第14课 海峡两岸的交往 教案

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第14课 海峡两岸的交往 教学设计
【单元介绍】
第四单元 民族团结与祖国统一
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。我国实行民族区域自治制度,加强少数民族地区经济建设,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处，和谐发展,实现了民族大团结。
祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下,香港、澳门顺利回归祖国,海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力下,祖国统一大业一定会实现。
【新课导入】
视频：归来
葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘!
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!
天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!
——于右任《 望大陆》
【目录 教学目标 重难点】
目录：
一、推进祖国统一大业
二、日益密切的交往
教学目标：
1.通过对本课的学习，使学生了解几代领导人对台方针;掌握“九二共识”“汪辜会谈”、江泽民提出的八项主张;了解海峡两岸交往概况。
2.通过阅读课文，归纳党和政府在不同时期的对台方针政策，归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。
3.通过归纳两岸交往日益密切的实际，联系港澳回归，认识到统一是大势所趋，树立对国家、民族的历史责任感;坚决反对台独分子的分裂活动。
【教学过程】
模块一、推进祖国统一大业
台湾,位于祖国东南沿海的大陆架上,隔台湾海峡与福建省相望,面积约36000平方公里(2300万人口),是我国最大的岛屿。台湾岛形似纺锤, 日月潭是台湾岛上最大的湖泊。台湾地处热带及亚热带气候之交界, 风光绮丽,物产丰富,四季鲜果不断,地下矿藏丰富,被称为“宝岛台湾”。
回顾历史上的台湾
台湾问题的由来
（1）内战遗留问题
1949年，中国人民解放军推翻国民党政府，国民党败逃盘踞台湾。
（2）反华势力介入：1950年，美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾
台湾问题的实质是中国的内政问题，只能通过两岸人民自主解决。
请思考：在不同的历史时期，党和政府为了实现台湾与祖国大陆的统一，分别采取了哪些方针政策？
一、党和政府对台湾问题的方针政策
材料1 将人民解放战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一中国的事业。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料2 我们都是中国人。三十六计，和为上计。
——毛泽东
材料3 在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动……生活方式可以不动，但是要统一。
——邓小平
阅读材料结合教材内容，归纳新中国成立以来党和政府的对台方针？
⑴走向缓和：
⑵打破隔绝：
1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。
意义：
海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
⑶“九二共识”
1992年，海基会、海协会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。
1990年，台湾成立了海峡交流基金会（海基会）
1991年，祖国大陆成立了海峡两岸关系协会（海协会）
意义：海峡两关系发展迈出了历史性的重要一步
⑷汪辜会谈：
1993年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行第一次会谈，将加强两岸经济交流、互补互利写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。
意义：
汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
⑸八项主张：
1995年1月，江泽民针对两岸关系新情况，提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。
江泽民的八项主张的内容
坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。
对台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议。
进行海峡两岸和平统一谈判。
努力实现和平统一，中国人不打中国人。
大力发展两岸经济交流与合作。
两岸同胞要共同继承和发扬中华文化优秀传统。
要充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望，保护台湾同胞一切正当权益。
欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问;我们也愿意接受台湾方面的邀请，前往台湾。
⑹新发展：
2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行。
内容：双方重申坚持九二共识，反对台独，主张台海和平稳定。
意义：国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。
意义：这次会面是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
相关史事 习近平在同马英九的会面中强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。
两岸双方应该坚持“九二共识”，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉。面对新形势，站在两岸关系发展的新起点上，两岸双方应该胸怀民族整体利益、紧跟时代前进步伐，携手巩固两岸关系和平发展大格局，共同实现中华民族伟大复兴。
对台政策的演变 总结
随堂练习
1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中提出：“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”这一主张（ A ）
A. 蕴涵了“一国两制”的精髓
B. 首次宣布实行和平统一祖国的方针
C. 提供了港澳回归的法律依据
D. 直接推动了“九二共识”的达成
线索提示
1、抓取题干关键词“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务”；
2、结合所学可知，“一国两制”方针。
模块二、日益密切的交往
海峡两岸的交流背景？
海峡两岸的交流主要在哪些领域展开？
哪些史实表明两岸交往正日益密切？
1988年1月,第一个台湾返乡探亲团抵达北京,在八达岭长城上,他们激动地高呼:“到家了!”
经济交流
文化交流
去台湾的四川卧龙大熊猫“团团”“圆圆”
两岸“三通”
两岸交往日益密切的史实有:
①1987年底台湾当局放宽居民赴大陆探亲的限制，当年就有3万名台湾同胞来大陆探亲。
②2008年7月，台湾开放大陆居民赴台旅游，两岸民众交往更加密切。
③2008年11 月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得历史性进展。
思考和平统一台湾的有利与不利因素有哪些？
知识拓展 台湾同胞赴大陆寻根问祖
由于历史的原因，海峡两岸的亲人经受了近40年的骨肉分离之苦。1987年，台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲，实现了与亲人团聚的梦想。回乡探亲寻祖的同胞大多已经年迈体衰，与亲人久别重逢，互相抱头痛哭，倾诉着太多太多的分离之苦。有很多人却只能跪倒在亲人的墓前痛哭失声。在一些亲人离散比较多的省份，广播、电视里不断地播送令人心酸的寻亲人的启事。我们中华儿女都期盼着祖国的早日统一，骨肉不再分离。
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
思考：作为中学生的你能为祖国的统一、民族的复兴做些什么？
随堂练来，两岸合作取得了一系列重大进展，两岸贸易同步上升，金融合作取得突破，人员往来规模迅速扩大，多项协议成功签署……这些都雄辩地说明（ C ）
A. 两岸政治经济交往障碍已经消除
B. 祖国和平统一大业指日可待
C. 两岸和平发展符合中华民族根本利益
D. “台独”分裂势力已经消亡　　
线索提示
1、抓取题干关键词
“两岸合作取得的一系列重大进展”；
2、结合所学基础知识即可得出。
【课后小结】
【板书设计】
【布置作业】
完成练习册中的相关习题。
视频：歌曲《我们拥有一个名字叫中国》
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