到了花，说说花在文章中的作用？题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义？
第 关:文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?
第 关:文章表达了怎样的感情？
2.小组内复述英子的故事
合作探究：英子在风里、在雨里、在爱的港湾里漂流，在一次次的磨练中渐渐长大，你能找出英子成长的足迹吗？（结合课后习题二) 分小组展示二：
六年后的 “我”：——————————————————————————————————————— 如：①学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。②从六年前的那一次后从不迟到。
③硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。
④听说爸爸去世而处乱不惊、从容面对……
赏读：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。 失去爸爸的痛楚与无奈
对爸爸的怀恋 勇于承担责任的坚定
与对爸爸的安慰 在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。爸爸的花儿落了英子长大了返回插 叙插叙是在记叙过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式。插叙的好处：能对主要情节起补充作用；使文章波澜起伏；能使人物品质更加突出、形象；主旨更加鲜明。第二课时爸爸的花儿落了
——林海音 学习目标： 1、感受父爱
2、学会成长 快速阅读课文，完成下列内容（10分钟）
感悟父爱父亲的影响与“我”的成长 爸爸??“我” 逼“我”上学?严于律己勤奋努力 让“我”单独去汇款
?无论……就闯过去了??勇闯难关勇敢自立 在医院，爸爸的叮嘱
你更要管好……你是大人了。????毕业典礼后?：镇定、懂事，真正长大了 父亲打了我之后，又到学校给我送花夹袄
（ ）
父亲听到叔叔被日本人杀害的消息，气得吐血。（ ）
爸爸特别爱花，种花。（ ）严中有爱重情刚烈有生活情趣教学过程　 现在你能理解英子为什么喜欢长高变成大人，又害怕长大了吗？你有过类似赖床的经历吗？你的父母是怎么处理的？请结合自己的经历说说你的父亲和成长的故事以及感受。学会成长 走吧，走吧 ，人总要学会长大！ 在我们的成长路上，有很多人影响着我们，鼓励着我们。他们教我们如何做事，如何做人，如何坚强。正是有了他们的扶持我们才能健康快乐的成长。 生如夏花，让暴风雨来得更猛烈些吧！ 仿写练习，请学生当场仿写歌颂父爱的句子并交流。（3分钟）
父爱如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃。
父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。
父爱如……
说一句精彩的赞美爸爸的话。
拓展延伸教学过程　开展“寻找父爱”的活动，作文《世上还有爸爸好》——感悟父爱
课堂小结