(共17张PPT)
苏教版义务教育教科书 数学 六年级(下册)
你能从下面的生活图片上找到我们学过的平面图形吗?
分一分
活动一:整理复习三角形
1.什么是三角形?它有什么基本特征?
2.三角形可以按什么特征分类?选择一类你喜欢的
三角形动手画一画。
3.请用集合圈表示这几种三角形之间的关系。
三角形可以按什么特征分类?
选择一类你喜欢的三角形动手画一画。
请用集合圈表示各种三角形之间的关系。
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
一般三角形
等腰三角形
等边三角形
1.什么样的图形是四边形?我们学过的四边形有哪些?
2.你能从它们的边、角的关系,试着说说这些四边形之间的关系吗?
活动二:整理复习四边形
四边形 四边相等 两组对边分别相等 只有一组对边平行 两组对边分别平行 有四个直角
正方形
长方形
平行四边形
梯形
请在符合特征的格子里√。
√
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√
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√
√
√
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先说出下面每个平面图形的名称、特征以及图中字
母的含义。再梳理它们之间的关系。
先说出下面每个平面图形的名称、特征以及图中字母的含义。再梳理它们之间的关系。
活动三:整理复习圆
1.圆有哪些基本特征?圆的各部分名称是什么?用字母怎么表示?
2.用圆规画一个你喜欢的圆,并标上各部分的名称。
·
以点0为圆心,先以正方形的对角线为直径画一个圆,再以正方形的边长为直径画一个圆。
画一画
小小设计师
你能在七巧板中选几块拼出不同的图形吗?小组成员动手试一试吧!
任意摸出一张牌,摸出的可能是哪张牌?摸到几的可能性大?
谢谢指导!