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第八章 珠江三角洲
粤教版 八年级下
第1节 自然环境
你知道每年的“中国进出口商品交易会”在哪里举行吗
中国进出口商品交易会又称广交会。创办于1957年，每年春、秋两季在广州举办，迄今已有50多年的历史，是中国目前历史最长、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。广交会以出口贸易为主，也做进口贸易，还开展多种形式的经济技术合作交流与配套服务。
新知导入
学习目标
01
02
03
结合地图，说出珠江三角洲地理位置及其优越性。
理解珠江三角洲自然条件和当地农业生产活动之间的关系，树立因地制宜的观念。
运用相关资料，说出珠江三角洲的地形、气候和河流等自然环境的情况。
新知讲解
位置与范围
地形、气候与河流
01
目 录
02
01
位置与范围
新知讲解
-01
读图，说一说珠江三角洲的位置特征。
珠江三角洲
纬度位置：大部分地区位于北回归线以南。热带及亚热带
海陆位置：珠江三角洲位于我国大陆南部 ，濒临南海。
相对位置：与东南亚隔南海相望。
新知讲解
-01
珠江三角洲的主要城市有：广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肇庆、香港、澳门。
新知讲解
-01
珠江三角洲
新知讲解
-01
广 州
新知讲解
-01
深 圳
新知讲解
-01
珠 海
新知讲解
-01
香 港
新知讲解
-01
澳 门
02
地形、气候与河流
新知讲解
-01
珠江三角洲由珠江携带的泥沙不断堆积，渐渐形成了三角洲平原。珠江三角洲周围是丘陵、山地，中部除少量低山外，大部分是平原，地势低平。
珠江三角洲地形
地形
珠江三角洲平原
新知讲解
-01
气候类型
亚热带季风气候
气候特征
夏季高温多雨，
冬季温和湿润
气候
新知讲解
-01
乌
蒙
山
西
江
北
江
东
江
珠江的主干流西江发源于云南省乌蒙山地，主要支流有北江和东江，流经云南、贵州、广西、广东四少区，全长2214千米。流域总面积45万平方千米。
河流
新知讲解
-01
东江
北江
西江
珠江三角洲地区气候湿润，河网密布。
珠江的主要干支流有西江、北江和东江。河流径流量大、汛期长、含沙量小、无结冰期。
新知讲解
-01
珠江最大的特点是没有统一的入海口，“三江汇合，八口分流”是珠江的独特景观。
珠江通过虎门、蕉门、洪奇门、横门、磨刀门、鸡啼门、虎跳门和崖门八大口汇入南海。
探究交流
-01
自然条件
平原为主，地势平坦，土壤肥沃
亚热带季风气候，水热条件好，一年两熟
社会经济条件
说说珠江三角洲的农业发展条件
水陆交通便利,劳动力充足
河网密布、水源充足
新知讲解
-01
珠江三角洲曾经是我国著名的商品粮基地、蔗糖基地和蚕桑基地。现在仍是我国重要的淡水鱼基地和花卉生产基地。
桑基鱼塘是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统。桑基鱼塘的发展，既促进了种桑、养蚕及养鱼事业的发展，又带动了缫丝等加工工业的发展，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。
桑基鱼塘
新知讲解
-01
曾经的蔗糖生产基地
曾经的商品粮基地
新知讲解
-01
淡水鱼养殖基地
现在
新知讲解
-01
花卉生产基地
现在
新知讲解
-01
亚热带水果之乡
现在
归纳总结
课堂练习
1.珠江三角洲被称为我国的“南大门”，其濒临的海洋是( )
A. 东海 B. 渤海 C. 南海 D. 黄海
近年来，有些专家主张构建泛珠三角区域，以进一步促进该地区经济发展。读图，回答下题。
2.下列省区属于泛珠三角区域的是（ ）
A. 山东 B. 广东 C. 河北 D. 陕西
3.关于珠江三角洲地区的叙述，正确的是（ ）
A. 毗邻韩国、日本 B. 海陆交通便利
C. 为高原地形 D. 为内向型经济
C
B
B
课堂练习
4.珠江三角洲发展农业生产的有利条件是（ ）
①温暖多雨 ②土壤肥沃 ③灌溉便利 ④人均耕地面积广
A. ①③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
5. 珠江三角洲地区农业生产的耕作制度是( )
A. 一年三熟 B. 一年二熟 C. 二年三熟 D. 一年一熟
D
A
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8.1自然环境 导学案
【学习目标】
1. 结合地图，说出珠江三角洲地理位置及其优越性。
2. 运用相关资料，说出珠江三角洲的地形、气候和河流等自然环境的情况。
3. 理解珠江三角洲自然条件和当地农业生产活动之间的关系，树立因地制宜的观念。
【学习重点】
珠江三角洲的地形、气候和河流等自然环境特征。
【课内探究】
一、情境创设，新课导入
你知道每年的“中国进出口商品交易会”在哪里举行吗
图片展示，教师介绍
中国进出口商品交易会又称广交会。创办于1957年，每年春、秋两季在广州举办，迄今已有50多年的历史，是中国目前历史最长、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。广交会以出口贸易为主，也做进口贸易，还开展多种形式的经济技术合作交流与配套服务。
引入本课。板书课题。
出示学习目标，明确重难点。
二、知识梳理、构建框架
知识点一：位置与范围
自主学习：
阅读教材第一框内容，结合图8.1珠江三角洲地形图，完成以下问题：
1．简要描述珠江三角洲的地理位置。
2.在地图中找出珠江三角洲主要的城市。
知识点二：地形、气候及河流
（一）自主学习
1.读图，概括珠江三角洲地区的地形、气候特征。
2.读珠江流域图，说一说珠江水系的基本概况。找出珠江的主要支流、珠江的入海口。
（二）探究交流
分析珠江三角洲的农业发展条件。
三、基础练习，巩固提升
1.珠江三角洲被称为我国的“南大门”，其濒临的海洋是( )
A. 东海 B. 渤海
C. 南海 D. 黄海
近年来，有些专家主张构建泛珠三角区域，以进一步促进该地区经济发展。读图，回答下题。
2.下列省区属于泛珠三角区域的是（ ）
A. 山东 B. 广东
C. 河北 D. 陕西
3.关于珠江三角洲地区的叙述，正确的是（ ）
A. 毗邻韩国、日本 B. 海陆交通便利
C. 为高原地形 D. 为内向型经济
4.珠江三角洲发展农业生产的有利条件是（ ）
①温暖多雨 ②土壤肥沃 ③灌溉便利
④人均耕地面积广
A. ①③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
5. 珠江三角洲地区农业生产的耕作制度是( )
A. 一年三熟 B. 一年二熟 C. 二年三熟 D. 一年一熟
参考答案：
CBBDA
四、课堂总结
结合思维导图进行知识构建。
五、自主检测
1.珠江三角洲地区经常遭受的自然灾害是（ ）
A. 寒潮 B. 台风侵袭 C. 伏旱 D. 冰雹
2.江门市新会区每年10月至12月期间，将大红柑去肉取皮晒干保存，留待日后使用，这些就是我们平常所讲的“陈皮”。在此期间，“晒果皮”会成为当地的一大特色，因为此时（ ）
A. 当地气候干燥，风力较大，适合晒干果皮保存
B. 当地阳光猛烈，温度高，适合晒干果皮保存
C. 当地降水较多，能保持果皮湿润
D. 当地正值“回南天”，有利于果皮的收藏
2020年7月30日凌晨2时，深中通道沉管隧道标准管节E2完成沉放，并与E1管节顺利对接，这是继今年首节沉管E1与西人工岛实现“海底初吻”。最宽钢壳沉管E32管节浇筑完成并顺利出坞后，粤港澳大湾区核心工程迎来的又一重大节点，标志着深中通道沉管隧道工程建设进入“快车道”。结合下图，完成下列问题。
3.深中通道跨越（ ）
A. 珠江口 B. 长江口 C. 杭州湾 D. 渤海
4.图示区域（ ）
A. 是我国三大平原之一 B. 环境优美，地广人稀
C. 矿产资源丰富 D. 地理位置优越，水陆交通便利
5.读珠江三角洲图，回答下列相关的问题
（1）珠江三角洲位于________省的东南部，与________隔海相望，海陆交通便利，被称为我国的“________”．
（2）珠江三角洲属于 气候，水热条件好。
（3）图中城市⑤是广东省的行政中心，也是本区最大的城市，它是________，城市①是________特别行政区，而城市②是________特别行政区．
参考答案：
1-3：BAAD
5.（1）广东 东南亚 南大门（2）亚热带季风气候（3）广州 香港 澳门
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粤教版八年级下册地理
第八章第一节 自然环境 教学设计
课题 8.1自然环境 单元 第八章 学科 地理 年级 八年级
教材分析 珠江三角洲地区是我国改革开放的前沿阵地，被誉为世界四大湾区之一。是我国经济最具活力的地区。本节教材主要介绍了珠江三角洲地区的位置和范围；地形、气候及河流等自然环境特征。
学习目标与核心素养 1. 结合地图，说出珠江三角洲地理位置及其优越性。2. 运用相关资料，说出珠江三角洲的地形、气候和河流等自然环境的情况。3. 理解珠江三角洲自然条件和当地农业生产活动之间的关系，树立因地制宜的观念。
重点 珠江三角洲的地形、气候和河流等自然环境特征。
难点 珠江三角洲的地形、气候和河流等自然环境特征。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 【情境创设】 你知道每年的“中国进出口商品交易会”在哪里举行吗 图片展示，教师介绍中国进出口商品交易会又称广交会。创办于1957年，每年春、秋两季在广州举办，迄今已有50多年的历史，是中国目前历史最长、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。广交会以出口贸易为主，也做进口贸易，还开展多种形式的经济技术合作交流与配套服务。引入本课。板书课题。出示学习目标，明确重难点。 观看图片和文字材料，进入情境。 以每年举办的广交会引入，激发学生的学习兴趣。
新课讲授 一、位置和范围（一）自主学习：阅读教材第一框内容，结合图8.1珠江三角洲地形图，完成以下问题：1．简要描述珠江三角洲的地理位置。2.在地图中找出珠江三角洲主要的城市。教师小结归纳：1.珠江三角洲位于我国大陆南部 ，濒临南海。大部分地区位于北回归线以南。热带及亚热带。与东南亚隔南海相望。2.珠江三角洲的范围主要包括广东省的中南部和香港、澳门两个特别行政区。主要城市有：广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肇庆、香港、澳门。二、地形、气候及河流（一）自主学习1.读图，概括珠江三角洲地区的地形、气候特征。2.读珠江流域图，说一说珠江水系的基本概况。找出珠江的主要支流、珠江的入海口。教师小结归纳：1. 珠江三角洲由珠江携带的泥沙不断堆积，渐渐形成了三角洲平原。珠江三角洲周围是丘陵、山地，中部除少量低山外，大部分是平原，地势低平。2.珠江三角洲地区属于亚热带季风气候，温暖湿润，热量丰富。3. 珠江的主干流西江发源于云南省乌蒙山地，主要支流有北江和东江，流经云南、贵州、广西、广东四少区，全长2214千米。流域总面积45万平方千米。珠江三角洲地区气候湿润，河网密布。珠江的主要干支流有西江、北江和东江。河流径流量大、汛期长、含沙量小、无结冰期。珠江最大的特点是没有统一的入海口，“三江汇合，八口分流”是珠江的独特景观。珠江通过虎门、蕉门、洪奇门、横门、磨刀门、鸡啼门、虎跳门和崖门八大口汇入南海。（二）探究交流分析珠江三角洲的农业发展条件。教师点拨：1.自然条件：地形平坦，土壤肥沃；水源充足，热量丰富，河网密布。2、社会条件：水陆交通便利，劳动力充足。介绍珠江三角洲地区农业发展变化：珠江三角洲曾经是我国重要的商品粮基地、蔗糖生产基地和蚕桑基地。现在仍是我国重要的淡水鱼基地和花卉生产基地。 学生阅读教材，自主学习。阅读相关地图，和教材资料，完成学习内容。举手回答，小组展示。学生思考，小组交流，课堂展示。 通过引导学生读图，让学生养成正确的读图习惯，发散自己的思维，培养学生读图能力。 培养学生读图能力，分析和解决问题的综合能力。培养学生的参与意识。培养学生的小组合作能力，课上展示环节让学生讲的更精彩。培养学生分析、归纳能力，厘清影响农业发展的因素。
课堂练习 1.珠江三角洲被称为我国的“南大门”，其濒临的海洋是( )A. 东海 B. 渤海 C. 南海 D. 黄海近年来，有些专家主张构建泛珠三角区域，以进一步促进该地区经济发展。读图，回答下题。2.下列省区属于泛珠三角区域的是（ ） A. 山东 B. 广东C. 河北 D. 陕西3.关于珠江三角洲地区的叙述，正确的是（ ） A. 毗邻韩国、日本 B. 海陆交通便利 C. 为高原地形 D. 为内向型经济 4.珠江三角洲发展农业生产的有利条件是（ ）①温暖多雨 ②土壤肥沃 ③灌溉便利 ④人均耕地面积广A. ①③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③5. 珠江三角洲地区农业生产的耕作制度是( )A. 一年三熟 B. 一年二熟 C. 二年三熟 D. 一年一熟参考答案：CBBDA
课堂小结 结合思维导图进行知识构建。 学生结合思维导图，做好知识构建。小组交流，积极发表自己的学习体会。 帮助学生梳理知识体系，理清地理要素之间的联系，完成本节知识建构。
板书
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