第20课 《金字塔》 课件 (共29张PPT)

文档属性

名称 第20课 《金字塔》 课件 (共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 12.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-21 00:09:40

图片预览

文档简介

(共29张PPT)
20 金字塔
部编版五年级语文·下册 上课课件
学习目标
认识“澄、译”等12个生字,正确理解课文中的相关词语。
了解两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同,借助课文内容进行大胆推测金字塔是如何建成的。
学习烘托、渲染的文学表达手法,展开丰富的联想,感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测,从而产生对勤劳智慧的古代劳动人民的赞美之情。
学习重点 难点
1.感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测,从而产生对勤劳智慧的古代劳动人民的赞美之情。
2.学习常用的说明事物的方法。
金字塔夕照
金字塔相传是古埃及法老(古埃及国王)的陵墓,在埃及和美洲等地均有分布。陵墓侧影类似汉字的“金”字,故汉语称为“金字塔”。胡夫金字塔是最高大的。金字塔是古代世界七大奇迹之一。埃及金字塔是至今最大的建筑群之一,成为古埃及文明最有影响力和持久的象征之一。
金字塔
穆青:
(1921~2003),新华通讯社原社长、当代著名新闻记者,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
助读资料
读了上面的资料,你对金字塔已经有了初步的了解,那么作者的笔下,金字塔又是怎样的呢?现在,让我们开启今天的预习之旅!
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方做批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
会认字



kuì



xiá
翻译
惭愧
熠熠
遐想

nián
黏人

rèn

làn



zhàn
刀刃
泛滥
淤泥
湛蓝

āi
埃及
词语认读
译名 不愧 遐想 幽思 熠熠发光
淤泥 精湛 陵墓 缝隙 埃菲尔铁塔
雄浑 泛滥 黏着物
词语解释
【译名】
翻译出来的名称。
【遐想】
指悠远地想象,无拘无束地联想。
【精湛】
精熟深通。
【熠熠发光】
形容光彩闪耀的样子。
【幽思】
沉静地深思。
初读感知
《金字塔夕照》这篇课文主要讲了什么?
课文主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像飘浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
(写了金字塔开阔而又雄浑的特点。)
(总起)
从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
写“我”思考金字塔这个汉文译名,名字最早是怎么得来的及其贵重的特点。
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……
写金字塔令人着迷。
感悟提升
《金字塔夕照》作为一篇引领时代的创新通讯,使用了新闻散文化的写法。纵观全文,结构不受具体格式的限制,采用了散文式“形散神不散”的写法,使文章更具可读性,和读者心灵更贴近,使新闻作品以鲜活的面孔呈现在读者面前。
结构梳理
金字塔夕照
开阔而又雄浑
熠熠发光的珍宝
无边的遐想
初读感知
《不可思议的金字塔》这篇课文主要讲了什么?
课文主要以胡夫金字塔为例,介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟以及精湛的工艺、巧妙的设计,还对古埃及悠久的文明成就做了简要的补充。
《不可思议的金字塔》以说明文的形式编写,主要以传播有关金字塔的知识为目的,指明金字塔的特点,介绍金字塔。
最大的金字塔--胡夫金字塔
塔的重量:约600万吨
塔的体积:约260万平方米
塔底面积:约5.3万平方米
列数字:运用准确的科学数据具体地说明金字塔的大小。
用大约230万块石头建成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高,面积有126个篮球场那么大。
作比较:通过鲜明对比,突出强调金字塔的特点(地位)。
列数字:运用一系列数据具体写出了胡夫金字塔的特点。
讨论交流
当时既没有车辆,又没有机器,人们是怎么修建金字塔的呢?
古埃及人动用了无数的人力,利用木筏顺着尼罗河,远从一千多公里外的地方担石头搬运过来。
合作探究
说说《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》这两篇文章哪些内容是相互印证的?
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,人那古老的金字塔啊,简直就像是用纯金铸成的。
金字塔就建在尼罗河的西岸。
课后练习
1.用你喜欢的方式介绍金字塔。
2.课下搜集有关金字塔的资料,读一读。
谢谢大家!
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!!月薪过万不是梦!!!