部编版语文五年级下第二单元练习（含答案）

部编版语文五年级下第二单元练习（含答案）
一、选择题
1．《红楼梦》第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是何人？（ ）
A．林黛玉和薛宝钗。 B．史湘云和探春。 C．妙玉和迎春。
2．最能表达我们对诸葛亮的佩服之意的句子是（　　）
A．诸葛亮神机妙算。
B．不能不说诸葛亮神机妙算。
C．诸葛亮真是神机妙算啊！
3．分析人物心理，不恰当的一项是。（ ）
A．诸葛亮（真心真意）地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
B．周瑜（明知故问）：“十天造得好吗？”
C．诸葛亮（假心假意）地说：“请你一起去取箭。”
D．鲁肃（一脸狐疑）地问：“哪里去取？”
4．下列《水浒传》回目中，人物（绰号）与事件搭配正确的一项是（　　）
A．黑旋风会神行太保
B．花和尚倒拔垂杨柳
C．及时雨斗浪里白条
D．青面兽误入白虎堂
5．下列句子中加点词语解释正确的一项是（ ）
A．武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛（用筛子过东西）酒？
B．酒家道：“如今前面景阳上，有只吊晴白额大虫（巨大的虫子），晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命……”
C．（武松）便问主人家道：“你如何（为什么）不肯卖酒与我吃？
D．近因景阳大虫伤人，但有过往客商，可于已、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误（错误）。
二、填空题
6．查字典填空。
（1）“眠”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词____。
（2）“蹲”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词____。
7．写写水浒传中的人物：
①及时雨( ) ②豹子头( ) ③智多星( )
④黑旋风( ) ⑤浪里白条( )
8．反义词。
重罚——( )齐全——( )推却——( )紧急——( )
秘密——( )吃惊——( )轻易——( )故意——( )
9．课文内容我知道。
《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。你最喜欢的人物是________，原因是他________。
三、现代文阅读
阅读练习。
那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
10．写出描写石头的形状、所出位置的句子。
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11．石头变猴的原因是？
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12．选文最后一句用了什么修辞手法 这样写的好处是什么？
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阅读短文，回答问题。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
13．找出文中的比喻句画下来。这句话是把________比作________，生动地写出了________的特点。
14．找出文中的夸张句画下来。这句话将大虫的________表现得活灵活现。
15．比喻和夸张的句子你也会写。任意选择一种，写上一句吧！
_________
16．大虫主要用________、________、________三个动作来抓人。而武松面对大虫，连续用了三次________的动作，表现了武松________。
四、书面表达
17．句子练习。
1．依据下列提示语，想象人物心理活动，写一句话。
思考题目　　　　　焦急
________________
2．观察下面的人物，围绕外貌写一两句话。
_____________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．C
6．目 5 M mián 安眠 足 12 D dūn 蹲身
7．宋江 林冲 吴用 李逵 张顺
8．奖励 残缺 接受 平常 公开 不怕 困难 无意
9．西游记 明 吴承恩 唐僧师徒四人历经九九八十一难西天取经，解救世人，弘扬佛法的故事 孙悟空，猪八戒，沙僧，唐三藏 孙悟空 他活泼可爱、敢作敢为
10．三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
11．每受天真地秀，日精月华，感之既久。
12．对偶。好处：
①能够高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。两个偶句互为补充、相互映衬。
②能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵
13．接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪
虎尾 铁棒 虎尾坚硬
14．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了
吼声
15．举例：
夸张：教室里安静得仿佛掉下一根针都能听得见。
比喻：天上的月亮好像弯弯的小船。
16．扑 掀 剪 闪 沉着机敏和竭尽全力
17．我做题遇到了一道“拦路虎”，想了很久，还是一点眉目也没有。我换了另一种解题思路，依然没用，我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。 猪八戒耳朵大大的，像两把扇子；胖胖的脸，一张嘴拱了起来，眼睛小小的，看起来非常憨厚。
答案第1页，共2页
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