教科版（2017秋）科学三年级下册 1-2《各种各样的运动》（课件14ppt）

(共14张PPT)
第一单元 物体的运动
2.各种各样的运动
生活中的各种物体是怎样运动的？
一、聚焦
摆动
秋千：
摆钟
钟摆：摆动
指针：转动
摆动
雨刷：
摆动
跷跷板：
二、探索
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较。
它们的运动形式一样吗？
指尖陀螺：转动
弹拨钢尺：振动
马身：摆动
弹簧上下弹跳：振动
车身前进或后退：平动
车轮：滚动
顺着线往回收溜溜球是滚动
溜溜球甩出去后绕轴进行转动
同学们还可以用哪些方法让这些物体运动起来？
二、探索
在物体上贴上圆点
如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
有可能不一样，也有可能一样。
贴上圆点有什么用处？
可以帮助我们判断这个物体的运动形式。
三、研讨
生活中的各种物体有哪些运动形式？
1.生活中的主要运动方式有：平动、转动、滚动、振动和摆动五种。
2.各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，
一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
四、拓展
旋转木马的运动形式
旋转木马上的人一边上下平动，一边绕中间的轴转动。
多种
贴上一个圆点
可以有多种
随堂训练
一、判断题
二、选择题
三、探究题
00
每
12386了。904a从4●
人
A1I111
Mo
:
平动
转动
摆动
小车的朝向一直不变
绕一点旋转
0
0
滚动
振动
来回摇摆
一个物体在另一个物体上接触面不断改变
物体通过一个中心位置，不
的移动。（可以看作一边转动，一边平动)
断重复地做往返运动。
课堂回顾
判断物体是运动的还是静止的
(1)将地面作为参照物，站台、树、
等车的人是
公交车
和车里的人是
(2)将公交车作为参照物，车里座
位上的人是
●
用方向和距离来描述物体的位置
北
严小红
小轩
小红在小明的
方向，距离小明
米处。
小明
小轩在小明的
方向，距离小明
米处。
·小雅
小雅在小明的
方向，距离小明
米处。
一1小格代表1米
1.在同一个物体的不同位置贴上圆点，圆点的运动形
式肯定相同。
2.物体的运动形式是多种多样的。
3.在地面上运动的足球的运动形式是滚动。
B.乙同学说：“行驶中的汽车在滚动。
C.丙同学说：“行驶中的汽车，车身在平动，车轮在
滚动。
解析：同一物体不同部分的运动形式可能不同。
2.跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是(A)。
A.上下振动
B.左右摆动
C.圆周运动