统编版高中语文选择性必修中册第二单元 6.2《为了忘却的记念》 学案（共2课时）

为了忘却的记念
【学习目标】
1．了解作者和写作背景。
2．掌握文中重要词语。
3．把握课文内容。
4．检查默写等作业。
5．理解题目含义和重要词语的含义。
6．学习本文以记叙为主，夹叙夹议的写作方法。
【学习重难点】
1．掌握文中重要词语。
2．把握课文内容。
3．理解题目含义和重要词语的含义。
4．学习本文以记叙为主，夹叙夹议的写作方法。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、自主学习
1．了解文章背景。
（此文是鲁迅为纪念被国民党反动派秘密枪杀的五位左翼作家：柔石、李伟森、胡也频、冯铿、殷夫（即左联五烈士）写的。1927年蒋介石叛变革命，国民党反动派对共产党人实行反革命的军事“围剿”和反革命的文化“围剿”，他们这种“围剿”是极其残酷与卑劣。他们利用特务、匪徒捣毁进步文艺团体和书店，查禁进步文艺书刊，颁布恶劣出版法，通缉著名作家，最后竟使出了最残忍的手段：将左翼作家逮捕、拘禁、秘密处死。对国民党反动派这一可耻的反革命行径，鲁迅无比愤怒，当即写了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》以示抗议。文章指出国民党刽子手是“在灭亡中的黑暗的动物”“中国无产阶级革命文学的历史的第一页，是同志们的鲜血所记录”，高度评价了烈士对革命文学的贡献。以后又写了《黑暗中国的文艺界的现状》《柔石小传》等。1933年2月在柔石等烈士遇害两周年的日子里，作者又写了本文。）
2．走近作者：
3．词语注音：
挈（ ）妇 将（ ）雏（ ） 锲（ ）而不舍 契（ ）诃（ ）夫
真谛（ ） 缔（ ）造 瓜蒂（ ） 朱棣（ ）
吮（ ）吸 累（ ）及 罪行累累（ ） 硕果累累（ ）
累（ ）赘 偈（ ）子 碣（ ）石 竭（ ）力
干谒（ ） 孺（ ）子牛 惴惴（ ） 喘（ ）息
揣（ ）着 踹（ ）门 涅（ ）槃（ ） 镣（ ）铐（ ）
禁（ ）锢（ ）
4．认真熟读课文，完成五个部分的内容。
第一部分，点明题意，记叙与白莽的交往。
第二部分，写与柔石的交往及其的为人（兼写冯铿）。
第三部分，交代白莽和柔石的同时被捕。
第四部分，写柔石等被捕遇害的经过，进一步揭露反动派的罪行，表示对革命烈士的深切悼念和赞扬。
第五部分，抒发对烈士的怀念和尊敬，表达了反动派必然灭亡，人民革命一定胜利的坚定信念。
二、自主探究
1．认真阅读第一部分，找出作者与白莽的三次见面，你能看出白莽是一个怎样的人？作者又是怎样表现的？
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（写作者与白莽的三次见面：第一次：记述见面的原因，顺便记下白莽的年龄、面貌、姓氏、籍贯等，寥寥数语写出了初见情状。第二次：“谈得比第一回多一些”，而记得很少，一笔带过。主要笔墨用在两次见面之间的看稿与通讯的记叙中。从这些记叙中，对白莽的了解是由浅入深，“深”表现在：其一，“有一个故意的曲译”（故意地曲解原意地翻译），白莽明知应译为“国民诗人”，但偏译为“民众诗人”，因为他憎恨国民党反动派，因而连“国民”两字也觉得讨厌，不愿意用来称呼自己所喜爱的诗人，这当然未免有些意气用事。所以鲁迅回信，告诉他不应该由自己的爱憎将原文改变（从翻译的角度看），但是，由此可看出鲁迅对白莽的鲜明爱憎还是很理解的，也从此处流露出鲁迅对青年爱护的深情。其二，是在往返信件内容的记叙中，托出了白莽的率直：他先是直言谈论鲁迅，经过回信解释便不存芥蒂，乐意接受赠书，再译彼得斐的诗，亲送译诗给鲁迅。第三次：记白莽出狱来访鲁迅，显示他们的相知益深。白莽来时，穿一件厚棉袍，汗流满面。在那时候，知识分子即使不西装革履，也必须穿长衫，否则就失去身分，与“短衣帮”为伍了。白莽刚出狱，为了不引起人家的怀疑，所以刚从朋友那里借来棉袍，由此可看出革命斗争的艰苦。刚见面的失笑，是对白莽得释的欣幸；赶紧付给稿费，是对白莽亲切的关怀。这里转到为“我的两本书痛惜”，这是一段补叙：补叙购书之难，存放之久，喜爱之深，赠时的郑重其事。写“得”“失”，实际上有贯通三次相见的作用，既表达两人的革命友情，又揭露当时的反动统治。（“谁料到竟会落在‘三道头’之类的手里呢，这岂不冤枉!”）内部线索是：“彼得菲传”。）
2．认真阅读第二部分，找出哪些材料表现了柔石的“硬”和“迂”。通过这部分记叙，作者表现了柔石哪些可贵的品质？
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（“硬气”指坚定、正直、耿介不阿，“迂”本义含有“拘泥、守旧、不适应形势、不切合实际”，这里则突出柔石率直而不通世情、拘泥而不会变通的性格特点。这固然体现了他的纯洁、善良、淳朴、正直，也反映了他幼稚、简单，未免多了点书呆子气，而入狱后经过血与火的考验，他的某些弱点是有所克服的。作为“硬气”而“迂”的性格，鲁迅用以下事实来表现：1．为介绍东北欧文学和外国版画而设立朝花社，担任了“大部分的稿子和杂务”，事情不如意，也总“相信人们是好的”，不相信会有骗人、卖友、吮（吸）血的事任事硬气，味于某些世事。2．朝花社倒闭，“他仍然相信人们是好的”，只是自己“拼命的译书，准备还债款”对债务硬气，而味于某些世事，不会追索书款。3．他和“女性的同乡或朋友”一连行走时，自己“离”一路，与鲁迅同行时，使鲁迅“愁”一路。足以见其对长者和女性同乡、朋友的忠实态度。在此事实的基础上，作者对他高度赞扬、议论：“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。”只挑“损己利人”，不懂得损人利己，即令这损人利己是别人的行为，他也无从想象，这就是柔石的硬而迂。）
3．通过白莽、柔石等五烈士被捕被杀的叙述，分析体会作者的情感。
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三、课后作业
1．熟练背诵准确默写《惯于长夜过春时》。
（惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。）
2．找出文中三个典故并思考其作用。
典故 作用
明代的方孝孺 为了更形象地突出柔石性格中的“硬”和“迂”
《说与全传》里高僧坐化的故事 揭露反动派滥杀无辜的罪行，批判道悦束手待毙，主张保存实力，坚持战斗。
向子期的《思旧赋》只有寥寥几笔 意在揭露蒋介石杀人如草，搞得民缄其口的反动统治与当年司马氏统治时疯狂诛杀异己，人们不敢说话的黑暗腐朽相类似。同时，抒发自己“吟罢低眉无写处”的悲愤感情。
三个典故，说明一个宗旨，即用司马昭杀害嵇康、吕安，秦桧杀害岳飞，朱棣杀害方孝孺这些惨案冤狱，影射国民党蒋介石杀害柔石、白莽等革命者和进步青年的罪行。
【第二学时】
【学习过程】
一、自主学习
1．熟练背诵准确默写《惯于长夜过春时》。
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。
梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
2．本文题目是“为了忘却的记念”，既然是“记念”为什么还说是“为了忘却”？请从课文首尾两段中找出有关的语句进而悟出正确的答案。
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（因为鲁迅“失掉了很好的朋友”，“中国失掉了很好的青年”，所以“两年以来，悲愤总时时来袭击我的心”；因为“在这三十年中”，“目睹许多青年的血，层层淤积起来”，所以“埋得不能呼吸”。正是这种郁结心中的不可压抑的悲愤和长期积聚的精神重负，使他感到十分窒息。为了“将悲哀摆脱，给自己轻松一下”，所以他“倒要将他们忘却了”。这是从主观方面强调“忘却”。同时，鲁迅又从客观方面强调“忘却”之必要：“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。”当时的中国，正是“大夜弥天”，鲁迅作为一个清醒的现实主义者，通过三十年血的经验教训的总结，意识到需要节制自己的感情，过于沉浸在悲痛之中是不利于战斗的。革命的道路漫长而曲折，需要发扬坚韧不拔的精神去战斗。从以上两方面我们不难看出，所谓的“忘却”，实际上是“摆脱”、“搁置”的同义语；所谓“为了忘却的记念”，实际上是：“为了战斗的记念”，事实上，对反动派杀害烈士的这笔血债，对战友为革命而献身的光辉业绩，鲁迅是不会忘却的，他要将那无比的悲痛暂时搁置一边，把情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。所以他坚信，只要生者努力奋斗，“将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”
可见，与其说“记念”是“为了忘却”，倒不如说是“为了战斗”，而唯有战斗，才是对烈士最有价值的纪念。《为了忘却的记念》这个标题，反映了作者深切的感情，坚强的斗志和必胜的信念。）
二、课后作业
历史的长河中，广袤的世界上，“美丽”无处不在，无时不有。跨越时空的美丽，让我们感动，引我们前行。请用你手中的笔，把你心中最美的人物或事件表述出来。
三、课后反馈
“惯于”诗的理解：
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。
这两句写出了鲁迅受国民党反动派迫害的困难处境。“春时”、“长夜”，点明了是在一个春天的夜晚；“挈妇”、“将雏”，表明正和家人外出避居；一个“惯”字既指明鲁迅对于敌人形形色色的残忍手段已司空见惯，对于动荡不安的生活已习以为常，又有力地控诉了蒋介石反动政权镇压革命的滔天罪行。
梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
这两句点出了当时政局的动荡，表现了鲁迅对母亲的深爱与怀念，母亲为儿子遭受迫害的担忧。揭露了以蒋介石为代表的大小军阀你争我夺、连年混战，不顾百姓死活的罪行。
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
“忍看”是强忍仇恨的意思。鲁迅眼看敌人残杀革命同志怎能忍气吞声？新仇旧恨，涌上心头，他面对敌人的屠刀，在刀丛中与敌人短兵相接，毫不退缩，用笔进行战斗。一个“怒”字，是作者强烈感情的迸发，表现了与敌人不共戴天的刻骨仇恨和迎着腥风血雨前进的战斗精神。
吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
诗写成了，但哪有发表之地？周围的现实是一片黑暗，犹如漫漫长夜。“低眉”是一个痛定思痛的形象，是一个沉思如何继续战斗的形象。“无写处”，指反动派对人民言论自由的压制，他们对革命言论“禁锢得比罐头还严密”，是对反动派黑暗统治的强烈控诉。最后一句以写景作结，深化了悼念柔石等人的主题，它渲染了一种悲凉、肃穆的气氛，表现了作者处境的寂寞和心情的沉重。
鲁迅在这首诗中满腔愤怒地揭露和控诉了国民党反动派的黑暗统治，表达了对牺牲在敌人屠刀下的革命同志的沉痛哀悼之情，表现了作者坚贞不屈的革命意志和与敌人斗争到底的革命精神。
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