第22课 《手指》课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
22 手指
部编版五年级语文·下册 上课课件
学习目标
1 .会认本课 13 个生字 ， 会写 15 个字 ， 认识多音字 “ 薄 ” ， 理解重点词语 。
2 . 默读课文 ， 理解课文内容 ， 说说五根手指的作用 ， 能展开联想 ， 了解五指分别代表了生活中的哪些人 。
3 . 领悟课文蕴含的道理 ， 感悟人生哲理 。
4 . 了解作者的写作手法 ， 体会作者用词的准确 、 生动。
学习重点 难点
1.理解字词 ， 把握课文的主要内容 ， 明确课文蕴含的道理。
2.了解作者的写作手法 ， 体会作者用词的准确 、 生动。
新课导入
在生活中，有很多微不足道的事物，它们为我们做出了巨大的贡献，但它们常常被忽视了，而手指，就在为我们默默无闻地付出，陪伴着我们生活。让我们今天来学习第22课：《手指》，让我们更深入地了解这平凡而伟大的事物吧！
丰子恺（1898—1975），原名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德县石门湾（今桐乡市石门镇）人。中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、书法家和翻译家，是一位卓有成就的艺术大师。他的文笔隽永清朗，语淡意深，漫画多以儿童为题材，幽默风趣。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《子恺近作散文集》等十余种，漫画集《子恺漫画》《绘画鲁迅小说》等，另有学术论著和翻译作品多部。
作者简介
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会认
弦
xián
琴弦
揿
qìn
搔
sāo
窈
yǎo
窕
tiǎo
秽
huì
揿电铃
搔痒
窈窕
窈窕
污秽
拧
nǐng
拧开
纽
niǔ
仓
cāng
薄
bó
庸
yōng
纽扣
仓库
薄弱
平庸
憎
zēng
憎恨
轧
yà
轧伤
拇
mǔ
拇指
我会写
拇
注意这些字的笔画顺序哟！
搔
痒
秽
轧
拧
螺
纽
扣
貌
仓
渺
享
庸
憎
词语认读
拇指 搔痒 强硬 试探 秽物
接触 螺丝 纽扣 相貌 堂皇
渺小 鼻涕 附庸 窈窕 养尊处优
词语解释
【窈窕】
（女子）文静而美好；（装饰、仪容）美好。
【消受】
忍受、禁受。
【养尊处优】
形指生活在优裕的环境中。
【姿态】
姿势；样儿。
【堂皇】
形容气势宏大。
【扶衬】
扶助、衬托。
【附庸】
泛指依附于其他事物而存在的事物。
初读课文
课文主要讲了什么内容？
课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指各有所长，各有所短，然后分别具体写五根手指不同姿态和性格，最后总结写五根手指团结一致，根根有用，根根有力量。
课文是围绕哪一句话来写的？
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
主旨句
大拇指的外观是怎样的？
身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
形状特点：不美观。
具体表现：身体矮而胖、头大而肥，构造简单。
大拇指
但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
排比：吃苦耐劳、默默奉献。
食 指
他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
强硬而不柔美但工作较大拇指复杂
拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物，毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
排比：勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲。
他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
机敏
中 指
读第4段，概括说一说中指有什么特点？
养尊处优
高 傲
地位最优
相貌堂皇
无名指和小指
第5段哪一句是本段的中心句？勾画出来。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。
合作探究
读完课文，你知道这五根手指各有么长处和短处呢？
手指 长处 短处 启发
拇指
食指 中指 无名指、 小指 肯吃苦
形体不美：身材矮而胖，头大而肥，构造简单
机敏，干活以他为主
不窈窕，常受伤，做的事复杂。
相貌堂皇，有曲线美
干活不出力
体态秀丽，样子可爱
能力薄弱
人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。
如何理解下面的这段话？
手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
合作探究
由“手上的五指”联想到“人群的全体”，寓意深刻，升华了全文的主旨。人如手上的五指，虽然分工不同，能力有大有小，但都是群体中的一员，都在自己的岗位上发挥着作用。只有彼此支撑、团结精诚，才能凝聚成最大的力量。
五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，就能发挥出最大的作用。人也是这样，只有齐心协力，才能战胜一切困难。我们要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结，共同进步!
感悟提升
结构梳理
大拇指——
中指——
无名指和小指——
形状不美，最肯吃苦
直直落落、做事机敏
相貌堂皇、扶衬做事
秀丽、附庸
团结就是力量
手指
食指——
拓展延伸
有关团结的名言警句：
1.团结就是力量。——谚语
2.单丝不成线，独木不成林。——俗语
3.二人同心，其力断金。——《易经》
4.万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
5.唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛瑄
6.人心齐，泰山移。——中国谚语
7.一个人像一块砖，砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
谢谢大家!
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