部编版四年级下册27巨人的花园 同步练习（含答案）

部编版四年级下册 27 巨人的花园
一、选择题
1．依次填入下面语段中的词语，最恰当的一组是（ ）
透过树的缝隙，太阳洒下稀稀疏疏的阳光，光线非常（ ）。厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。蒲公英的朵朵黄花开得细巧而（ ），如同一群雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲热友好。
A．柔嫩 柔和 柔软 B．柔和 柔软 柔嫩 C．柔和 柔嫩 柔软
2．选出排列间序正确的一项（ ）。
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤ B．②①⑤④③
C．③④①②⑤ D．②①④⑤③
3．下列词语书写不正确的一项是（　　）
A．拆除　　 树荫　　 符近
B．慰藉　　 规矩　　 呼啸
C．窥视 阴霾 喧哗
D．严酷 考虑 博士
4．给划线的字选择正确的读音。
凝视________（níng nín） 火辣辣________（là lā） 冷酷________（kù kū）、
拆除________（chāi zhé）叱责________（chì cì）任性________（rèn rén）
5．给划线的字选择正确的读音
①巨人拆除花园里“禁________（jīn jìn）止入内”的牌子。
②谁允________（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！
③巨人的恐吓________（xià hè）把孩子吓坏了。
二、填空题
6．读句子，在括号里写出加点词语的反义词。
（1）巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。( )
（2）一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。( )
（3）他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。( )
7．写出下列词语的近义词或反义词。
1．近义词：
喧闹( ) 叱责( ) 凝视( ) 逃散( ) 凋谢( ) 激动( )
2．反义词：
喧闹( ) 冷酷( ) 破损( ) 任性( ) 幸福( ) 喜欢( )
三、语言表达
8．句子加工厂（按要求写句子）。
1．巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
________________
2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
________________
3．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）
________________
4．没有孩子的地方就没有春天。（改为肯定句）
________________
9．按要求完成句子练习。
（1）①春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。②单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的________________。
（2）写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
①砌墙后：_____________________________________________
②拆墙后：_____________________________________________
通过上面的对比，揭示了___________________________的道理。
四、现代文阅读
课内阅读。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
10．小男孩是一个什么样的人？从哪句话可以看出？
_______________________________________________
11．巨人从小男孩的眼里读懂了什么？
_______________________________________________
12．巨人为什么说：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”？
_________________________________________________
阅读天地。
给，永远比拿愉快
有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远都比拿愉快。
13．用“____”画出写“我”想的内容和语句。
14．用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是( )　　拿就是( )
15．为什么给永远比拿愉快？
________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
本题考查辨析近义词。完成本题，要反复读句子，体会这段话所描写的情境，结合对选项中三个词语的理解，进行选填。“柔嫩”形容软而嫩：“柔和”形容温和而不强烈；“柔软”形容不坚硬。“光线”只能和“柔和”搭配，地毯可以是“柔软”的，蒲公英的花像雏鸡，应当用“柔嫩”形容。
2．B
【详解】
略
3．A
【详解】
本题考查字形易错字。
A项：“符近”应为“附近”，相距不远的。
4．níng；lā；kù；chāi；chì；rèn
【详解】
本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。凝视（níng）、火辣辣（lā）、冷酷（kù）、拆除（chāi ）、叱责（chì）、任性（rèn ）。
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
5．jìn；yǔn；hè
【详解】
略
6． 热闹 短暂 朴素
【详解】
本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
7． 喧哗 呵责 注视 逃离 凋零 感动 安静 热情 完好 听话 痛苦 讨厌
【详解】
本题主要考查对近反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，近义词，是指词汇意义相近的词语。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近反义词。答案合理即可，不唯一。
8． 喧闹声把巨人吵醒了。 巨人度过严冬。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到无比的幸福吗？ 有孩子的地方就有春天。
【详解】
略
9． 冷酷和自私 我不懂为什么春天来得这样迟，我盼望天气快点儿变好。 我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。 能和别人分享快乐才是幸福
略
10．奇异的人。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
11．读懂了温情，读懂了爱。
12．这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。
10．考查学生概括归纳的能力。从第一自然段“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”可以看出。意对即可。
11．对课文内容理解的考查。从“‘噢！是这么回事呀！’巨人终于明白，没有孩子的地方没有春天。”“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”句中可以体会。
12．对重点句子的理解。“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”？分析句中的“任性、冷酷”的具体表现，可联系全文的情节来回答。
13．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
14． 奉献 索取
15．因为拿只享受自己的快乐。而给，别人既得到了快乐，你也享受到了别人的快乐，其实是很幸福的事情。
13．本题考查的是对文段内容的分析，从语段中找到我的心理描写，画出我想的是什么即可。
14．本题考查的是根据词义写出合适的词语，结合文段上下文的内容以及给出的词义写出相应的词语即可，可以说给就是奉献，拿就是所取。
15．本题考查的是对语段内容的分析和理解，以及文章主旨的分析，从文章中可以分析出给永远比拿愉快是因为拿只享受自己的快乐。而给，别人既得到了快乐，你也享受到了别人的快乐，其实是很幸福的事情。
答案第1页，共2页
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