人教版一年级数学下册 四100以内数的认识 2第1课时《数的顺序》同步练习(含答案)

课时测评方案
1．从31起，按数的顺序把各个点连起来，看一看小熊在干什么。
2．找规律，填一填。
(1)
(2)
(3)
3．想一想，填一填。
(1)
(2)
(3)
4．先将百数表填完整，再回答问题。
(1)百数表中每一横行相邻的两个数相差(　　　)，每一竖行上面的数都比下面的数小(　　　)。
(2)按照百数表中数的排列规律，在下面的空格中填上适当的数。
5．根据百数表中数的排列规律，说一说①、②、③、④、⑤、⑥各代表什么数。
1．提示：按数的顺序连接各点，可以看出小熊在开车。
2．(1)50　51　52　54　56　57　58
(2)79　78　75　74
(3)5　10　15　25　30
3．(1)44　(2)三
(3)78　80
4.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
(1)1　10
(2)
5．思路分析：百数表中数的排列规律：每一横行相邻的两个数相差1，每一竖行上面的数都比下面的数小10。①在17的右边，①代表的数是17＋1＝18；②在17的下面，②代表的数是17＋10＝27；③在②的右边，③代表的数是27＋1＝28；④在46的上面，④代表的数是46－10＝36；⑤在46的下面，⑤代表的数是46＋10＝56；⑥在46的右边，⑥代表的数是46＋1＝47。
解答：①代表的数是18；②代表的数是27；③代表的数是28；④代表的数是36；⑤代表的数是56；⑥代表的数是47。