(共29张PPT)
Module 6 Celebrations
Unit 12 Mother’s Day is coming
教科版（广州） 四年级下
第2课时
Let’s know
1．我们需要完成课本P70的听力任务。
2．我们需要完成课本P70的问答任务。
3．我们需要完成课本P71的阅读任务。
4．我们需要了解课本P71的学习项目。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
Happy birthday
Happy birthday to you!
Happy birthday to you!
Happy birthday, dear Amy!
Happy birthday to you!
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
March
August
November
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
February
January
April
June
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
May
July
September
October
Task 3：Look and fill
看课件，看图片，补充句子。
Spring Festival（春节） is in __________ or ___________.
January
February
Task 3：Look and fill
看课件，看图片，补充句子。
Children’s Day is in __________.
June
Task 3：Look and fill
看课件，看图片，补充句子。
Summer holidays （暑假） are in _______.
July
Task 3：Look and fill
看课件，看图片，补充句子。
Teachers’ Day（教师节） is in ____________.
September
Task 3：Look and fill
看课件，看图片，补充句子。
Mid-Autumn Festival（中秋节） is in ____________ or __________.
September
October
Task 3：Look and fill
看课件，看图片，补充句子。
Mother’s Day（母亲节） is in ________.
May
Task 4：Ask and answer
两人一组，互问互答，调查节日活动，完成表格。
-- What do you like doing for ______ -- I like ________.
Task 5：Listen and match
打开课本P70，听音频，连线。
1．Jane is writing
“Happy Teachers’
Day” on the
blackboard.
Task 5：Listen and match
2．Ben is giving his
father a card on
Father’s Day.
打开课本P70，听音频，连线。
Task 5：Listen and match
3．The pupils are
drawing pictures
on National Day.
打开课本P70，听音频，连线。
Task 5：Listen and match
4．Today is August
30th, Tom’s
birthday. He’s
eating a birthday
cake.
打开课本P70，听音频，连线。
Task 5：Listen and match
5．Xiaoling is going
to a party on New
Year’s Day.
打开课本P70，听音频，连线。
Task 6：Let’s read
看课件，读句子，巩固听力内容。
1．Jane is writing “Happy Teachers’ Day” on the blackboard.
2．Ben is giving his father a card on Father’s Day.
3．The pupils are drawing pictures on National Day.
4．Today is August 30th, Tom’s birthday. He’s eating a birthday cake.
5．Xiaoling is going to a party on New Year’s Day.
Task 7：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
上半年
Task 7：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
Task 7：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
relatives and friends
Task 7：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
Task 7：Read and tick or cross
阅读短文，朗读题目，判断对错。
Task 8：Let’s learn
看课件，了解制作“节日海报”的步骤。
步骤1：简单画一画人们会在这个节日做的事。
步骤2：请你的伙伴猜一猜这个节日的名字与具体的时间。
步骤3：将节日的名字与具体的时间写在海报上。
1．未完成课本P58 问答任务的同学， 继续完成；
2．朗读课本P71 Read and tick or cross 的课文给组长听；
3．根据范例与步骤提示，完成课本P71 的学习项目；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 6 Celebrations
Unit 12 Mother’s Day is coming
第2课时 教学设计（P70-71）
课题 Unit 12 Mother’s Day is coming 第2课时 单元 Module 6 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够完成课本P70的听力任务。 2．能够完成课本P70的问答任务。 3．能够完成课本P71的阅读任务。 4．能够了解课本P71的学习项目。 二、语言知识 1．能够了解英语中“询问与回复某个节日里喜欢做的事”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 2．能够认识一些节日所在的月份。
重点 1．能够完成课本P70的听力任务。 2．能够完成课本P70的问答任务。 3．能够完成课本P71的阅读任务。 4．能够了解课本P71的学习项目。
难点 1．能够完成课本P70的听力任务。 2．能够完成课本P70的问答任务。 3．能够完成课本P71的阅读任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型，引出“母亲节”主题，为下一个学习活动做好准备。
Task 4：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和表格，要求学生两人一组，互问互答，调查节日活动，完成表格。 学生两人一组，互问互答，调查节日活动，完成表格。 能够完成课本P70的问答任务。
Task 5：Listen and match 教师播放课件，呈现任务要求、课本P70 Listen and match的音频和图片，点击播放音频，要求学生打开课本P70，听音频，连线。 学生打开课本P70，听音频，连线。 能够完成课本P70的听力任务。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P70 Listen and match的听力素材，要求学生看课件，读句子，巩固听力内容。 学生看课件，读句子，巩固听力内容。 朗读句子，巩固听力内容。
Task 7：Read and tick or cross 教师播放课件，呈现任务要求和课本P71 Read and tick or cross的图片，要求学生阅读短文，朗读题目，判断对错。 学生阅读短文，朗读题目，判断对错。 能够完成课本P71的阅读任务。
Task 8：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、制作海报的步骤和图片，要求学生看课件，了解制作“节日海报”的步骤。 学生看课件，了解制作“节日海报”的步骤。 能够了解课本P71的学习项目。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 12 Mother’s Day is coming 第2课时 -- What do you like doing for ______ -- I like ________.
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教科版（广州）小学英语四年级下册
Module 6 Celebrations
Unit 12 Mother’s Day is coming
第2课时 习题
一、看图片，读句子，连线。
1．Jane is writing “Happy Teachers’ Day” on the blackboard.
2．Ben is giving his father a card on Father’s Day.
3．The pupils are drawing pictures on National Day.
4．Today is August 30th, Tom’s birthday. He’s eating a birthday cake.
5．Xiaoling is going to a party on New Year’s Day.
二、朗读句子，根据实际情况，补充句子。
1．Mother’s Day（母亲节）is in __________________.
2．Father’s Day（父亲节）is in ___________________.
3．Spring Festival（春节）is in __________________ or ________________________.
三、翻译句子。
1．What do you like doing for Mother’s Day
_________________________________________________________________________
2．I like giving mum a present.
_________________________________________________________________________
3．I also help mum with some housework.
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图片，读句子，连线。
二、朗读句子，根据实际情况，补充句子。
1．Mother’s Day（母亲节）is in May.
2．Father’s Day（父亲节）is in June.
3．Spring Festival（春节）is in January or February.
三、翻译句子。
1．母亲节你喜欢做什么事？
2．我喜欢给妈妈送一份礼物。
3．我还帮妈妈做一些家务。
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