1草原 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 1 草原 同步练习
一、选择题
1．与下面句子中“会心”的“会”意思相近的一项是（　　）
我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
A．会客 B．会合 C．心领神会 D．适逢其会
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．苦涩（sè） 渲染（xuān） B．勾勒（lēi） 目的地（dì）
C．迂回（yū） 蒙古（měng） D．好客（hào） 鄂温克（é）
3．下列词语书写无误的一项是（　　）
A．高歌 喧染 柔美 一碧千里
B．奇丽 回味 洒脱 翠色欲流
C．礼貌 拘束 摔跤 群马急驰
D．天崖 偏西 热乎乎 襟飘带舞
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《草原》一文的作者是老舍写的。
B．中国是世界上人口最多的国家。
C．多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
D．全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
5．草原的柔美（选择，填序号）
柔美的草原像（ ）
A．一位柔情似水的少女。
B．一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
C．一位温情的母亲。
二、填空题
6．《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光，抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料，把这首诗歌补充完整。
敕勒川，_____。天似穹庐，笼盖四野。_____，野茫茫，风吹草低_____。
7．理解词语。
清鲜：______________
一碧千里：____________
柔美：______________
境界：______________
迂回：______________
洒脱：______________
崇山峻岭：______________
拘束：______________
三、语言表达
8．句子作坊。（按要求写句子）
1．热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩写句子）
___________
2．小丘上出现了马。（扩写句子）
____________
9．句子七彩虹。
（1）找出下列句子中的关联词，并且造句。
①空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
_____________________ 。
②这种境界，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
__________________________ 。
（2）说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话在课文中的具体体现（用原文来回答）：
_______________________ 。
（3）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”这个句子运用了两个比喻，一个是把______比作绿毯，另一个是把____________比作大花。思考一下，“羊群”在大海上会比作___________，请用它来写一句话：__________________________。
四、现代文阅读
课外阅读。
草原八月末
朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。
一望无际的，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。
翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿然开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会是个大盘，草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚没脚脖子，但难得平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下地上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
（有改动）
10．作者笔下的草原最主要的特点是（ ）
A．美丽 B．开阔 C．干净
11．读画横线的句子，与课文《草原》相比，本文作者把草原比作毯子是为了突出草原的_______，而老舍是为了突出草原的_______。
12．用“ ”画出文中的一处比喻句，并说说这样写的好处。
。
13．读画波浪线的句子，说一说，同样初入草原，作者的感受与老舍先生有什么不同
_______。
内蒙古草原的介绍。
内蒙古草原，鲜碧如画，一望无际，“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”的动人歌声就是其生动写照。尤其是以北部海拉尔为中心的大兴安岭西麓林缘草甸草场，更是目前我国最佳的天然牧场之一。内蒙古草原相当辽阔，总面积约占全国国土的十分之一，它由六大草原组成，自东向西顺次是呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原、乌兰布统草原以及贡格尔草原和辉腾锡勒草原。
课内语段精读。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似（ ）的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转（ ）马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
14．给文中加点的字注上正确的读音
15．文段中的破折号的作用是_____________。
16．草原的“寂静”表现在______________，“热闹”表现在_____________。
17．“车跟着马飞过小丘”中的“飞”字，体现了车和马_____________，也反映了蒙汉同胞刚见面时的__________。
18．从文段描述中，你能体会到草原人民的什么性格？
______________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
本题考查的是多义字。
多义字也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
会心：领会别人没有明白表示的意思。会：领悟。
会客：和来访的客人见面。会：接待。
会合：聚集到一起。会：聚集。
心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。会：领悟。
适逢其会：恰巧碰上那个机会、时机。会：时机。
2．C
【详解】
A．渲染（xuàn）
B．勾勒（lè）
D．鄂温克（è）
故答案为：C
3．B
【详解】
本题考查字形易错字、形近字辨析的能力。
A有误，“喧染”中的“喧”应为“渲”；
B正确；
C有误，“群马急驰”中的“急”应为“疾”；
D有误，“天崖”中的“崖”应为“涯”。
4．B
【详解】
A重复累赘：《草原》一文的作者是老舍，或《草原》一文是老舍写的。 C词语搭配不当：多读课外书，可以使我们增长知识，提高写作水平。 D重复累赘：全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服。
5．B
【详解】
本题考查根据对课文内容的熟悉与理解，要求学生熟练掌握学过的重点课文。根据《草原》一文中“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”可知，柔美的草原像一幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。
6． 阴山下 天苍苍 见牛羊
【详解】
略
7． 清爽新鲜。 一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 柔和而优美。 事物所到达的程度和表现的情况。 回旋、盘绕。 本指言谈举止等自然，不拘束。 高大陡峭的山岭。 过分约束自己，态度显得不自然。
【详解】
本题考查词语解释。
理解词语可以用拆分法、近反义词法、联系上下文等方法。
例如：“清鲜”就可以拆分清爽、新鲜。“柔美”就可以利用近义词解释为：柔和，优美。“境界”就可以联系上下文解释为处在怎样的一种环境中（情境中）。
如果是平时练习中的词语解释，碰到实在解释不出的，还可以查字典，理解后尝试用自己的话解释，加深印象。
8． 主人欢迎远客。 像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。
【详解】
1．本题考查缩写句子。
缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子。本题保留主干：主人欢迎远客。去掉修饰主人的形容词和修饰客人的形容词。
2．本题考查扩写句子。
扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动、形象、具体。经过扩充的句子，表意更加丰满透彻。本题可以给“小丘”和“马”加上修饰性词语。
9． 那么……那么…… 月亮是那么皎洁，是那么明亮。 既……又…… 秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。 太阳已经偏西，谁也不肯走 草原 羊群 浪花 羊群就像大海上的浪花一会儿卷到这里，一会卷到那里。
【详解】
（1）本题考查找关联词及造句。
①本小题的关联词是“那么……那么……”；“那么”后面接形容词；
造句示例：夏天的夜晚，是那么宁静，那么美丽。
②本小题的关联词是“既……又……”；“既……又……”表示并列结构，前后的词可以互换。
示例：秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。
（2）本题考查寻找关键句子。
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思：蒙古族与汉族百姓之间的情谊深厚，怎么忍心进行分别呢，人们在这遥远的无边无际的草原上互相惜别直至夕阳落下。
根据意思可知文中“太阳已经偏西，谁也不肯走。”是这句话的具体体现。
（3）本题考查了对句子的分析、理解能力以及比喻的修辞手法。
阅读句子可知，本句话采用了比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，据此解答即可。
大海上有白帆和浪花，把“羊群”比作白帆或者浪花写一句比喻句即可。
10．B
11． 大 景美
12．一望无际的，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等迷人。 生动形象地写出了景物的特点。
13．作者更多的是感觉草原辽阔，使人心胸开阔，而老舍先生是在赞美草原的风光美。
10．
本题考查文章内容理解，仔细阅读分析作答。
从文中的“这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它”可看出，作者笔下的草原最主要的特点是开阔。故选B。
11．
本题考查画线句子描写，仔细读句子分析。
本文把草原比作“毯子”是为了突出草原大的特点。联系上下文，老舍把草原比作毯子是为了突出草原的美。
12．
本题考查寻找关键句子，仔细阅读文章找出答案。
比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物，使之更加形象。
文中“一望无际的，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等迷人。”运用了比喻的修辞手法，把“花”比作“繁星”“落英”。生动形象地写出了景物的特点。
13．
本题考查理解画线句子，注意联系上下文分析。
《草原》的主要内容是描述了作者看到草原后，被草原秀美的景色感染，使得心情愉悦，同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面。文章表现了草原的风光美、人情美和民俗美，同时作者表达了对草原的喜爱之情。
而本文作者更多的是感觉草原辽阔，使人心胸开阔，而老舍先生是在赞美草原的风光美。
14．shì zhuǎn
15．解释说明
16． 听不见一点儿声音 欢呼声，车声，马蹄声，响成一片
17． 行进的速度快 高兴、迫切的心情
18．体会到草原人民热情好客的性格。
14．
考查对字音的辨析。
似的：shì de
意思是： 同“似”（sì）。
拨转：bō zhuǎn
意思是：掉转；转动；回心转意。
15．
考查标点的作用辨析和文章的理解。
破折号常见的作用：解释说明、表示声音的延长、表示意思的转换或者转折、表示声音有较大的停顿或者中断、用于歇后语后面 ，引出语底、用于引文之后的破折号，交代引文的作者或者节选的文章名称、还有一种情况我们要用到破折号，那就是写反义词的时候。
结合“远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！”来看“河”是对“明如玻璃的带子”的解释说明。
16．
考查对文章的理解。
结合“初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”中可以看出“寂静”的体现；
结合“静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”中可以看出“热闹”的体现。
17．
考查对文章的理解。
结合“主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。”和“车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。”中可以看出两次运用了“飞”，描述的都是人们行驶的状态，表现了速度的快，和人们开心、急切的心情。
18．
考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
答案第1页，共2页
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