部编版四年级下册 第四单元 单元综合练
一、选择题
1.阅读文章《猫》,下列句子不能表现猫的淘气的一项是( )
A.它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
B.它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
C.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
D.在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
2.花落谁家。
奇怪 古怪
①孩子们有些________,巨人为什么不喜欢他们?
②猫的性格实在有些________。
呼唤 呼喊
③突然,河边传来了“救命啊!”的________声,他迅速跑了过去。
④听到《故乡的云》这首歌,他们仿佛听到了祖国母亲对游子的深情________。
3.暑假,我和爸爸一起回到乡下,那么我看不到的场景是( )
A.炊烟袅袅 B.车水马龙 C.依山傍水 D.鸡犬相闻
4.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.职业(zhí) 遭殃(zhāo) 疙瘩(da)
B.啄木鸟(zhuó) 颇多(pō) 昂首(áng)
C.哺育(pú) 地轴(zhóu) 发掘(jué)
D.聋子(lōng) 一撮(cuō) 供应(gōng)
5.下列四组词语中有错别字的一组是( )
A.芬芳 修建
B.阻力 准确无误
C.逆风 沿途
D.辫别 争奇斗艳
二、填空题
6.补充词语。
颤( )巍( ) 细( )细( ) 如( )如( )
( )其不( ) 没( )没( )
7.给画线的字注音。
很乖( ) 任凭( ) 抓痒( )
开辟( ) 生气勃勃( )尽职( )
三、语言表达
8.按要求完成句子练习。
(1)这只小狗真是活泼可爱___每次我刚扔出骨头___它就一跃而起___飞身咬住那根从天而降的骨头___然后摇摇尾巴___开始享受美食了___(给句子加上标点符号)
(2)根据冒号的用法,任选一个内容仿写一句话。
机灵的小猴 细心的小杰 热闹的菜市场
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9.口语交际场。
校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)
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四、现代文阅读
阅读课文选段,完成文后练习
白 鹅(节选)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
10.摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”。请你用这种方法概括选段的段意。
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11.读画线句子,有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶,你认为是这样吗?说说你的观点和想法。
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12.下面的动物像什么样的人呢?请你融入自己的感情写一写。
(1)凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,就像是个____________。
(2)猫迈着优雅的步子走过来,好像__________。
阅读短文,完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,_____,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它_____,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
——节选自《猫》
13.根据原文,在文中的横线上填上合适的词语。
14.请给文中加横线的字选择的正确读音。
暖和(hé huo) 任凭(pín pínɡ)
15.“尽职”的“职”字用音序查字法应先查________,再查音节________;按部首查字法应查部首________。“职”字在字典中有三种意思: A、职务,分内应做的事;B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选________。
16.文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是_____
A.它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
B.它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
C.它屏气凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
五、书面表达
17.习作。
性格古怪的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅……在作家的笔下,一个个小动物栩栩如生。你最喜欢的动物是什么?请写一篇文章表达你对它的喜爱之情,不少于400字。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【详解】
考查对句子的理解。
C项,结合“它屏息凝视”和“非把老鼠等出来不可!”来看表现的是猫的执着和认真。
2.奇怪;古怪;呼喊;呼唤
【详解】
奇怪:与他人或别的事物不同,比较奇异。感到出乎自己的意料。古怪:说和常人不一样,处理事务和做出的判断非常人所能理解的。呼唤:召唤。呼喊:呼唤,喊叫。
【点评】考查学生对相近词语的掌握,学生应该理解词语的意思,很容易找到答案。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
3.B
【详解】
本题考查词语辨析的能力。ACD项都是描写乡村景象的词语,B项的“车水马龙”是城市中才会出现的景象。炊烟袅袅:意思是指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升,随风而逝的景象,也指摇曳貌,飘动貌,也形容香气散发。依山傍水:意思是指地理位置靠近山岭和水流。鸡犬相闻:解释为鸡鸣狗吠的声音都能听到, 指人烟稠密 。
4.B
【详解】
本题考查辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
A项“遭殃”中“遭”的读音为zāo。
C项“哺育”中“哺”的读音为bǔ。
D项“聋子”中“聋”的读音为lóng。
5.D
【详解】
本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语,解答此题要注意平时正确练写,尤其是同音字和形似字。
A、B、C选项正确;
D.有误,“辫别”的“辫”应为“辨”,意思为对不同的事物在认识上加以区别。
6. 颤 巍 声 气 怨 诉 趁 备 完 了
【详解】
本题考查补全词语。
颤颤巍巍:颤抖摇晃的样子;震颤而动作不准确的样子 ;身体因惊恐而颤抖。多用于老年人。
细声细气:形容声音柔软轻细。
如怨如诉:形容声音带有忧郁的味道。
趁其不备:指趁对方不防备的时候,去伤害对方。
没完没了:没有终结的时候。
7. guāi píng yǎng pì bó zhí
【详解】
考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调,大多数学生都是在易混字方面出现错误,应理解词语的意思。很多学生容易把“开辟”的“辟”写成bì。生气勃勃:勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。尽职:尽力做好本职工作。
8. : , , , , 。 小杰可真细心:瞧,他写完一篇作文,连标点符号都要检查两遍。
【详解】
(1)本题考查标点符号的运用。首先要通读句子,理解句子内容,体会句子前后之间的关系。这是一个总分关系的句子,句首总结性地讲“这只小狗真是活泼可爱”,之后就对小狗活泼可爱的行为进行了具体的描述。这样的句子特征是冒号的典型用法,所以在句首总结性语言后面添加“冒号”。
(2)本题考查运用冒号仿写句子的能力。仿写时要抓住特点“机灵”“细心”“热闹”,先总体说说小猴、小杰、菜市场的特点,再运用冒号把这些特点写生动。如写“细心的小杰”,可以联系他细心的事例来写。
9.叔叔,您好!我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚,校医建议他回家休养两天,请您过来接他好吗?
【详解】
本题考查的是口语交际,根据语境的要求以及结合人物身份,写出相应的内容即可。对要转述的内容一定要说清楚。
10.鹅的步态,更是傲慢了。
11.不是这样的,画线句子写出了鹅站有站相,走有走相,傲气十足又有趣可爱的样子,体现了作者对鹅的喜爱之情。
12. 忠于职守的哨兵 风度翩翩的绅士
10.
本题考查寻找中心句,注意结合语段内容在文中找出答案。
中心句:指能够概括文章主要内容的句子。
阅读语段可知,描写的是鹅的步态傲慢。因此语段第一句“鹅的步态,更是傲慢了。”是中心句。
11.
本题考查理解句子,注意联系上下文分析。
文中花了大量的笔墨去描写鹅的步态,通过与“鸭”对比,“鹅”的步调是从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场,写出了鹅站有站相,走有走相,傲气十足又有趣可爱的样子,体现了作者对鹅的喜爱之情。
12.
本题考查句补充句子,结合给出的信息作答。
“就像是”“好像”要求用比喻的手法描写,把“鹅”“猫”比作像什么样的人。根据给出的动物的特点去写即可。如“鹅”厉声叫嚣可以比作是“忠于职守的哨兵”;“猫”迈着优雅的步子,可比作“风度翩翩的绅士”。答案不唯一,符合题意即可。
13.无忧无虑;屏息凝视
14.huo;pínɡ
15.Z;zhí;耳;A
16.C
13.略
14.略
15.略
16.略
17.示例:
可爱的小鸭子
我家里养着一群可爱有趣的小鸭子,我可喜欢它们了!但也有一个问题困扰着我:它们为什么每次吃完饭都要再去吃一些小石子或者沙子呢?
有一次,我给小鸭子们送饭,今天吃的是大米、绿豆和西瓜。它们吃完饭以后,成群结队地跑去菜地里,我心想:这是要去菜地里玩吗?好吧,我给你们去添点水喝。等我忙完回头一看,小鸭子们都在田里啄沙子,小石子吃呢!我疑惑起来:难道今天的饭不好吃吗?或者是在捉虫吃吧!我越想越不对劲,悄悄走过去一看,还真是在吃小石子和沙子。我赶快把它们赶去喝水,怕这些沙子会伤害小鸭子的身体。就在这时,妈妈在楼上叫我:“上来吃饭,吃完饭再去和小鸭玩!”我依依不舍地走上楼,想:等我吃完了饭一定要把这件事查清楚。
我急急忙忙地吃完了饭,迫不及待地上网查了一下,原来鸭子在饭后吃石头、沙子都是对它们有益的,会帮助消化。我想这应该是它们的“饭后甜点”吧!以后我要把沙子和小石子放在一个盒子里,这样它们就不用跑那么远再去找了。
我的小鸭子又可爱又有趣,以后我会更加爱它们的,让它们长得又肥又壮!我希望我的小鸭子们能快快长大,变成“顶天立地”的大鸭子!
略
答案第1页,共2页
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