部编版九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张 同步练习（含解析）

部编版九年级下册 第14课 法西斯国家的侵略扩张
一、选择题
1．20世纪30年代，多国出现国家恐怖，其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家是（ ）
A．德国 B．意大利 C．奥地利 D．日本
2．有关德意日建立法西斯政权说法不正确的是
A．都建立于二十世纪三十年代 B．都实行独裁与侵略扩张政策
C．都有国内矛盾尖锐的大背景 D．都对世界和平事业构成威胁
3．意大利、德国、日本三国法西斯政权的相同点是（ ）
①都因经济大危机而走上法西斯道路 ②都以军部为中心
③都对内独裁 ④都对外侵略扩张
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
4．下列时间轴承载的史实反映出（ ）
A．第二次世界大战亚洲战争策源地形成 B．日本策划第二次世界大战
C．第二次世界大战欧洲战争策源地形成 D．意大利法西斯专政的建立
5．1929年，德国总人口6000万，9月底失业人数为132万，一年以后增加到300万，1931年增加到450万，1932年前两个月超过600万。导致这一状况出现的主要原因是（ ）
A．欧洲列强矛盾激化 B．经济危机不断蔓延
C．美欧竞争日益加剧 D．科学技术迅速发展
6．抓住阶段特征是学习历史的方法之一，罗斯福新政、法西斯国家的侵略扩张、第二次世界大战。为这一单元确定的主题最确切的是
A．资本主义的转型时期，加强殖民扩展和资本积累
B．世界从和平走向战争民族解放运动高涨
C．多元发展的现代世界，资本主义制度的扩展
D．一场危机，两种出路，战争带来灾难，影响战后世界的发展
7．20世纪20—30年代，意大利、德国和日本纷纷建立起法西斯政权。下列关于法西斯国家的信息错误的是
A．德国、意大利、日本都是在经济大危机的打击下建立法西斯专政
B．德国是依靠纳粹党夺取政权，建立法西斯专政
C．意大利是最早建立法西斯政权的国家
D．日本的法西斯势力以军部为核心
8．下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（ ）
A．三国同盟和三国协约的形成
B．凡尔赛——华盛顿体系的建立
C．欧美各国支持中国的全民族抗战
D．第二次世界大战战争策源地的形成
9．罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随，他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。20世纪20--30年代，建立法西斯政权的国家有（　　）
①德国 ②英国 ③美国 ④意大利 ⑤日本
A．①④⑤ B．①②③ C．②③④ D．③④⑤
10．意大利、德国、日本法西斯专政的的共同特点是
①由各国法西斯政党控制政权 ②对内独裁，对外侵略扩张
③都是在世界经济危机的影响下建立的 ④加速了二战的爆发
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
11．20世纪的世界，战争与和平交织，大国争夺，风云多变，一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面，二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟，二战后又出现北约和华约的对峙格局。这些现象反映的共同问题是（ ）
A．大国结盟威胁世界和平 B．法西斯势力的猖獗
C．帝国主义国家间的争夺 D．“冷战”局面的形成
12．德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治。下列各项，与德、意、日三个国家法西斯上台都有关的是（ ）
A．凡尔赛—华盛顿体系 B．1929—1933年经济危机
C．罗斯福新政 D．杜鲁门主义的出台
二、综合题
13．观察下面的手绘日本国力发展简图，回答下列问题：
（1）请你说出日本在A处发生的重大历史事件。此后，日本很快走上了对外侵略扩张的道路，19世纪末通过不平等条约对中国的哪一块领土进行了长达半个世纪的殖民统治？
（2）一战结束后，日本在1921年参加了为解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议。在这次会议上哪一条约的签订对中国利益造成了严重危害？
（3）日本在B处也曾深受经济危机困扰，它是如何应对的？试举一例说明此情况。
(4)谈谈当今中日应如何发展健康的两国关系？
14．观察下图：
（1）请在答题卡图中的方框内，写出第二次世界大战的亚洲策源地的名称。
（2）据图指出法西斯轴心国扩张的特征
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 观察如图一组邮票：
材料二 经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大量破产，阶级矛盾十分尖锐。
（1）根据材料一两枚邮票，完成下列表格：
类别 图1 图2
姓名
国家及职务 德国总理
执政的共同背景
（2）材料一中两位历史人物，在国家面临困难时，选择了哪两条不同的道路？其结果如何？
（3）请你分别用一句话来概括材料一中两位历史人物。（概括要简洁，符合人物史实及特点）
（4）材料二中，面对经济危机，日本对中国发动了哪两次重大的侵华事件？
（5）从以上三个国家摆脱危机的方式看，你有什么启发？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
1933年希特勒出任德国总理，建立起法西斯独裁统治。希特勒对内制造“国会纵火案”，打击德共，还掀起反犹狂潮。故A符合题意；意大利、奥地利、日本与题干的掀起反犹狂潮不符，排除BCD。故选A。
2．A
【详解】
第一次世界大战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党，独裁统治应运而生，1922年(20世纪20年代)，墨索里尼向罗马进军，标志着意大利法西斯政权的建立。由于1929-1933年经济危机资本主义世界以沉重打击，引起了资本主义各国政局的动荡.德国与日本为了摆脱经济危机，1933年(20世纪30年代)，希特勒上台，称为国家元首，希特勒上台后，建立法西斯统治，世界大战的欧洲策源地形成.日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地，1936年(20世纪30年代)，军部法西斯专制建立，开始走上对外扩张的道路，世界大战的亚洲策源地形成，故意大利、德国、日本法西斯政权都建立于20世纪30年代说法不正确，A符合题意，故选A；BCD说法正确，不符合题意，排除。
3．B
【详解】
结合所学内容可知，德、意、日在建立法西斯政权后都走上了对内独裁、对外侵略扩张的道路，③④符合题意，故选B；意大利建立法西斯政权是1922年，此时经济大危机还没有爆发，①错误；以军部为核心的是日本，与德国、意大利不符，②错误，排除ACD。
4．A
【详解】
1936年广田弘毅内阁上台，标志第二次世界大战亚洲战争策源地形成，故A项正确；B项时间轴不能体现，排除B项；1933年希特勒上台，法西斯独裁统治在德国建立，标志着世界大战的欧洲战争策源地形成，排除C项；1922年意大利墨索里尼建立了法西斯专政，排除D项。故选A项。
【点睛】
5．B
【详解】
根据材料“1929年，德国总人口6000万，9月底失业人数为132万，一年以后增加到300万，1931年增加到450万，1932年前两个月超过600万”结合所学可知，1929-1933年期间爆发严重的经济危机，导致大量企业倒闭、工人失业，因此材料所述现象的主要原因是这时期的经济危机不断蔓延，B项正确；材料所述德国大量工人失业的主要原因是世界性经济危机的影响，而不是欧洲列强矛盾激化，并且这时期欧洲列强之间的矛盾也是经济危机导致的影响之一，A项错误；1929-1933年期间爆发空前严重的经济危机，经济危机使广大劳动人民深受其害，失业人数增多，因此材料所述现象的主要原因是经济危机，而不是美欧之间的竞争，C项错误；根据所学知识可知，科学技术的迅速发展会制造更多的就业机会，不会导致大量工人失业，D项错误。
6．D
【详解】
依据所学可知，1929年至1933年，世界经济危机席卷全球。面对经济危机，罗斯福实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。而德、意、日三国面对经济危机时建立法西斯专政统治，通过对外扩张来转嫁经济危机，故D正确；随着资本主义的萌芽与发展，文艺复兴运动 的兴起，新航路的开辟，西方国家开始了早期的殖民扩张，伴随着殖民扩张，资本的原始积累也发展起来，故A错误；一战、二战都促进了民族解放运动，故B错误；工业革命的进行，资本主义的进一步发展，资本主义也进入自由资本主义时期，世界朝多元化方向发展，故C错误。综上故选D。
7．A
【详解】
依据已学知识可知，受经济大危机的打击建立法西斯专政的是德国和日本，而意大利早在一战后，经济大危机之前，即1922年就建立了法西斯独裁，故A符合题意；德国是依靠纳粹党夺取政权，建立法西斯专政，故B不符合题意；意大利在1922年最早建立了法西斯独裁，故C不符合题意；日本的法西斯势力以军部为核心，故D不符合题意；故选A。
8．D
【详解】
依据题干的表格的数据可知，德国、意大利和日本国防开支占据国民收入比例较大。结合所学可知，1929-1933年的经济危机沉重打击了资本主义世界，为了转嫁危机，德国和日本走上了法西斯道路，加强军费开支，建立了法西斯专政，成为第二次世界大战战争策源地，D项正确；三国同盟和三国协约是一战之前形成，排除A项；凡尔赛——华盛顿体系的建立是一战之后的20世纪20年代，排除B项；表格中不能说明欧美各国支持中国的全民族抗战，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】
1922年，墨索里尼向罗马进军，标志着意大利法西斯政权的建立；1933年，希特勒上台，称为国家元首，希特勒上台后，建立法西斯统治，世界大战的欧洲策源地形成；日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地，1936年，军部法西斯专制建立，开始走上对外扩张的道路，世界大战的亚洲策源地形成。故20世纪20--30年代，建立法西斯政权的国家有①④⑤，A项正确；英国和美国没有建立法西斯政权，排除包含②③的BCD项。故选A项。
10．C
【详解】
根据所学知识可知，1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来，意大利法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张，1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚；1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权，建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成，希特勒对内实行独裁统治，大力发展军事工业，对外积极扩军备战，1938年，吞并了奥地利；1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成，日本加紧扩充军备，军费开支占全部财政收入的近一半，1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争；20世纪20—30年代，意大利、德国和日本纷纷建立起法西斯政权，对外疯狂侵略扩张，加速了二战的爆发。据此可知，①②④符合题意，故C项正确；1922年，意大利法西斯政权建立，因此，它不是在1929—1933年经济大危机的影响下建立的，③不符合题意，排除含有③的ABD项。故选C项。
11．A
【详解】
根据题干材料，结合所学知识可知：一战前形成的三国同盟和三国协约，二战前的轴心国同盟，都推动了战争的爆发，二战后华约、北约的形成也使得世界长期不得安宁，所以这种结盟对世界和平造成了极大的威胁。故选项A符合题意；法西斯组织是二战前出现的，一战前形成了三国同盟和三国协约与法西斯势力无关，故选项B不符合题意；二战是一场世界人民的反法西斯战争，不能说明是帝国主义国家之间的争夺，故选项C不符合题意；冷战局面形成于二战后，一战和二战都与之无关，故选项D不符合题意。故答案为A。
12．A
【详解】
凡尔赛体系对战败国德国的严厉制裁，华盛顿体系对日本的压制，作为协约国的一员的意大利并没有从这个体系中获得收益，因此三国都对凡尔赛—华盛顿体系不满，使得帝国主义国家之间的矛盾日益严重，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患，A项正确；1922年意大利建立法西斯统治，与1929—1933年经济危机无关，排除B项；罗斯福新政是美国摆脱经济危机的方式，与德、意、日三个国家法西斯上台无关，排除C项；1947年美国杜鲁门主义出台，与与德、意、日三个国家法西斯上台无关，排除D项。故选A项。
13．（1）明治维新（2分）；台湾（2分）
（2）《九国公约》（2分）。
（3）建立法西斯专政（或法西斯化），1931年发动九一八事变侵占中国东北（2分）。
（4）日本政府应正视历史，以史为鉴，信守和平承诺，牢记历史，妥善处理历史问题；中日两国应增进了解，扩大共识，相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流，相互尊重，平等相待，珍爱和平，求同存异，和平共处，开创未来，巩固和扩大经贸合作以及文化交流，加大在国际问题上的沟通与协调。（2分）
【详解】
试题分析：本题考察学生对中日关系的认识，根据所学知识解答如下：
（1）观察手绘日本国力发展简图，A处的时间是1868年，根据所学知识，19世纪60年代，日本面对民族危机进行了明治维新运动，最终走上了资本主义发展道路，1894年发动了甲午中日战争，强迫清政府签订了《马关条约》，割占了中国台湾岛，使台湾和祖国分离数十年。
（2）一战结束后，面对美日在远东和太平洋地区的矛盾，1922年召开了华盛顿会议，会议上签订了《九国公约》，使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面，对中国造成了伤害。
（3）观察手绘日本国力发展简图，B处的时间是1929-1933年，根据所学知识，1929-1933年爆发了世界性的资本主义经济危机，面对经济危机，美国采取罗斯福新政，德日意则走上法西斯道路，1931年九月十八日，日本发动九一八事变，占领了中国东北。
（4）根据自己的理解我认为中日关系的正确途径是日本政府应正视历史，以史为鉴，信守和平承诺，牢记历史，妥善处理历史问题；中日两国应增进了解，扩大共识，相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流，相互尊重，平等相待，珍爱和平，求同存异，和平共处，开创未来，巩固和扩大经贸合作以及文化交流，加大在国际问题上的沟通与协调。
考点：中日关系
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， 历史上中日关系睦邻友好，只是近代日本明治维新后走上资本主义发展道路，开始了大规模的侵略扩张，给亚洲各国人民造成 了伤害，今日日本仔钓鱼岛问题上又兴风作浪，钓鱼岛自古以来是我国的领土，我们要警惕日本军国主义的复活，由于知识综合性强、线索条理清晰，已成为各省市中考命题的重点。因此，复习时要给予高度关注。
14．（1）日本
（2）扩张遍布全球，范围广
【详解】
（1）依据材料的图片信息，依据所学知识可知，1936年，日本法西斯的代表军部上台，标志着日本法西斯政权建立，这是第二次世界大战的亚洲策源地，所以第二次世界大战的亚洲策源地的名称是日本。
（2）依据材料的图片信息可知，为了转嫁经济危机，法西斯建立了轴心国集团，开始多外侵略扩张，并且扩张遍布全球，范围广。
15．（1）
（2）罗斯福实施了“新政”，希特勒建立了法西斯专政。结果：罗斯福新政使美国渡过了经济危机，希特勒发动了第二次世界大战，最后战败。
（3）罗斯福：美国危机的挽救者；希特勒：战争狂人。（此题为开放性题目，符合题意即可）
（4）1931年，日本策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争；1937年，日本发动卢沟桥事变，开始全面侵华。
（5）一旦发生经济危机，应该努力通过改革消除危机，企图通过战争对外转嫁危机的做法是不可取的。（言之有理即可）
【详解】
（1）仔细观察材料一两枚邮票并结合所学知识可知，1929年，经济危机首先在美国爆发，经济危机给资本主义世界以沉重打击，引起了资本主义各国政局的动荡。在1929～1933年资本主义世界经济危机的影响下，德国法西斯势力抬头，1933年，希特勒上台，建立法西斯统治，世界大战的欧洲策源地形成。为挽救经济危机，罗斯福就任美国总统后实行了新政，美国经济缓慢恢复过来。
（2）据上述分析并结合所学知识可知，材料一中两位历史人物罗斯福和希特勒，在国家面临困难时，选择了两条不同的道路；在1929～1933年资本主义世界经济危机的影响下，罗斯福实施了“新政”，希特勒建立了法西斯专政，罗斯福新政使美国渡过了经济危机，希特勒发动了第二次世界大战，最后战败。
（3）根据上述分析和所学知识可知，概括材料一中罗斯福是美国危机的挽救者；希特勒是战争狂人。
（4）据材料二“经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大量破产，阶级矛盾十分尖锐”并结合所学知识可知，经济危机对日本的打击十分沉重，为了转嫁危机，1931年，日本策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争；1937年，日本发动卢沟桥事变，开始全面侵华。
（5）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力，只要符合题意，言之有理即可，如，一旦发生经济危机，应该努力通过改革消除危机，企图通过战争对外转嫁危机的做法是不可取的。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页