历史学科（新授课）导学案
年级
七
课题
4课 科举制的创立
课时
1
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【学习目标】
1课表要求：了解隋唐科举制度的主要内容。
2具体目标：了解科举制诞生的背景，概括和掌握科举制完善的内容，分析科举制的影响。
【学习重点】科举制诞生和科举制完善
【学习难点】科举制的影响
一、新课导入：大家知道你们现在所熟悉的考试开始于哪个朝代吗？当时的考试是用来作什么的？这就是我们这节课的内容，科举制的创立。
二、自主学习:（阅读教材，完成下列任务)。
诞生：1、隋文帝开始用__________的方法选拔官员；隋炀帝时正式设置_____________，我国科举制度正式诞生。
2、科举制诞生的作用： _____________________________________。
完善：3、唐朝科举制度逐渐完善，常设科目很多，以___________、____________两科最为重要。______、_______、______是完善科举制的关键人物。
4、武则天曾在洛阳宫殿，亲自出题面试，这是_________的开始。创设_________，在武则天时，科举应试者多至万人。唐玄宗时，______________成为进士科主要的考试内容。
影响：5、科举制的积极影响，改善了___________________________，
促进了____________________________，促进了_____________ 。
废除：6、科举制度在我国封建社会延续了_______年，直到_______被废除。??
三、拓展提升：
“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头！” “天下英雄，入吾彀中矣。”
1第一句中的长策指什么？
2从这两句中，你能发现这一制度有什么影响？
四、当堂检测：
（一）选择题
1、魏晋到隋之间，选拔官吏的标准是（ ）
A、门第? B、才能? C、阶级? ? D、民族
2、我国科举制正式诞生于（ ）
A、隋文帝时?? B、隋炀帝时 ?C、唐高祖 D、唐太宗
3、科举制被废除是在（ ）
A、宋朝末年?? B、元朝末年 ?C、明朝末年 D、清朝末年
4、下列对科举制影响的理解，错误的是（ ）
A、科举制改善了用人制度? B、科举制促进了教育事业的发展
C、科举制阻碍了文学艺术的发展 D、促使士人用功读书的风气盛行
（二）材料分析题
材料一?秦汉以来，官员的选拔主要采用推举的方式，在汉代，推举的对象多是公卿或郡县的属吏，或者是儒生和有德行的处世。魏晋以后，选举之权更是逐渐被地方上的士族门阀所把持，庶族子弟多受排挤。
材料二?科举取士不重家世门第，一律取决于考试，意在为大批庶族人才的参政广开门路。科举制度实行后，用人之权收归中央，并扩大了政治统治的基础。
1、秦汉时期如何选拔官员？
?
2、材料二反映的社会现象开始于哪一朝代？较之秦汉时期的选拔方式有哪些进步？
六、学后反思（把你学习本课的收获或仍存在的疑问写下）：
