部编版高中语文选择性必修中册 8.2《小二黑结婚》 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 部编版高中语文选择性必修中册 8.2《小二黑结婚》 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 42.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-21 16:14:12 | ||
图片预览
文档简介
小二黑结婚
教学目标 1．了解赵树理的生平及其代表作。2．掌握重点生字词的读音和释义。3．通读全文，把握故事的主要情节。
教学重点 1．了解赵树理的生平及其代表作。2．掌握重点生字词的读音和释义。
教学难点 通读全文，把握故事的主要情节。
教学方法 自主学习法、小组合作法、展示法、诵读法、多媒体辅助教学法
教学准备 PPT制作、前置性小研究、微课
课时安排 1课时
前置作业内容 学生学习指导意见 学习资源提供 备注
1．了解赵树理的生平及其代表作。2．掌握重点生字词的读音和释义。3．通读全文，把握故事的主要情节。 1．借助工具书查找不认识的字词读音和释义。2．合理利用网络，查找关于作者和创作的相关知识点。3．认真读文本，理清文章的故事情节，并能够用自己的话表达出来。 视频：小二黑结婚 单独完成或者小组合作完成
教学环节组织课堂。二、导入。三、我知目标。四、主题探究五、归纳总结并评。
教学内容1．了解本节课的目标活动一：走近作者。活动二：夯实基础。2．掌握文章中的重点生字词的读音活动三：整体感知3．把握文章的故事情节，并能够用自己的话表达出来。4．归纳总结本节课知识点及课堂表现前置作业：1．阅读《小二黑结婚》节选，你认为文中塑造得最为丰满的人物形象是谁？请划出相关的描写，概括其性格特点。2．结合所学文本，分析二诸葛和三仙姑同中有异的性格。
教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
向学生问好1．前两天我看到一个学生在读一本《逆蝶》，大家知道它的作者是谁吗？2．现在有这样的畅销的书，早在上个世纪四十年代的时候也有一本流行畅销的书，这本书半年间发行4万册，创下了新文学作品在农村畅销流行的新记录。这本小说就是赵树理的《小二黑结婚》。今天就让我们走进这部小说，看看这部在当年那么流行的小说的魅力在哪里？教师领读教学目标3．请学生介绍赵树理的生平、代表作及其创作特色。4．教师补充评价。5．请学生为大家展示重要字词的读音。6．教师适时进行补充评价。7．指导学生从人物关系方面着手，认真把握故事情节。8．请小组展示对故事情节的把握情况。9．教师利用微课进行补充。10.选一个学生针对本节课内容进行总结。11．补充学生遗漏的知识点。12．评价学生这节课各组的表现。教师用多媒体展示下节课的前置作业。 向老师问好，并做好教学准备。1．学生跟着老师的思路思考，并举手回答：作者是——叶冰伦。她现在受到很多的追捧，其作品可谓是流行畅销。2．调整心态，准备进入《小二黑结婚》的内容。学生齐读教学目标3．一个小组上台展示准备的内容。4．其他同学认真听讲，然后补充、评价。5．一个小组上台展示准备的内容，然后带读。6．其他同学认真听讲，然后补充、评价。7．小组讨论，现在内部进行介绍，并做好展示的准备8．请一个小组上台展示。9．其他小组的成员认真听，并进行补充和评价。10．一名学生对本节课知识进行梳理、小结。11．其他学生可进行补充，并做好笔记。学生记录作业 使学生快速进入状态。激发学生的学习兴趣。帮助学生确立本节课的学习目标。能够更加全面、深刻地理解作者的创作意图。注重基础知识的巩固，加强学生合作学习能力的培养。锻炼学生的归纳总结能力和语言表达能力。帮助学生牢固掌握所学知识。为下节课做准备。
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教学目标 1．了解赵树理的生平及其代表作。2．掌握重点生字词的读音和释义。3．通读全文，把握故事的主要情节。
教学重点 1．了解赵树理的生平及其代表作。2．掌握重点生字词的读音和释义。
教学难点 通读全文，把握故事的主要情节。
教学方法 自主学习法、小组合作法、展示法、诵读法、多媒体辅助教学法
教学准备 PPT制作、前置性小研究、微课
课时安排 1课时
前置作业内容 学生学习指导意见 学习资源提供 备注
1．了解赵树理的生平及其代表作。2．掌握重点生字词的读音和释义。3．通读全文，把握故事的主要情节。 1．借助工具书查找不认识的字词读音和释义。2．合理利用网络，查找关于作者和创作的相关知识点。3．认真读文本，理清文章的故事情节，并能够用自己的话表达出来。 视频：小二黑结婚 单独完成或者小组合作完成
教学环节组织课堂。二、导入。三、我知目标。四、主题探究五、归纳总结并评。
教学内容1．了解本节课的目标活动一：走近作者。活动二：夯实基础。2．掌握文章中的重点生字词的读音活动三：整体感知3．把握文章的故事情节，并能够用自己的话表达出来。4．归纳总结本节课知识点及课堂表现前置作业：1．阅读《小二黑结婚》节选，你认为文中塑造得最为丰满的人物形象是谁？请划出相关的描写，概括其性格特点。2．结合所学文本，分析二诸葛和三仙姑同中有异的性格。
教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
向学生问好1．前两天我看到一个学生在读一本《逆蝶》，大家知道它的作者是谁吗？2．现在有这样的畅销的书，早在上个世纪四十年代的时候也有一本流行畅销的书，这本书半年间发行4万册，创下了新文学作品在农村畅销流行的新记录。这本小说就是赵树理的《小二黑结婚》。今天就让我们走进这部小说，看看这部在当年那么流行的小说的魅力在哪里？教师领读教学目标3．请学生介绍赵树理的生平、代表作及其创作特色。4．教师补充评价。5．请学生为大家展示重要字词的读音。6．教师适时进行补充评价。7．指导学生从人物关系方面着手，认真把握故事情节。8．请小组展示对故事情节的把握情况。9．教师利用微课进行补充。10.选一个学生针对本节课内容进行总结。11．补充学生遗漏的知识点。12．评价学生这节课各组的表现。教师用多媒体展示下节课的前置作业。 向老师问好，并做好教学准备。1．学生跟着老师的思路思考，并举手回答：作者是——叶冰伦。她现在受到很多的追捧，其作品可谓是流行畅销。2．调整心态，准备进入《小二黑结婚》的内容。学生齐读教学目标3．一个小组上台展示准备的内容。4．其他同学认真听讲，然后补充、评价。5．一个小组上台展示准备的内容，然后带读。6．其他同学认真听讲，然后补充、评价。7．小组讨论，现在内部进行介绍，并做好展示的准备8．请一个小组上台展示。9．其他小组的成员认真听，并进行补充和评价。10．一名学生对本节课知识进行梳理、小结。11．其他学生可进行补充，并做好笔记。学生记录作业 使学生快速进入状态。激发学生的学习兴趣。帮助学生确立本节课的学习目标。能够更加全面、深刻地理解作者的创作意图。注重基础知识的巩固，加强学生合作学习能力的培养。锻炼学生的归纳总结能力和语言表达能力。帮助学生牢固掌握所学知识。为下节课做准备。
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