人教版三上四单元二小节 连续退位的三位数笔算减法
旁白：学校附近的公园里有东、西两个池塘，同学们经常去公园里玩，上次可可、小微和糖糖来玩的时候发现池塘里有许多小蝌蚪，这次来发现小蝌蚪都长成小青蛙了。他们发现青蛙的数量明显少于蝌蚪的数量，就找公园的管理人员询问原因，管理人员给他们一个数据表，内容如下，孩子们带着疑问来找小慧老师。
西池塘 东池塘
原有蝌蚪数/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
（女）小慧老师：同学们，你们知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。
（女）小慧老师：根据数据我们一起算一算：东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
（女）小微：东池塘原有蝌蚪412只，其中有89只变成了青蛙，要求有多少只蝌蚪没有变成青蛙，用减法计算。列式为412－89。
（女）糖糖：计算412－89可以用画数（第四声）线的方法计算。把89分成80和9，先算412减80等于332，再算332减9等于323，即412－89=323（只）。（以动画呈现）
－9 －80
323 332 412
（男）可可：可以借助计数器计算，先在计数器上拨出412，减去89，就先从个位上拨走9颗珠子，个位只有2颗不够拨，向十位借一当十，十位上拨走1颗还剩0颗，个位上原有的2颗加上10颗共12颗，拨走9颗还剩3颗，十位上没有珠子，向百位借一当十，10颗减8颗还剩2颗，百位上被借走1颗还剩3颗，结果是323，即412－89=323（只）。（以动画呈现）
（女）小微：也可以用竖式计算。相同数位对齐，从个位减起，个位上2减9不够减，向十位借一当十，2加10等于12，12减9等于3，在横线下方对齐个位写3，十位上被借走1还剩0，0减8不够减，向百位借1当十，10减8等于2，在横线下方对齐十位写2，百位上被借走1还剩3，在横线下方对齐百位写3。即412－89=323（只），答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。（以动画呈现）
4 1 2
－ 8 9
3 2 3
（女）小慧老师：再计算一下西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
（男）可可：西池塘原有514只蝌蚪，其中有126只变成了青蛙，要（第四声）求有多少只蝌蚪没有变成青蛙，用减法计算，列式为514－126。
（女）小微：计算514－126，可以用画数（第四声）线的方法计算。把126分成100、20和6，先算514减100等于414，再算414减20等于394，最后算394减6等于388，即514－126=388（只）。（以动画呈现）
－6 －20 －100
388 394 414 514
（女）糖糖：可以借助计数器计算。先在计数器上拨出514，减去126，先从个位拨走6颗珠子，个位只有4颗不够拨，向十位借一当十，个位原有的4颗加上10就是14颗，拨走6颗还剩8颗，十位上被借走1颗还剩0颗，0减2不够减，向百位借一当十，10颗拨走2颗还剩8颗，百位上被借走1颗还剩4颗，再拨走1颗还剩3颗，这时计数器上的数字是388，即514－126=388（只）。（以动画呈现）
（男）可可：也可以用竖式计算。相同数位对齐，从个位减起，个位上4减6不够减，向十位借1当十，4加10等于14，14减6等于8，在横线下方对齐个位写8，十位被借走1还剩0，0减2不够减，向百位借1当十，10减2等于8，在横线下方对齐十位写8，百位上5被借走1还剩4，4减1等于3，在横线下方对齐百位写3。即514－126=388（只）答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。（以动画呈现）
5 1 4
－ 1 2 6
3 8 8
（女）小慧老师：因此我们可以总结出连续退位的三位数减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借1当10再接着计算，在计算前一位时不要忘记减去被借走的1。
可可、糖糖、小微（合）：小伙伴们，熟能生巧，记得多练习哦！
