(共13张PPT)
1. 在现实生活中培养学生初步的数感,会对较多物体进行初步的估计、判别和推测。
2.让学生体验数在生活中应用的广泛性、现实性,培养学生初步的猜测能力。
培养学生初步的数感,会对较多物体进行初步的估计判别和推测。
培养学生初步的猜测能力。
橘子的个数比苹果多一些
柚子的个数比苹果少得多
橘子大约有多少个?(画√)
柚子大约有多少个?(画○)
√
○
兰兰收集了420节废电池
东东收集的电池比兰兰
多一些
强强收集的电池比兰兰
少得多
东东收集的电池大约是多少节?
画(△)
强强收集的电池大约是多少节?
画(○)
100节
400节
450节
750节
△
○
200
150
1
10
20
○
△
200
300
100
600
一个四位数,它比3000大比4000小,它百位上 的数比十位上的数要小1,十位上的数又比个位上的数小1。这个数可能是( )
想一想
通过今天的学习,你有什么收获?
教学目标
及重庆市壁山皂城北小学较
可还南饰能大学出版社
2
3.12+6.0
教学重点
及重床市山里城北小学校
可还南饰能大学出版社
2
3.12+6.0
教学难点
及重床市山里城北小学校
可还南饰能大学出版社
必
3.12+6.0
教学过程
及垂床市傅山里城北小学校
国亚南师能大学出版社
较大数的估计
议一议,估一估。
橘子
苹果
柚子
橘子的个数比苹
柚子的个数比苹
果多一些。
果少得多。
橘子大约有多少个?(画V)
柚子大约有多少个?(画O)
1500
1000
800
400
橘子(个)
柚子(个)
猜支数。
约有50支大约有(
)支大约有()支
80
巩固练习
及垂床市傅山里城北小学校
国亚南师能大学出版社
教学过程
及重床市使山里城北小学校
可还南饰能大学出版社
2
3.12+6.0
量一量,估一估。
一本数学书大约有70张纸,量一量这
本数学书的厚度,大约是(
)cm。
估一估,这样的700张纸的厚度大约是
)cm;这样的1400张纸的厚度大约是
)cmo
一碗黄豆大约有多少粒?
把有多少粒?
小杯有多少粒?
(1)一把黄豆大约有100粒,这一碗黄豆有
()把,这一碗黄豆大约有(
)粒;
(2)一小杯黄豆大约有150粒,这一碗黄豆有
)小杯,这一碗黄豆大约有(
)粒。
课堂活动
1.想一想,画一画。
我想的数
是500。
我想的数比
我想的数
500大得多。
比500小
红红
兵兵
方方
一点。
(1)红红想的数大约是多少?(画O)
(2)方方想的数大约是多少?(画△)
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