部编版四年级上册11蟋蟀的住宅 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 11 蟋蟀的住宅 同步练习
一、选择题
1．“爬山虎的脚”是指（ ）
A．爬山虎的茎 B．爬山虎的茎上的圆片 C．爬山虎的茎上长出的细丝
2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
住宅zái（ ） 慎重shèn（ ） 柔弱ruò（ ）
zhái（ ） sèn（ ） luò（ ）
搜索sōu（ ） 洞穴xué（ ） 扒土bā（ ）
shōu（ ） xuè（ ） pá（ ）
3．“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话理解正确的一项是(　　)
A．作者用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，是运用了夸张的手法。
B．蟋蟀的住宅的修建花费时间长，工程浩大，算得上是伟大的工程。
C．因为蟋蟀舒适的住宅是它用柔弱的前足和后腿一点一点挖掘出来的，对于蟋蟀来说，这就是伟大的工程。
4．加点字的读音全部正确的一组是(　　)。
A．抛开(pāo)　　搜查(sōu)　　骤雨(zhòu)
B．布置(zhǐ)　 挖掘(jué)　 倾斜(qīnɡ)
C．洞穴(xué)　 卫生(wèi)　 比较(jiǎo)
5．我会找近义词、反义词。
隐蔽 平坦 复杂 宽敞 坎坷 简单 宽广 隐藏
近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
二、填空题
6．反义词。
柔弱——( ) 简朴——( )
光滑——( ) 平坦——( )
临时——( ) 安静——( )
7．填空
1．《蟋蟀的住宅》的作者是______国的法布尔，他创作了《_____________》一书。
2．蟋蟀住宅的外部特点是__________________，内部特点是_____________________。
3．蟋蟀又名___________，古诗中“促织”就是指_______________。有关“促织”的诗句：_____________________，________________________。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1.蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
________________________________________________________________________
2.湖面很静。（改为比喻句）
________________________________________________________________________
3.发生了这样的事，怎能不叫人生气呢？（改为陈述句）
________________________________________________________________________
4.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）
________________________________________________________________________
5.他知道自己做错了，心情很繁重。（修改病句）
________________________________________________________________________
9．根据要求改写句子。
1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改写成反问句）
______________________________________________________________________
2．蟋蟀在平台上鸣叫。（改写成拟人句）
______________________________________________________________________
四、现代文阅读
阅读训练。
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
10．根据选文内容，选一选蟋蟀住宅的特点。
外部：( )、隐蔽、( ) 内部：( )、干燥、( )
A．向阳 B．简朴 C．卫生 D．平坦
11．文中“这就是蟋蟀的平台”中的“这”指的是什么？请你用“______”画出来。
12．“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”一句中的“最多”一词能不能去掉？为什么？
____________________________________________________
13．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这样写的好处是（ ）
A．体现了蟋蟀的住宅很安静。 B．写出了对蟋蟀的喜爱之情。
C．体现了蟋蟀叫声很吵闹。 D．写出了蟋蟀的住宅很干燥。
14．针对选文的内容，提出一个有价值的问题，并作出解答。
问题：____________________________________________
解答：____________________________________________
课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一（ ）倾斜的隧道， 有骤雨，这里 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（ ）草半掩着，就像一（ ）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（ ）草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
15．在短文中的括号内填上合适的词语。
16．在短文中的横线上填入恰当的关联词。
17．短文主要描写了蟋蟀的住宅的外部结构，主要有____、____、____、____、_____这几个特点。
18．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话使用了什么修辞手法？请你用这种修辞手法再写一个句子。
_______________________
19．短文表达了作者什么样的感情？
_________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题考查课文理解，文学常识积累。
通过课文《爬山虎的脚》内容“今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚”和平时积累，可知答案。
2．zhái shèn ruò bā sōu xué
【详解】
略
3．C
【详解】
注意对句子的理解。因为小小的蟋蟀能建出住宅,并没有工具,可以说这座住宅是伟大的工程
4．A
【详解】
B．布置（zhì）
C．比较（jiào）
5．近义词：隐蔽——隐藏 宽敞——宽广
反义词：平坦——坎坷 复杂——简单
【详解】
对近义词以及反义词的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与“近义词”意思相近的词为同义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。
“隐蔽”的意思是：借助别的东西遮盖掩藏。与“隐藏”意思相近，是一组近义词；“平坦”的意思是：无显著倾斜、也无明显的升高或降低。而“坎坷”正好与“平坦”意思相反是一组反义词；“复杂”的意思是：（事物的种类、头绪等）多而杂。正好与“简单”意思相反是一组反义词；“宽敞”的意思是宽阔、宽大。与“宽广”一个意思，是一组近义词。
6． 强壮 豪华 粗糙 崎岖 永久 吵闹
略
7． 法 昆虫记 向阳、隐蔽、有门、有平台 简朴、清洁 、干燥、卫生 蛐蛐 蟋蟀 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
【详解】
1．本题考查文学常识，要求学生注重积累。《蟋蟀的住宅》的作者法国昆虫学家法布尔，他创作了《昆虫记》，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
2．本题考查学生对课文内容的理解。根据原文“ 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。”及“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知，蟋蟀住宅的外部特点是向阳、隐蔽、有门、有平台；内部特点是简朴、清洁 、干燥、卫生。
3．本题考查学生对常识及诗句的积累。蟋蟀又名蛐蛐，古诗中“促织”就是指蟋蟀。有关“促织”的诗句有“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”该诗句出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，意思是忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
8． 小鸟在枝头唱歌。 湖面静得像一面镜子。 发生了这样的事，真叫人生气。 是什么使得我们这个时代不同于以往的任何时代呢？是科学。 他知道自己做错了，心情很沉重。
略
9． 难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？ 蟋蟀在平台上唱歌。
【详解】
本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
1．本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？
2．本题考查的是改写为拟人句，拟人即把物当成人来写的句子。本题中可以把蟋蟀当成人来写，所以本句话可以改为蟋蟀在平台上唱歌。
10． A D B C
11．那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
12．不能。因为“最多”表明隧道的深度不会超过九寸，宽度不会超过一指，说法更符合事实，体现了文章用词的准确性。如果删去了，就成了很确切的数字，与事实不符。
13．B
14． 蟋蟀的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？ 因为蟋蟀是用四只脚和钳子，如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。
10．
本题考查提取关键信息。
通读选文，从“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。”可知蟋蟀住宅外部的特点：向阳、隐蔽。从“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。”可知平坦的特点。
从“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知蟋蟀住宅的内部特点。
11．
本题考查寻找关键句子。
仔细阅读文章第一自然段，结合内容“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。”可知答案。
12．
本题考查分析词语在文中的作用。
学生可分析词语去掉前后，句子的意思是否发生改变进行判别。
最多：意味着一个范围的上限。
“最多九寸深，一指宽”说明了隧道的深度不会超过九寸，宽度不会超过一指。这体现了文章语言用词的准确性和严谨性。如果去掉，则过于肯定，不符合事实，所以不能去掉。
13．
本题考查理解句子的含义。
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是拟人的修辞手法。在平台上弹琴这是人的行为，用在蟋蟀上，就是把蟋蟀拟人了。流露出作者对蟋蟀的喜爱与赞美之情。
14．
本题考查文章内容理解。
学生可根据实际阅读情况，进行提问。
如：选文按照什么顺序介绍了蟋蟀的住宅？
答：从外到内。
15．条 丛 座 丛
16．即使 也
17． 向阳 隐蔽 干燥 有门 有平台
18．拟人；柳树在微风中翩翩起舞。
19．短文表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
15．
本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。如一条倾斜的隧道、一丛草、一扇门。
16．
本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
前面分句提出假设“有骤雨”，后面分句说明这种假设下的结果“这立刻就会干的”，分句之间为假设关系，所以可用表示假设关系的关联词“即使……也……”。
17．
本题考查文章内容的概括。
短文主要描写了蟋蟀的住宅的外部结构，由“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。”可知蟋蟀的住宅的外部结构特点为：向阳、隐蔽、干燥。
由“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”可知蟋蟀的住宅的外部结构特点为：有门、有平台。
18．
本题考查修辞手法的运用。
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法，把蟋蟀当做人来写，会弹琴。
拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
仿写的句子使用拟人的修辞手法，将某一事物当做人来写，写出其和人一样具有的动作和感情即可。
19．
本题考查文章表达的思想感情。要在理解课文内容的基础上思考作者的心写作目的，分析作者所要表达的情感。
本章主要介绍了蟋蟀的住宅的外部结构，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
答案第1页，共2页
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