北师大版数学五年级下册 一 折纸 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
1. 折纸
一 分数加减法
1
算。

2
．理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。

3
．能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。

4
．能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

教学重点：

1.

2.

教学难点：

理解异分母分数加减法的算理。

学习目标
1．在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。

2．理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。

3．能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。

4．能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

学习目标
＋
＝
＋
＝
－
＝
＝
4
3
5
1
5
2
8
7
8
3
9
5
9
4
－
复习导入
5
3
2
1
9
1
1
你能提出什么数学问题？
情景导入
探索新知
●他俩一共用了这张纸的几分之几？
●笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？
＋
＝
＋
＝
答：他俩一共用了这张纸的 。
探索新知
他俩一共用了这张纸的 几分之几？
－
＝
－
＝
答：笑笑比淘气多用了这张纸 。
探索新知
●笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？
＋
＝
＝
－
＝
＝
8
6
8
5
8
11
6
5
6
4
6
1
探索新知
分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。
分母不同的分数相加减怎样计算？
探索新知
－
3
1
＝
－
12
4
12
3
＝
12
1
＋
3
1
＝
＋
12
4
12
3
＝
12
7
你有什么发现？
典题精讲
淘气是这样计算 的： 。
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。
＋
易错提醒
先通分再加，分母不变，分子相加。
填一填。
9
3
9
1
9
4
学以致用
填一填。
6
2
6
1
6
1
学以致用
＝
8
7
＋
＝
8
6
8
1
＝
9
5
＋
＝
9
2
9
3
＝
15
2
－
＝
15
8
15
6
＝
14
7
－
＝
14
10
14
3
＝
2
1
学以致用
学以致用
＝
24
19
＋
＝
24
16
24
3
＝
12
7
－
＝
12
9
12
2
学以致用
＝
12
5
＝
20
1
＝
5
3
＝
24
11
＝
3
2
＝
14
7
学以致用
森林医生。
×
×
×
＝
70
11
＝
12
17
＝
14
9
学以致用
根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数
占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数
的 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
雨天和晴天天数一共占全月的几分之几？
＋
3
1
10
1
＋
＝
30
10
30
3
＝
30
13
学以致用
估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接
近？算一算。
学以致用
异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。
课堂小结