人音版八年级音乐下册（简谱）随心唱响《童年》教学设计

《童年》教学设计
一、教学目标：
知识与能力目标：理解歌曲表达的情感和内容.
过程与方法目标：有感情的演唱歌曲,并为歌曲做适当的填充.
情感态度价值观目标：回忆美好童年，珍惜美好生活。
二、教学重难点：
1、欣赏歌曲，理解歌曲内容
2、旋律填充
三、教学过程：
（一）导入
师：刚才我们听到的这首歌曲名字叫《童年》。今天就让我们共同唱响着熟悉的旋律。 【屏幕出示课题】
（二）新授
1、主旋律
初听歌曲。
师：思考这首歌曲是否每一个乐句都是从强拍开始的？
回答问题。
师：第一、二乐句是从弱拍开始的。
师弹琴学唱。
2、节奏填充
师示范。
生学习。
跟音乐打节奏。
3旋律填充
师示范。
生学唱（师弹琴）
合音乐。
4三声部合（歌唱、节奏填充、旋律填充）
作者介绍
罗大佑，歌手、音乐人，华语流行乐坛教父。1954年出生于台北市的一个医生世家。毕业于台湾中山医学院。大学毕业后曾在医院工作过，后因对音乐的热爱，辞职成为职业音乐人。代表作：《东方之珠》《明天会更好》《光阴的故事》《童年》《恋曲1990》等。
主要成就：香港电影金像奖最佳原创电影歌曲
台湾电影金马奖最佳原创电影歌曲
中国金唱片奖艺术成就奖
音乐风云榜终身成就奖
曾经有音乐媒体这样评论道：他是一个英雄式的人物，是一个时代的标志，华语流行乐坛的一面旗帜，他的音乐创造才能无以伦比。
作品介绍
这首歌曲是1981年，电视剧《走过夏天》的片尾曲。由罗大佑作词、作曲，张艾嘉演唱。
歌曲以欢快的节奏、朗朗上口的旋律，把我们带回到那青涩的时光、懵懂的童年。
小结
童年是一束洁白的茉莉，儿时的欢笑散发出醉人的芳香；童年是一首动人的歌，儿时的趣事像音符奏响优美的旋律，在这优美的旋律中，让我们带着童年的梦想去迎接美好的未来！