(共60张PPT)
字
词
朗读
段落
简表（晴）
说明方法
理解
小结1
描摹
谚语
小结2
练习
简表（雨）
简表（光彩）
luán
1ín
líng
qǐng
yàn
zhào
yún chèn
给下列加点字注音。
峰峦（ ）
鳞波（ ）
绫纱（ ）
顷刻（ ）
谚语（ ）
征兆（ ）
匀称（ ）
解释下列词语。
⑴变化无常：
⑵阴森：
⑶丝丝缕缕：
⑷绫纱：
形容变化极多，不可捉摸。无常，时常变化，没有常态。
形容（地方、气氛、脸色等）阴沉可怕。本课指天气阴沉，气氛可怕。
一丝丝，一条条。缕，量词，用于细的东西。
泛指稀而薄的织品。本课比喻云彩稀薄。
⑸匀称：
⑹征兆：
⑺谚语：
彼此和谐均匀相称。匀，均匀。称，相称。
先兆，事先显露出来的迹象。征、兆同义。
在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
第一部分
（1）
指出云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。
第二部分
（2～6）
具体说明怎样看云识天气。
第一层
（2～5）
根据天空中云的形态、位置、薄厚来推测天气的情况。
第二层
（6）
根据光彩现象推测天气的情况。
第三部分
（7）
说明看云识天气的目的、方法和注意事项。
阅读课文，给文章分段并归纳段意。
讨论：这一课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句。
结构:总——分——总
中心句:云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
像羽毛、像绫纱
最高
阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。
像粼波 它不会带来雨雪。
很高
像棉花团 2000米左右
在天空映着温和的阳光。
像羊群
2000米左右
云块间露出碧蓝的天空。天晴。
晴天云彩简表
云名 形态变化 位置 厚度 天气
征兆
卷云
卷积云
积云
高积云
像羽毛绫纱，丝丝缕缕地飘浮着
最高
最薄
象征晴朗
像水面的粼波，卷云成群成行排列
很高
很薄
无雨雪
像棉花团，上午出现，傍晚消散
两千米左右
较薄
阳光温和
像羊群，由扁球状云块排列而成
两千米左右
较薄
天晴
仿佛白色绸幕
高
它向前推进，天气将转阴。
像毛玻璃 低
它预示将要下雨或下雪。
布满天空 更低
雨雪就开始下降。
形成高大的云山
更低
马上就会下暴雨。
云名 变化过程 形状 位置 天气
征兆
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
雨雪冰雹云层变化简表
卷云聚集，向前推进
像白绸幕蒙住天空
高
晴转阴
卷层云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
低
将下雨雪
高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
更低
雨雪连绵
积云迅速形成高大云山
乌云密布天空
更低
雷雨冰雹
产生在卷层云上，分布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
日 晕
月 晕
高积云边缘，
里紫外红
华环由小变大，天气转晴；华环由大变小，天气转阴。
虹
雨过天晴,太阳对面的云幕上
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
清晨或傍晚，太阳照到天空使云层变成红色。
红色
朝霞不出门，晚霞行千里。
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
晕
华
虹
霞
光彩识天简表
产生在卷层云上，分布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
产生在高积云边缘部分
里紫外红
华环由小变大，转晴，华环由大变小，转阴雨
雨过天晴，在太阳对面的云幕上
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
早、晚，太阳照着对面的云彩
云层变红
朝霞不出门
晚霞行千里
总结课文: 本文采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云的形态和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。
请大家任选一种云，以第一人称的方式作自我介绍：
1、充分利用描写云和光彩的语言材料。
2、让别人明白你将会带来怎样的天气。
3、 可以发挥自己的想象。
卷云
我是谁
积云
我是谁
积雨云
我是谁
霞
我是谁
文章把云分为八类，把光彩分为四种来描述，这种分类别的说明方法有什么好处？
说明方法：分类别——根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类说明。
好处（作用）：使读者更具体、更详尽、更全面地了解事物的特征。
小结
本文运用分类说明的方法，对八种云、四种光彩进行描述，说明了它们与天气的关系。
课文第l段如何生动形象地写出天上云的“姿态万千”？
用八个比喻（博喻）、排比，生动形象的描绘了云的姿态万千（分别说明云的形态之多，姿态万千）。
课文第1段如何生动形象地写云的“变化无常”？
用“有时……有时……一霎间……”写云的变化无常。
“云就像是天气的‘招牌”’，“招牌”是什么东西，把“云”比喻成“招牌”有什么作用？
“招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志。把“云”比喻成“招牌”写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。
课文第2段把云分为两类。“薄云往往是……象征”；“低而厚密的云层，常常是……预兆”。“象征”与“预兆”能不能互换，为什么？
不能。因为“象征”这里指薄云的出现往往天气晴朗；“预兆”则指低而厚密的云是阴雨风雪还未到来预先露出来的迹象，所以两个词不能互换。
课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？为什么？
不能去掉。“往往”“常常”指一般情况下是这样的，但又不是绝无例外，说明得恰如其分，体现了说明语言的准确性。
课文第3段写天气晴朗的象征的薄云，各用了哪些生动形象的描摹来写它们的形态？
⑴卷云
“最轻盈、站得最高”用拟人手法，将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”；用比喻手法，说明卷云的轻盈和洁白。
⑵卷积云
“好像微风吹过水而引起的粼波”用比喻手法，说明卷积云的形态。
⑶积云
“像棉花团的白云”用比喻手法，说明积云的形态。
⑷高积云
“成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。”用比喻手法，说明高积云的形态。
这些比喻，一具知识性，用形象的比喻描摹，分别说清了四种薄云各自的形态特征；二是形象性，便于读者理解，可读性强。
课文第4、5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？
⑴卷层云
卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。”运用比喻，动态地描摹卷层云产生。
⑵高层云
“卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴……隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻，动态地描摹高层云的演变过程。
⑶雨层云
“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”。运用拟人，动态的描摹雨层云的演变过程。
⑷积雨云
“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶”。运用比喻，动态描摹了积雨云的形成。“积雨云越长越高……有时竟会带来冰雹或者龙卷风”。形象地动态描摹积雨云形成风雨雷电的过程。用“迅速”，“越……越……”，“不一会”，说明变化快。
这些比喻、拟人手法，动态的描摹形象生动地说明了低而厚密的云形成演变过程，既有知识性，又有形象性，可读性强。
课文第6段引用一些谚语。谚语是人民群众通过长期的观察和实践总结经验的结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口。请在课文中找出这些谚语，说说它们的意思，想想引用谚语有什么好处？
⑴“日晕三更雨，月晕午时风”，说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。
⑵“东虹轰隆西虹雨”，意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。
⑶“朝霞不出门，晚霞行千里”，意思是说，出现朝霞,表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。
运用谚语来说明光彩与天气的关系，显得准确、生动、简洁。
请大家用“美在……，如……，因为……”的句式，就文章的语言说一句评论性的话。
l 美在描写不仅形象具体，而且有动态特点。如用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰争奇”、“耸入天顶”等词语，因为它们写由积云到积雨云的变化过程。
美在用比喻拟人的修辞手法。如“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”，因为它们说明了卷云的轻盈和洁白；写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫高层云了。”
l 美在生动形象 。如：“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”因为它运用了对比的修辞手法，突出地显示了天气的变化无常。
美在说明文语言的准确严密性。如最后两句话体现出它与前文中的“往往”“常常”“有时’’等词语相照应，表明使用词语的准确性。
小结
这篇文章采用生动说明，通过大量的比喻、拟人、引用谚语及动态、静态的描摹，在准确的基础上把事物说明得生动、形象，给读者留下深刻的印象，给读者提供了相关的知识。
附有关天气的谚语供参考：
⑴鱼鳞天，不雨也风颠。
⑵朝有破絮云，午后雷雨临。
⑶云交云，雨淋淋。
⑷乱云天顶变，风雨定不少。
⑸满天飞乱云，雨水下不停。
⑹天起扫帚云，三天雨淋淋。
⑺夏云低又黑，闷热必打雷。
⑻先雷后雨，其雨必小；
先雨后雷，其雨必大。
⑼雷公先唱歌，有雨必不多。
⑽日出不耀眼，一两天就下雨。
⑾日落云里走，雨在后夜后。
⑿乌云接落日，不落今日落明日。
（春秋傍晚）
⒁日出日落胭脂红，不雨也会风。
⒂日出烧半边，大水不要六七天。
⒃朝霞暮霞，无水煮茶。
⒄乌云遮天黄云现，不过两天雨出现。
⒅日晕雨凄凄，月晕草头飞。
⒀接落日云底红，明天晒死老虾公。 （春夏之交）
⒇月光生毛，有雨在明朝。
(21)东虹风，西虹雨。
(22)海水翻腾天出虹，狂风暴雨台风临。
(23)断虹早现，风雨即现。
⒆月华出现，两天后雨。
雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好；
大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；
清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；
早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。
满地大雾盖，当天日头来。 早雾晴，晚雾阴，
雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋
久晴大雾雨，久雨大雾晴。 白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。
雾与天气。其谚语有：
雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。
龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
动物与天气。其谚语有：
请给下边的多音多义字注音，再按它的另一个读音组成词语。
风雪载（ ）途
（zǎi）
转（ ）入
（zhuàn）
传（ ）说
（zhuàn）
看（ ）云识天气
（kān）
薄（ ）云
（bó）
⒈载
⒉转
⒊传
⒋看
⒌薄
zài
一年半载
zhuǎn
旋转
chuán
传记
kàn
看守
báo
刻薄
成群成行（ ）
（xíng）
分散（ ）
（sǎn）
卷（ ）云
（juàn）
躲藏（ ）
（zàng）
日晕（ ）
（yūn）
⒍行
⒎散
⒏卷
⒐藏
⒑晕
háng
行动
sàn
散文
juǎn
画卷
cáng
宝藏
yùn
晕倒
选词填空。
⒈那最（轻柔、轻盈、柔软）站得最高的云，叫卷云。
⒉当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云（聚集、翻滚、聚拢）着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
⒊我们还可以根据云上的光彩,（推断、预测、推测）天气的情况。
√
√
√
阅读下面文字，回答问题。
天上的云,姿态万千,变化无常。‖有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来往往；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。‖云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
⒈给这段文字划分层次并归纳层意。
第一层概括说明天上的云，姿态万千，变化无常的特点。
第三层说明看云可以识天气。
⒉“姿态万千”是写云的 ，“变化无常”写云的 。
形状
特点
第二层具体说明天上的云，姿态万千，变化无常的特点。
⒊这段文字运用的修辞手法有:
⒋“云就像天气的招牌”这句话运用 的说明方法，说明了 。
排比、比喻。
打比方
云和天气的密切关系
