七年级下>Module 2 What can you do ?>Unit 1 I can play the piano

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名称 七年级下>Module 2 What can you do ?>Unit 1 I can play the piano
格式 zip
文件大小 15.7KB
资源类型 教案
版本资源 外研版
科目 英语
更新时间 2013-03-05 09:43:48

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文档简介

宝箴塞初中“三步六助”助学案
学科:英语 年级: 七年级 课题:module 2 unit1
课 型
新课
课 时
1
主 备
周爱华
学 习 笔 记
审 核
助学教师
使用学生
第一步:问题引领——教师“备助”设疑,激情引入
一、学习目标:
1、掌握本单元词汇、句型 2. 能够谈论自己和他人的能力
二.重点 情态动词can的用法
第二步:互动探究——“自助、求助、互助”,整合资源,探索技能。
一。(part 2)Group work. Group work. 找一找: 重点短语和句型
1.play table tennis 2.play the piano
3.ride a bike 4. speak Chinese
5.on the board 6.would like to do sth.
7.that’s all 8.what/how about
9.worry about 10.like doing sth.
11. teach sb. sth. 12 teach sb. to do sth.教某人做某事
2.句子:
1) I can the piano. 2)I can’t speak Chinese very well.
3)Can you cook ? No, I can’t.
4)I’d like to join the music club. 5) How /What about you?
6) Don’t worry about Chinese.
二 Language points
1。I’d like to join the Music Club because I can play the piano. 我想加入音乐社团是因为我会弹钢琴。
I’d like = I would like,
would like to do sth.=want to do sth 意为“想要做某事”.
2. I like cooking, so I can join the Food and Drink Club.
Like doing sth.喜欢做某事(表示习惯性的动作)
cook sth for sb. 为某人做饭,如: My father’s cooking dinner for me now.我爸爸正在为我做饭。cook厨师-----cooker厨具
3.What about you ,Betty ? what about…? = how about…?意为“……呢?”后接名词、宾格代词或动词的-ing形式作宾语,用来征求意见或提出建议。如:
How about going to the park? --- Good idea.
4. —I’d like to join the Chinese Club. I can’t speak Chinese very well.
—Don’t worry about Chinese.
—我想加入汉语社团。我汉语说得不好。 —别担心汉语。
想要表达说某种语言, 可以用speak + 语言。 这里speak意思是“说, 讲(某种语言)”的意思。
5.I think she’d like to jion the Dance Club because she can dance really well.
I think…变否定句时,在think 前加don’t.
I don’t think she is a good student.
2) really 副词,意为“真正地”。形容词形式为real.
3) well,此处做为副词,修饰动词。意为“好”,它还可以做做形容词,表示“健康的”。
She is very well. 她身体很好。
6. Don’t aworry about Chinese.别担心汉语。
worry about+名词/宾格/动名词,表示 “担心……”。
Don’t worry about…意为“别担心… ”。如:
He worries about his history exam.他担心自己的历史考试。
Don’t about about me。别为我担心。
7.We can teach you Chinese.我们可以教你汉语。
teach sb. sth.教某人… teach sb. to do sth.教某人做某事
第三步:反馈拓展——教师“补助”点评总结,提升知识与情感。学生“再助”查漏补缺,复习巩固。
情态动词can的用法:
情态动词本身有一定的语义,表示说话人的情绪、态度或语气。没有人称和数的变化,can表示“能、会”接动词的原形。如:
I can sing. He can swim. They can play football.
关于can的句型转换方法:
1.肯定句变否定句直接在can后加not,缩写为can’t。
如:I can read. →I can’t read.
2.陈述句变一般疑问句直接把can提前。
如: She can swim. →Can she swim ?
肯定回答: Yes,主语+can. 否定回答: No,主语+can’t.
当堂检测  
把下列句子变为否定句。C. Are; he isn't ;He is
1、Lingling can ride a horse.
2、He can speak Chinese.
3、Lingling and Daming can play the piano.
4、My father can play table tennis.
5、She can swim.
二、把下列句子变为一般疑问句,并作肯定和否定回答
1. Lingling can ride a horse.
2、I can speak Chinese.
三.单项选择:
1、Can you play ____piano? A、a B、an C、the
2、Can you dance? yes, I ____. A、do B、can C、 can’t
3、Can he Write English? No,he ____ A、can B、 can’t C、does
4、I __ ride a bike ,but I ____drive a car. A、can , can B、 can’t , can’t C、can, can’t
5、She can _____basketball . A、play B、playing C、plays
教学反思: