部编版语文六年级下册第六单元练习（含答案）

部编版语文六年级下第六单元练习（含答案）
一、选择题
1．与“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”意思不同的是（ ）
A．如果没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。
B．没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
C．没有当年作文上的九十八个红双圈，怎么能没有我今天的一切呢？
D．有了当年作文上的九十八个红双圈，才有我今天的一切。
2．下列词语中的“溢”字与“洋溢”中的“溢”字意思不相同的一项是（ ）
A．溢美 B．溢于言表
C．充溢 D．河水四溢
3．在毕业联欢会上，“老师寄语”放在哪个环节最合适？（　　）
A．节目的开始，主持人登台后，首先就朗读“老师寄语”。
B．节目的中间，特别是一个大型的群演节目后面。
C．赞美老师的诗歌朗诵或独唱前面。
D．节目的最后。
4．下面词语中不属于赞美老师的一项是（ ）
A．言传身教 B．春风化雨 C．诲人不倦 D．前赴后继
5．华罗庚在1956年的演讲《聪明在于学习，天才在于积累》中所要表达的主题是（　　）
A．锲而不舍的精神。 B．勤能补拙。
C．高尚的理想信念。 D．孜孜不倦的追求。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
转眼间，六年时光cōng cōng( )流逝。我从一个méng dǒng( )天真的小男孩成为一个xīn zhì( )成熟的六年级大哥哥。在这期间我得到了恩师的jiào huì( )和同学们的帮助，进步很大。老师的课讲得 wěi wěi dòng tīng( )yǐn rén rù shèng( )。同学们的gǔ lì( )让我从失败中找到yǒng qì( )。如今，我对未来充满着chōng jǐng( )我要昂首阔步地奋勇前进。
7．按查字典的要求填空。
（1）“慕”用部首查字法，应先查_____部，再查_____画，这个字的第九笔是_____。
“慕”的意思有：①羡慕，仰慕；②依恋，思念。“慕”在“慕名”中应选意思( )，在“爱
慕”中应选意思( )。
（2）“懵”用音序查字法，应先查音序_____，再查音节_____。“懵懂”的意思是_________。
8．把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
( )( )斑斓 琳琅( )( ) 转瞬( )( )
枝繁( )( ) 朝夕( )( ) 地久( )( )
（1）同学们的优秀作业、获奖作文等( )，张挂、摆放在槐树的四周。
（2）六年的光阴，( )。
（3）在( )中，我们一道成长。
三、现代文阅读
阅读理解。
关于抖音，你有什么建议？
材料一：
抖音APP，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频很短，通常不能完整地呈现一段音乐，视频也无法展现完整的故事内容。但因为人们本能有着将事情做完的驱动力，所以很多人会不由自主地多看几遍这些视频，甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们对那些尚未处理完的事情会比那些已经处理完的事情印象更加深刻。
材料二：
抖音APP自上架以来，就很受追捧。但是在该平台上，一些涉及危险、整蛊的视频也不在少数。比如，有用户分享高难度动作瞬间的视频，也有用户分享趁人不注意抽凳子整人，或者用刀背劈红酒等可能使人受伤的视频，但均未看到标注提示。
材料三：
2018年3月1日至3月31日，抖音平台累计清理27231条视频，8921个音频，89个挑战，永久封禁15234个账号。2018年4月10日，抖音正式上线“防沉迷系统”。2018年5月6日，抖音邀请社会各界、广大用户代表和专家学者面对面地研讨拟订《抖音社区公约》。
9．以上三则材料，分别介绍了抖音的( )、( )和( )。
10．判断下列句子采用的说明方法。
（1）抖音APP是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。( )
（2）比如，有用户分享高难度动作瞬间的视频，也有用户分享趁人不注意抽凳子整人，或者用刀背劈红酒等可能使人受伤的视频，但均未看到标注提示。( )
（3）2018年3月1日至3月31日，抖音平台累计清理27231条视频，8921个音频，89个挑战，永久封禁15234个账号。( )
11．“蔡格尼克记忆效应”指的是什么现象？请在文中用“____”画出。
12．如果《抖音社区公约》在拟定前征求你的意见，你会提什么建议？（请写两条）
______________________________________
课内阅读。
您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说:“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿， 还要仔细观察字的结构……说罢，亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。
运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子， 挥动手臂大声地呐喊助威。原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动员冲向终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。
13．老师写的字有什么特点？_______________________________________
14．老师认为写字不能___________________，还要___________________。
15．这两段话，对老师的______________、______________、____________进行了细致的描写。
16．第一自然段主要是写_______________________________________
17．遇到没有发挥好的运动员，老师会怎样鼓励呢？请发挥想象写一段话。
____________________________________________________________________
四、书面表达
18．习作。
六年的小学时光，给我们留下了许多美好的回忆……你对母校和老师一定有很多话要说，请写下来，要写出你的真情实感哦！题目自拟，字数在400左右。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．D
5．B
6匆匆 懵懂 心智 教诲 娓娓动听 引人入胜 鼓励 勇气 憧憬
7．艹 11 撇 ① ② M meng 糊涂，不明白事理
8．色 彩 满 目 即 逝 叶 茂 相 处 天 长 琳琅满目 转瞬即逝 朝夕相处
9．特点 影响 发展
10．下定义 举例子 列数字
11．人们对那些尚未处理完的事情会比那些已经处理完的事情印象更加深刻。
12．①涉及危险整蛊的视频要设置标注提示，严禁上传不雅、不健康的视频。②对特定内容设置年龄限制。限定青少年用户使用时间，以防上瘾。
13．端庄 干净整齐
14．一味地模仿 仔细观察字的结构
15．语言 动作 外貌
16．“我”回忆老师教写字的情景。或方老师教“我”写字。
17．老师会说：“不要紧，胜败乃兵家常事，继续努力，我相信你一定能行。”或者“失败乃成功之母，不要放弃，我相信你会成功。”（答案不唯一）
18．范文：
难忘的小学生活
时间飞逝，一转眼，我已经成为一名即将毕业的学生了。我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过，校园生活可真是有滋有味。
记得一次课上，我与同桌讲悄悄话，被老师公开点名批评。我的脸霎时红了，既难为情又后悔。下课后，我一个人趴在教室外的栏杆上，想着自己刚才的表现，心里酸酸的。我认识到自己是一名班干部，上课时应以身作则、专心听讲，可我却改不了上课老爱说话的毛病。我抬起头，发现天空没有了平日的蔚蓝，操场的小树也不那么绿了，花儿也不那么美了。这一切让我觉得学校的生活真有点儿酸味。
今年，我参加了学校的篮球队，每天下午都去集中训练。为了能给班级争得荣誉，我努力训练，丝毫不敢懈怠。当我拿下一个篮板时，场下的同学们都为我欢呼。那时，我开心极了，同时也意识到这是队员们齐心协力的结果，我感受到了团结的快乐。
现在，马上要毕业了，老师为了我们能考出好的成绩，布置了许多作业。望着一堆堆的考卷，我做得有点儿头昏脑涨。心想：还是当小孩子好啊！想着想着，心里有点苦苦的。
六年的学校生活，我品尝了其中的酸甜苦辣，也经历了许多风波，就像一位船夫每天在大海上奔波所经历的事情都是不一样的。但是，我仍喜欢校园的生活，因为在这儿，我学会了怎么做人，学到了许多知识。今后的路还很长，但我会一直记得梦想起航的地方。
答案第1页，共2页
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