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冀教版 数学 三年级 下册
第1课时 认识毫米
四 毫米和千米
我们已经学过了哪些长度单位?用合适的单位填空。
一根跳绳长2( )。
一支铅笔的长是18( )。
一张DVD光盘大约厚( )。
米
厘米
?
你想知道关于毫米的知识吗?
导入新知
测量自己的橡皮。
我的橡皮长3厘米多一些。
我的橡皮厚不到1厘米。
比厘米小的长度单位是毫米,毫米用mm表示。
探究新知
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时,可以用毫米作单位。
数一数1厘米有多少毫米。
1厘米中间每个小格的长度是1毫米。
1厘米=10毫米
1cm=10mm
或
小组合作测量。
(1)测量数学课本的长、宽和厚度,并记录下来。
数学课本长:
数学课本宽:
数学课本厚:
26厘米
18厘米3毫米
5毫米
(2)测量一本练习本的厚度。
(3)估测一摞纸有多少张。
先量一量这摞纸一共有多厚。
也可以先量出1毫米大约是几张纸厚。
估测并用不同的方法测量一段路程的长度。
在操场上测量出10米长的一段距离。
①学生排成两列,分别站在两旁观察:
一名学生和老师一起在两列学生中间量出一段10米的距离。
③分组合作。每个小组先用皮尺量出10米的距离,然后每个学生走一走,看看自己走完10米长的距离需要多少步。
②让10名学生手拉手站成一排和10米比一比;再让10名学生肩并肩和10米比一比。
估测一下,校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。
10个人手拉手,看一看有多长。
我们10个人手拉手……
小组合作测量。
(1)测量自己一步的长是多少厘米。
50厘米
(2)测量自己1分钟大约走多少米。
80米
(3)测量操场的周长。
①沿着操场走一周,用自己的方法估算操场的周长。
我看走几分钟。
我数一数走多少步。
4分钟
320米
600步
300米
②用卷尺测量学校操场的周长。
1、填一填。
(1)毫米是比厘米小的长度单位,毫米用字母( )表示。
(2)1厘米=( )毫米
(3)1枚1元硬币的厚度约为2( )。
mm
10
毫米
课堂练习
2、在下面的括号里填上合适的长度单位。
(1)课桌长5( )。(2)七星瓢虫身长7( )。
(3)教学楼高18( )。(4)铅笔盒长25( )。
(5)贝贝身高142( )。(6)一本月历厚14( )。
分米
毫米
米
厘米
厘米
毫米
3、在 里填上“>”“<”或“=”。
1厘米 9毫米 30分米 40厘米
1米 10分米 15毫米 11厘米
12毫米-4毫米 8毫米
3厘米+5厘米 70毫米
>
>
=
<
=
>
4、要在墙上钉一个钉子挂书包,你认为哪种长度的钉子最合适?请在后面打“√”。
(1)6毫米( )
(2)10毫米( )
(3)70毫米( )
√
5、判断:下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( )
×
在测量时,要把待测物体的一端与刻度0对准,未对准时,它的长度就没有另一端所指的读数那么大。
6、填一填。
(1)1米=( )分米=( )厘米=( )毫米。
(2)经测量,小学生一步的长大约为45( )。
(3)早上,贝贝沿着操场走了一周,他平均每分钟走70米,他沿着操场共走了5分钟,操场一周的长度是( )米。
10
100
1000
厘米
350
(4)10个小学生手拉手排成一行,大约长10( )。
(5)自己一步大约长( )厘米,教室大约宽( )步,教室大约宽( )米。
(6)自己一分钟大约走( )米,从家走到学校大约需要( )分钟,从家到学校的路程大约是( )米。
米
50
16
8
60
20
1200
7、小明走2步的长度大约是1米,他大约走1000步才能走到外婆家。小明距离外婆家大约有多少米?
答:小明距离外婆家大约有500米。
1000÷2×1=
500(米)
8、把30厘米、2米、50分米、80毫米按从小到大的顺序排列起来。
80毫米
<30厘米
<2米
<50分米
1.测量较短物体的长度,用“毫米”作单位。1厘米=10毫米。
2.测量较薄物体的厚度时,可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度,再除以这些物体的数量,从而求出一个物体的厚度。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
估测及测量较长距离的方法:
1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。
2.测量较长距离的方法:可以用步测法和尺测法。尺测法更方便和准确。
课本:
第35页“量一量”
第37页第1、2题
课后作业
再 见