美术四年级下湘教版2《走迷宫》课件3

课件50张PPT。什么是迷宫？小组讨论，得出共同看法 ，并请代表发言。思考 讨论究竟什么是迷宫？ 迷宫，本来是指结构复杂、道路难认，进去后不容易找到出路的建筑物。
后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。
也就是指一种锻炼人类智慧的游戏。 走迷宫教师： 李灿世界上最大的迷宫——玉米田迷宫猜一猜 ：传说中古希腊最古老的迷宫 米诺斯王宫 很久很久以前，米诺斯国王即位之际，为了得到神祗的支持，便向海神波塞冬祈祷：“请从海底予我一只牡牛，以作为服从神意的权者象征。”接着他又发誓：“在即位的当天早上，我会以牡牛作为牺牲品。”波塞冬听到米诺斯的祈祷以后，便立即赐给他一只牡牛，于是米诺斯顺利地登上王位。但是米诺斯登上王位之后，却舍不得放弃牡牛，于是他便用其他牛来代替波塞冬赐的牡牛作为牺牲品，而把神赐之牛私藏在身边。波塞冬为了惩罚米诺斯违反誓言，于是便让他的妻子迷恋上神物白牛，并生下了一个牛首人身的怪物米诺陶罗斯。
米诺斯不知如何处理这只怪物，于是请人造了一座迷宫来禁闭牛头怪，又下令他统治下的雅典每隔七年都要向米诺陶罗斯献上七个小伙子和七个姑娘作为祭品。如此过了两个七年，到第三个七年时，血气方刚、忧国忧民的雅典王子泰修斯为拯救自己的人民，自荐为供奉怪物的牺牲去克里特，他行前与父亲爱琴约定，如能杀掉怪物，归来的船上将悬挂白帆。当米诺斯国王验收新的一批少男少女时，女儿阿利雅德妮公主在一旁暗暗看上了泰修斯。她私下去看望那英俊的小伙子，当泰修斯表示此行是来诛杀牛头怪时，公主更加爱慕他，送他一把利剑做武器，还交给他一团线，让他把线头系在迷宫入口处，且走且放线，为脱身做记号。泰修斯等人进入了迷宫，经过一番搏斗，真的杀死了牛头怪，又依照公主所教的办法走出迷宫。但神谕指示王子必须放弃他的爱情，否则便会受到神的惩罚，于是他只好将美丽的公主留在荒凉的孤岛上，悲痛地离去。 ?? 沉浸在痛苦之中的王子忘记了和父亲的约定，船只悬挂着黑帆一路驶回。当伫立岸边望眼欲穿的雅典国王看到远方飘近的黑帆，无法接受失去爱子的现实，纵身投入了大海。为了纪念这位爱民如子、爱子情深的国王，人们便将这片海域称为“爱琴海”。 ?? 被泰修斯消灭的牛头怪倒上了天，成为冬夜星空里显赫的金牛座。比 一 比思考一：迷宫为什么会使人迷路呢？道路弯弯曲曲有分岔道迷宫图的构成起点和终点
复杂的路线
(通路、岔路、死路）
障碍物、背景
主题家思考二：如 何 来 设 计 迷 宫 ？确定内容 主题
画出内容（注意起点、终点、岔路口）
设置障碍
添画背景
迷宫设计：思考三：如何使你的迷宫更吸引人？ 对 比外形色彩迷宫图主要有两种：
一种是由各种长长短短、曲直不同的线条围隔而成的格局图；
。一种是画面不仅有曲折的路线，而且还配有相应的背景。它既是一个迷宫，也是一幅漂亮的风景画或者场景画好的迷宫图需要什么？
通道：从起点到终点能够走出去的路。
岔道：在通道中有分岔的路。
死路：出不去的路。
比一比：走迷宫游戏， 请每组派一位代表上来以最快的速度走出一幅迷宫图。说一说：
你要怎么去设计你的迷宫？那这些迷宫又是怎样画出来的呢？
同桌讨论一下画迷宫的步骤。迷宫图的设计步骤大约有七步：
1．构思主题。
2．勾画一条路径单线，暂定为通道。
3．添画单线岔路。注意道路的曲折。
4．单线变双线。5．在岔道上定障碍物位置，使之成为死路，并检查路线是否合理。
6．添画相关景物、障碍物和背景，使画面具有一定意境和情趣。
7．上色。注意路径的颜色与背景要有对比。画迷宫步骤示范：注意：
1.在绘制迷宫的时候，勾画的单线不可以太复杂，否则很难加为双线。
2.勾画双线后，道路分岔的界线要清晰，不可模糊。
3.如果上下交叉的路线，就一定要注意运用遮挡法，清楚地呈现上下两层。
4.路径两边要添画形象的景物，使景物与路径呈现繁与简的对比之美。 迷宫图
设计示范：第一步：设置起点和终点的位置起点终点第二步：起点终点设置从起点到终点的正确路线第三步：起点终点设置干扰路线 岔路 死路第四步：起点终点用双线勾画出道路 并设置障碍第五步：起点终点设置背景及主题我们来游戏设计一个有趣的迷宫图。动动手 动动脑：小组活动：迷宫图的构成
1、起点和终点
2、复杂的路线（通路 岔路 死路）
3、障碍物 背景
4、主题
设计进行中：我设计的迷宫图
很有趣！玩一玩：
同桌交换自己设计的迷宫，走一走。