人教版三上一单元三小节 整十整百数的加减及估算
小慧：同学们，昨天到世博园参观学习感觉怎么样？
可可：高兴是高兴，就是遇见了一个我们自己解决不了的问题。
小慧：什么问题？说出来大家一起解决。
可可：在世博园里的一个纪念品商店，我们了解到该店上午卖出“海宝”380个，下午卖出550个，我想知道该店上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
糖糖：这是一个求和题，用加法计算，列式为：380＋550。
小慧：这是个几百几十加几百几十的问题，我们可以用数的组成口算试试。
糖糖：把380看成38个十，550看成55个十，先算38＋55=93，也就是93个十即930，所以380＋550=930（个）。
小慧：糖糖真棒，口算法掌握的真好。
小微：那我们能用列竖式的方法算吗？需要注意什么？
小慧：用竖式计算，把相同数位对齐，从个位加起，方法和两位数的竖式计算方法相似。
小微：用竖式计算，把380和550的数位对齐，从个位加起。0加0得0，在横线下方对齐个位写0；再算十位，8加5等于13，满十要进一，先在横线下方对齐十位写3，再向百位进一；百位上3加5再加上十位进上来的1就是9，在横线下方对齐百位写9，结果也是930.所以该商店上午和下午一共卖出930个“海宝”。
3 8 0
＋5 5 0
9 3 0
可可：我学会了，我们也可以求出这个纪念品店下午比上午多卖出多少个“海宝”。
小微：这个应该用减法计算，列式为：550－380。
糖糖：可以用口算法计算：把550看成55个十，380看成38个十，先算55－38=17，17个十就是170。即550－380=170（个）。
小微：还可以用竖式计算。首先将550和380数位对齐，从个位减起，个位上0减0等于0，在横线下方对齐个位写0；十位上的5减8不够减，,要从百位借1，借来的1和十位上的5组成15,15减8得7，在横线下方对齐十位写7；百位上的5被借走1后还剩下4,4减3得1，在横线下方对齐百位写1，即550－380=170（个）。所以该商店下午比上午多卖出170个“海宝”。
5 5 0
－3 8 0
1 7 0
小慧：大家学的真快，真是聪明的孩子。
小慧：我这里有个好消息，今天学校准备带大家去看巨幕电影啦。
小微、可可：耶！
小慧：我们学校一到三年级一共有223人，四到六年级一共有239人，巨幕影院有441个座位。请问6个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
糖糖：解决这个问题要把6个年级的人数加起来与441进行比较，如果人数小于或等于441人就能坐下，否则就坐不下。
可可：题中并没有要求计算出准确结果，我们是不是只要估算出大致结果就可以了呢？
小微：那要如何估算六个年级的总人数呢？
小慧：估算六个年级的总人数，也就是要估算223加239的和大约是多少？我这儿有两个方法提示大家：1、用整百数估算，2、用整十数估算。
可可：我明白了，把223和239分别看成与它接近的整百数，也就是把223看做200，把239看做200，然后把它们相加，即200＋200=400，可以确定229＋239一定大于400，但不能确定是否大于441。因此这种方法行不通。
糖糖：我们也可以试试把223和239分别看成与它接近的整十数，把223看做220，把239看做230，然后把它们相加，即220+230=450,大于441，即223+239大于441，因此六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
小慧：看来我们学校要分批去看电影了，同学们，你们能用学过的知识来帮助学校解决问题，真棒！
